神马作文网一道高中政治哲学大题材料一：“嫦娥二号”的成功发射,向世界展示了中华民族在高新科技领域的创造力和自强不息的风貌.航天工作
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/17 07:16:41
一道高中政治哲学大题
材料一：“嫦娥二号”的成功发射,向世界展示了中华民族在高新科技领域的创造力和自强不息的风貌.航天工作者所铸就的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神是中华民族宝贵的精神财富,是新时代民族精神体现.
绕月探测工程由卫星系统、运载火箭系统、测控系统、发射场系统、地面应用系统共五个系统组成,一般称作“五大系统”.五大系统各负其责,密切配合,共同完成探测任务.
材料二：随着“嫦娥二号”在西昌卫星发射中心成功升空,中国探月工程二期揭开序幕.中国月球探测工程分为“绕、落、回”3个阶段,继“嫦娥一号”完成以“绕”为目标的一期任务后,“嫦娥二号、三号、四号”将共同组成以“落”为目标的二期工程.
把“嫦娥二号”送入太空的是“长征三号丙”运载火箭.这是这种推力更大的新型火箭第一次用于探月发射.这次发射也标志着我国成功突破直接地月转移轨道发射技术.这一技术的突破,为“嫦娥二号”铺就了一条“快速路”,奔月时间比“嫦娥一号”减少7天.进入地月转移轨道后,“嫦娥二号”的太阳能帆板很快展开完毕,完成了独自奔月的第一个步骤.接下来,它还将经历修正轨道、空间环境探测、巡航、X频段测试实验、紫外导航试验等步骤.如果说“嫦娥一号”是为中国人开启通往月球之路的钥匙,“嫦娥二号”就是实现最终目标的又一探路先锋.
⑴结合材料一的内容,请你分别运用唯物论、认识论和辩证法的有关知识分析此次“嫦娥二号”发射成功的原因.（6分）
⑵从辩证法的角度,谈谈材料二对你有何启示?（至少两点,6分）
首先“热心网友”，抛开题目要求您回答得很好，您的答案是初三学生的水平。⑴题是要求“分别运用唯物论、认识论和辩证法的有关知识分析此次‘嫦娥二号’发射成功的原因”，是高二哲学内容，还望以后的热心网友根据题目要求作答，不过我还是要对这位“热心网友”说声谢谢
材料一：“嫦娥二号”的成功发射,向世界展示了中华民族在高新科技领域的创造力和自强不息的风貌.航天工作者所铸就的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神是中华民族宝贵的精神财富,是新时代民族精神体现.
绕月探测工程由卫星系统、运载火箭系统、测控系统、发射场系统、地面应用系统共五个系统组成,一般称作“五大系统”.五大系统各负其责,密切配合,共同完成探测任务.
材料二：随着“嫦娥二号”在西昌卫星发射中心成功升空,中国探月工程二期揭开序幕.中国月球探测工程分为“绕、落、回”3个阶段,继“嫦娥一号”完成以“绕”为目标的一期任务后,“嫦娥二号、三号、四号”将共同组成以“落”为目标的二期工程.
把“嫦娥二号”送入太空的是“长征三号丙”运载火箭.这是这种推力更大的新型火箭第一次用于探月发射.这次发射也标志着我国成功突破直接地月转移轨道发射技术.这一技术的突破,为“嫦娥二号”铺就了一条“快速路”,奔月时间比“嫦娥一号”减少7天.进入地月转移轨道后,“嫦娥二号”的太阳能帆板很快展开完毕,完成了独自奔月的第一个步骤.接下来,它还将经历修正轨道、空间环境探测、巡航、X频段测试实验、紫外导航试验等步骤.如果说“嫦娥一号”是为中国人开启通往月球之路的钥匙,“嫦娥二号”就是实现最终目标的又一探路先锋.
⑴结合材料一的内容,请你分别运用唯物论、认识论和辩证法的有关知识分析此次“嫦娥二号”发射成功的原因.（6分）
⑵从辩证法的角度,谈谈材料二对你有何启示?（至少两点,6分）
首先“热心网友”，抛开题目要求您回答得很好，您的答案是初三学生的水平。⑴题是要求“分别运用唯物论、认识论和辩证法的有关知识分析此次‘嫦娥二号’发射成功的原因”，是高二哲学内容，还望以后的热心网友根据题目要求作答，不过我还是要对这位“热心网友”说声谢谢
材料一的哲学道理 1、物质决定意识.科学家们能够从实际出发,实事求是,根据中国航天技术上的问题来进行分析
2、意识具有能动作用.是科学家们“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神指导他们以不竭的热情去钻研相关技术,对之前的技术进行改进、创新
3、践是认识的来源（基本上只要是认识论就可以用上这些理论）
实践是认识的动力.
