有基础题.阅读(2个课外1个文言文).作文
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/16 20:21:08
有基础题.阅读(2个课外1个文言文).作文
给你找了半天也没找到一个120分的试卷,就找着了这个还比较接近你的要求.
七年级语文期中考试试题
(时间90分钟,满分100分)
一、基础知识(30分)
1.下面加粗字的读音、字形完全正确的一项是 ( )(2分)
A.倔强(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸溅(bèng) 茏罩(lǒng)
B.贮蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛转(wǎn) 抖擞(sǒu)
C.奥恼(ào) 猝然(zú) 厄运(è) 风韵(yùn)
D.堕落(duò) 丰硕(shuò) 玲珑(lóng) 剔透(tì)
2.下面词语中没有错别字的一项是 ( )(2分)
A.繁弦急管 绝处缝声 忍俊不禁 蜂围蝶阵
B.小心冀冀 头晕目眩 返老还童 德高望众
C.得失之患 花枝召展 问心无愧 任重道远
D.心旷神怡 举世无双 多姿多彩 具体而微
3.下面加粗的词解释完全正确的一项是 ( )(2分)
A.可望不可即(靠近、接触)
肃然起敬(形容十分恭敬的样子)
B.擎天撼地(震撼)
获益匪浅(非、不)
C.呼朋引伴(招引)
明察秋毫(毫米)
D.怡然自得(安适、愉快的样子)
瘦骨嶙峋(形容人不精神)
4.下列多音字读音完全不同的一项是 ( )(2分)
A.系着 关系 维系 B.参差 出差 差错
C.弹琴 弹弓 评弹 D.着急 着落 沉着
5.下列各句中没有语病的一项是 ( ) (2分)
A.同学们都炯炯有神地认真钻研课文.
B.秋天的北京是一个美丽的季节.
C.《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹.
D.改革开放二十年来,我国的经济发生了翻天覆地的变化.
6.下列句子句意明确,没有歧义的一项是 ( )(2分)
A.他还欠款2000元.
B.我们十个人一组.
C.你第一次干这样的工作,难免不出差错.
D.上级通知马老师5月26日前去报到.
7.解释下列句子中加粗字的含义. (2分)
(1) 昂首观之,项为之强( )
(2) 人不知而不愠( )
(3) 见贤思齐焉,见不贤而内自省也( )
(4) 水何澹澹,山岛竦峙( )
8.默写.(5分)
(1)定神细视,以丛草为林,以____________为兽,以__________,____________,神游其中,____________.
(2)有朋自远方来,_____________________________?
(3)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:________________________________.
(4)舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去.______________,刚起头儿,_____________,____________.
(5) 乡书何处达?_________________.
9.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是 ( )(2分)
(1) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的.
(2) 我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云.
(3) 学而不思则罔,思而不学则殆.
(4) 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.
(5) 满世界都是雨,惟我站立的地方没有雨,却成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
A.拟人 比喻 对偶 比喻 设问
B.比喻 拟人 对偶 排比 反问
C.比喻 比喻 排比 排比 夸张
D.拟人 拟人 对偶 比喻 反问
10.读下面的文字,完成(1)(2)两题.
班会上,班长(①)地在黑板上写了一个“足”字旁,又在右边添上一个“隹”字,然后转过身问:“谁认识这个字?”“duī—”“zhuī—” “根本没这个字!”大家(②)地说.“难怪大家不认识,”班长说,“这是我选的字,它读作‘tuī’,是咱们班专用的‘推门’的‘推’字.今天的班会就请大家谈谈这个问题.”
(1)文中括号里应填入的成语是( )(2分)
A.①煞有介事 ②异口同声
B.①装腔作势 ②议论纷纷
C.①一言不发 ②众说纷纭
D.①郑重其事 ②七嘴八舌
(2)这次班会要讨论的问题是__________________________.(1分)
11.从上下连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是 ( )(2分)
周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,_________________.
A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香.
B.有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱.
C.有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱.
D.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花.
12.仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写出相应的内容.(2分)
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.
仿写:
(1) 如果我是清风,我将_______________.
(2) 如果我是春雨,我将_______________.
13.生活中表示既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,我们常常要引用《论语》中孔子的一句话:_______________.(2分)
二、现代文阅读(30分)
(一) 紫藤萝瀑布
宗 璞
①我不由得停住了脚步.
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像 A (溅落、迸溅、溅起)的水花.仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相 B (映衬、逗乐、挑逗).
