神马作文网急求800字的黔之驴的解读作文
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/13 00:30:14
急求800字的黔之驴的解读作文
为黔之驴鸣不平
很久以来,每每听到“黔驴技穷”之类,心里就隐隐地痛!总想为黔之驴说点什么.
那今天我就说点什么.
从柳宗元先生的文章里可以味味出驴子的诸多不幸.
“黔无驴”,这句话告诉我们,则驴子的故乡本不在贵州,可理解为驴子背井离乡,从此将“不闻爷娘唤女声,但闻船桨击水鸣溅溅”.此为驴子的一大不幸.
“有好事者船载以入”,看来,驴子不是盲流,不是自己想这样来着.是不是可以理解为被拐卖呢?看来是!也不知道一路上晕船没有,离开家乡时是否“举手长劳劳”?有“道一声珍重”吗?可以想象得出他是多么的痛苦.此为驴子的二不幸.
“至则无可用”,唉!在人地两疏的情境中下岗,失业,何其不幸!此为三.
“无可用”,真的没有用吗?人家在家乡拉犁,推磨,驮着新媳妇儿走娘家,陪着阿凡提游天下……谁没用呀?说人没用!驴呀驴,真委屈了你!此为四.
“放之山下”,举目无亲,无人嘘寒问暖,茕茕孑立,形影相吊,何其悲也!此为五.
不幸驴偏遇不幸事.倘与一群山羊为邻该多好呀!我想,他们一准能够和平相处,建立一个和谐社会.可这里的社会治安特差,偏偏又与邪恶著称的老虎为邻.老虎是何德行?八辈子没做过一件好事儿,祖传就是弱肉强食!与他相处,有个好吗?此为六.
“驴一鸣,虎大骇,以为且噬己也”,这是虎以己之心度人之腹!人家明明是思念家乡的悲叹,你却理解为炫耀；明明是友好善意的问候,你却理解为挑衅.连外语都不懂,唉!真个是“千古知音最难觅”!此为七.
“荡依冲冒……不胜怒,蹄之……技止此耳”,驴子遭受了百般调戏与凌辱,忍无可忍,蹄之,真真可怜之至,却被骂作技穷!你非要让一个五一劳动奖章获得者和一个黑帮老大比强斗狠度凶契暴,这公平吗?此为八.
被“断其喉,尽其肉”,真是惨无人道；可凶手竟“乃去”无人过问,人们还酒醉似的嘲笑驴子无能,而为老虎击节叫好,（想当年狐狸治得你无脸见人,你老虎的能耐呢?）这是什么世道?人的同情心哪里去了?真让善良的人们心寒!什么“人之初性本善”?这是谁在胡扯?!驴子呀驴子,你是招谁惹谁了?真为你揪心.此为九.
可柳先生全无恻隐之心,痛骂不已,千古奇冤,黔地一驴!这还不算：过去被骂,现在被骂,将来呢?是了,将来……此为十.
还有,还有……不说了也好.
有此十大不幸,所以,我要为黔之驴鸣不平!
很久以来,每每听到“黔驴技穷”之类,心里就隐隐地痛!总想为黔之驴说点什么.
那今天我就说点什么.
从柳宗元先生的文章里可以味味出驴子的诸多不幸.
“黔无驴”,这句话告诉我们,则驴子的故乡本不在贵州,可理解为驴子背井离乡,从此将“不闻爷娘唤女声,但闻船桨击水鸣溅溅”.此为驴子的一大不幸.
“有好事者船载以入”,看来,驴子不是盲流,不是自己想这样来着.是不是可以理解为被拐卖呢?看来是!也不知道一路上晕船没有,离开家乡时是否“举手长劳劳”?有“道一声珍重”吗?可以想象得出他是多么的痛苦.此为驴子的二不幸.
“至则无可用”,唉!在人地两疏的情境中下岗,失业,何其不幸!此为三.
“无可用”,真的没有用吗?人家在家乡拉犁,推磨,驮着新媳妇儿走娘家,陪着阿凡提游天下……谁没用呀?说人没用!驴呀驴,真委屈了你!此为四.
“放之山下”,举目无亲,无人嘘寒问暖,茕茕孑立,形影相吊,何其悲也!此为五.
不幸驴偏遇不幸事.倘与一群山羊为邻该多好呀!我想,他们一准能够和平相处,建立一个和谐社会.可这里的社会治安特差,偏偏又与邪恶著称的老虎为邻.老虎是何德行?八辈子没做过一件好事儿,祖传就是弱肉强食!与他相处,有个好吗?此为六.
“驴一鸣,虎大骇,以为且噬己也”,这是虎以己之心度人之腹!人家明明是思念家乡的悲叹,你却理解为炫耀；明明是友好善意的问候,你却理解为挑衅.连外语都不懂,唉!真个是“千古知音最难觅”!此为七.
“荡依冲冒……不胜怒,蹄之……技止此耳”,驴子遭受了百般调戏与凌辱,忍无可忍,蹄之,真真可怜之至,却被骂作技穷!你非要让一个五一劳动奖章获得者和一个黑帮老大比强斗狠度凶契暴,这公平吗?此为八.
被“断其喉,尽其肉”,真是惨无人道；可凶手竟“乃去”无人过问,人们还酒醉似的嘲笑驴子无能,而为老虎击节叫好,（想当年狐狸治得你无脸见人,你老虎的能耐呢?）这是什么世道?人的同情心哪里去了?真让善良的人们心寒!什么“人之初性本善”?这是谁在胡扯?!驴子呀驴子,你是招谁惹谁了?真为你揪心.此为九.
可柳先生全无恻隐之心,痛骂不已,千古奇冤,黔地一驴!这还不算：过去被骂,现在被骂,将来呢?是了,将来……此为十.
还有,还有……不说了也好.
有此十大不幸,所以,我要为黔之驴鸣不平!