实践是检验认识的真理性的唯一标准.
实践是认识的目的和归宿.
4、整体和部分的辩证关系原理.（查阅高中政治必修4,百度上有）
材料二的哲学知识 （1）识具有能动作用.是“中国月球探测工程分为‘绕、落、回’3个阶段”的指导思想帮助科学家们更好的去研究不同阶段的不同技术
（2）我们在想问题,办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,做到实事求是,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机的结合起来.同样是运用火箭的发射技术,而我国科学家在技术上的突破使得这一技术又更加先进
（3）实践是认识的来源.
实践是认识的动力.
实践是检验认识的真理性的唯一标准.
实践是认识的目的和归宿.（这都是理论,具体分析自己在材料中找)
(4)关键部分的功能和作用对整体的功能起决定作用.嫦娥二号的奔月行动由许多步骤组成,如果其中的一个步骤失败了,那么这次奔月行动便是失败的.
（5）事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的,新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个漫长和曲折的过程.
（6）辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实.既要尊重书本知识,尊重权威,又要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展.如果科学家们仅仅满足于直接地月转移轨道发射技术,那么我国的航天技术便不会得到发展
2、略
2、意识具有能动作用.是科学家们“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神指导他们以不竭的热情去钻研相关技术,对之前的技术进行改进、创新
3、践是认识的来源（基本上只要是认识论就可以用上这些理论）
实践是认识的动力.
实践是检验认识的真理性的唯一标准.
实践是认识的目的和归宿.
4、整体和部分的辩证关系原理.（查阅高中政治必修4,百度上有）
材料二的哲学知识 （1）识具有能动作用.是“中国月球探测工程分为‘绕、落、回’3个阶段”的指导思想帮助科学家们更好的去研究不同阶段的不同技术
（2）我们在想问题,办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,做到实事求是,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机的结合起来.同样是运用火箭的发射技术,而我国科学家在技术上的突破使得这一技术又更加先进
（3）实践是认识的来源.
实践是认识的动力.
实践是检验认识的真理性的唯一标准.
实践是认识的目的和归宿.（这都是理论,具体分析自己在材料中找)
(4)关键部分的功能和作用对整体的功能起决定作用.嫦娥二号的奔月行动由许多步骤组成,如果其中的一个步骤失败了,那么这次奔月行动便是失败的.
（5）事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的,新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个漫长和曲折的过程.
（6）辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实.既要尊重书本知识,尊重权威,又要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展.如果科学家们仅仅满足于直接地月转移轨道发射技术,那么我国的航天技术便不会得到发展
2、略
一道高中政治哲学大题材料一：“嫦娥二号”的成功发射,向世界展示了中华民族在高新科技领域的创造力和自强不息的风貌.航天工作
嫦娥二号成功发射的意义
我国成功发射嫦娥二号的原因和现实意义是什么?
我国已成功发射了两颗探月卫星“嫦娥一号”和“嫦娥二号”，“嫦娥一号”绕月运行的轨道高度为200公里，“嫦娥二号”绕月运行
嫦娥二号探月卫星成功发射.已知嫦娥一号卫星和嫦娥二号卫星进入轨道共需20天.嫦娥二号进入工作轨道时间是嫦娥一号的12,则
我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的成功发射带“热”了相关题材的藏品。由中华航天博物馆监制发行的“嫦娥一号”彩色纯金纪念币已经
“嫦娥二号”探月卫星的成功发射，标志着我国航天又迈上了一个新台阶．假设我国宇航员乘坐探月卫星登上月球，如图所示是宇航员在
“嫦娥二号”探月卫星的成功发射，标志着我国航天又迈上了一个新台阶，假设我国宇航员乘坐探月卫星登上月球，如图所示是宇航员在
“嫦娥二号”探月卫星的成功发射，标志着我国航天又迈上了一个新台阶。假设我国宇航员乘坐探月卫星登上月球，如图所示是宇航员在
嫦娥二号的发射时间?
嫦娥二号是几月几日发射的
“嫦娥奔月”是中国家喻户晓的神话故事，我国于2004年启动了“嫦娥工程”．继“嫦娥一号”和“嫦娥二号”卫星成功发射后，2