阅读理解。(60分)(一)阅读下面甲、乙两个文言片段,完成文后8—12题。(15分)【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/30 16:23:40
阅读理解。(60分) (一)阅读下面甲、乙两个文言片段,完成文后8—12题。(15分) 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人。吾谁与归? (节选 范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】上(唐太宗)与群臣论止盗,或请重法以禁止,上哂(shěn讥笑)之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切(逼迫)身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平(太平),路不拾遗,外户(大门)不闭,商旅野宿焉。 (节选 司马光《资治通鉴》) 小题1:解释下列句中画线的字。(4分) (1)予 尝 求古仁人之心 尝 ▲ (2)微斯人。吾谁与 归 ? 归 ▲ (3) 或 请重法以禁止。 或 ▲ (4)朕当 去 奢省费。 去 ▲ 小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)不以物喜,不以己悲。 (2)安用重法邪! 小题3:【甲】文中表达了作者“ ▲ , ▲ ”的政治抱负。(2分) 小题4:【乙】文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施?(3分) ▲ , ▲ , ▲ 小题5:从【乙】文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“ ▲ ” (用甲文中的语句填空)(2分) |
小题1:(1)曾经;(2)归依(3)有人(4)去除
小题1:(2)怎么要用严厉的刑法呢!
小题1:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
小题1:去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏。
小题1:居庙堂之高则忧其民
小题1:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。
小题2:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。
小题3:此题考查学生的理解分析能力。通读全文,把握表明自己心机关键语句。
小题4:此题考查学生分析总结能力,注意把握唐太宗的语言,,用原文回答最好。
小题5:此题考查学生对短文横向间的联系。仔细分析即可。
阅读理解。(60分)(一)阅读下面甲、乙两个文言片段,完成文后8—12题。(15分)【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二
文言文阅读(13分)阅读下面【甲】【乙】两个文言选段,做6-9题
阅读下面两个文言语段,完成后面小题。(15分)
阅读下面两个文言语段,完成小题。(17分)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,
阅读下面两个文言语段,完成小题。(17分)
阅读下面甲、乙两篇文言短文,完成后面的题目。(15分)
阅读【甲】【乙】两个文言语段,完成下列题目。(16分)
阅读下面文章,完成文后题目。(12分)
阅读下面的文言选段,完成小题。(共8分)
文言阅读,完成下面小题。(共20分,选择题每小题3分)
(二)阅读下面文言文,完成8 一11题。(14 分)
阅读下面两个文言语段,完成后面问题。(17分)【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心