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
④每一穗花都是上面的盛开、下面的待放.颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵.
⑤但是我没有摘.我没有摘花的习惯.我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过.流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的.我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦.
⑥这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么.后来索性连那稀零的花串也没有了.园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树.那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系.我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了.
⑦过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底.
⑧花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布.
⑨在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.
14.根据文章内容,在第②段的括号内选择恰当的词语填在“A”“B”两处. (2分)
A处应填____________ B处应填___________
15.“‘我在开花!’它们在笑.‘我在开花!’它们嚷嚷.”是从原文抽出的一个段落,将其放回原处,应放在_______段与______段之间. (1分)
16.这篇散文是围绕对_______________的描写来抒发感情的.(1分)
17.文中写了不同时期的紫藤萝,不同的景色引发了作者不同的感慨.根据你对文章的理解,概括回答:
(1) 十多年前,曾看见家门外的紫藤萝_____________,作者感觉到____________;(2分)
(2) 如今,重见紫藤萝,盛开的紫藤萝一派生机勃勃:_____________________________作者的心情是_____________________________________________.(4分)
18.揣摩下列语句,说说你对句子的理解.(注意修辞手法的运用和作者丰富的想像力)(4分)
(1) 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.
(2) 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
19.如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”,那么后来“我不觉加快了脚步”是因为__________________________________.(2分)
20.积极又含蓄的主题追求是宗璞写景散文的一贯风格.请你用自己的话概括文章的主旨,并结合自身生活体验,谈谈你对文章主旨的理解.(4分)
(二)第一声喝彩
秦文君
①我家附近有户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早衰.她家的院子里种满了花,有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售.我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来时,我都能看见她那双粗糙的花农的手.
②有一天黄昏,我路过那儿,看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂.它们的花瓣红得像火焰,我指着它们说想要.女主人摇摇头,说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿.女主人的丈夫是个老实巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,认为还不如把花卖掉实惠,寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思.可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与她年龄不相称的羞怯.
③翌日清早,我又路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰,一脸的慈爱,那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽.我忍不住告诉她:我被感动了,我正在心里为她喝彩.
④女主人很吃惊,微微开启的唇中没说出一个字,连老花眼镜滑下来也没发现.然后,她再见到我时,眼里充满亲切的神情.有一次她一定要送我一束黄玫瑰,说:“从来没人这么说过我.”我回家把玫瑰数了数,一共十朵,我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩,剩余九朵插入花瓶.那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼:让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声.因为我深知,每一声喝彩对一个人意味着什么.
⑤在生活的长河里徜徉,谁都会有拿不准的时候,感觉自己没分量,快被命运冲走,若是此时传来一个振奋的声音,也许这个人会成为一座大山.也有人将人生比作球赛,若两旁没有真诚的喝彩,这场球赛如何精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌,她牙齿长歪了,说话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响.我不喜欢她的粗鲁,我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的记录.
⑥在一次作文评比中,我的一篇精心之作没评上奖,名落孙山,我为此心灰意冷,带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片.这时,我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音,她说那篇作文写得很棒,谁撕它谁是有眼无珠.
⑦她其实是在说反话表示对我的喝彩.那是我写作生涯中的第一位喝彩者,那一声叫好等于是拉了我一把,记得当时我流出了泪水.
⑧那位同桌后来仍然不改好战的脾气,我俩也时常有口角,相互挑战,耿耿于怀.然而我至今难忘这个人,因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果.而且,当我回首往事时,都会遗憾当时为何不待她更温和一些,因为她是我生活中的一道明媚的阳光.
⑨也时常有人跑来谢我,说是我的某一句肯定的话,使他眼前豁亮了.其实,我早忘了我曾为他喝过彩.不过,那也无妨.当我们看到别人生命中的亮色,不妨就大声喝彩.这样不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们的心灵变得博大.因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩.
21.②段写女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄给远方的女儿,而她的丈夫却觉得寄花给女儿毫无意思,卖掉更实惠.你是赞成女主人的做法呢,还是赞成她丈夫的观点?请简要说明理由.(2分)
22.概括谈谈本文主要记叙了哪几种“喝彩”. (2分)
23.对这篇文章结构层次的划分,正确的一项是 ( )(2分)
A.①/②③④/⑤⑥⑦⑧⑨ B.①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨
C.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨ D.①/②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨
24.作者在文中表达了怎样的愿望?请简要说明. (2分)
25.从文中挑出一个你认为最美的句子,工整地抄写下来,再评点一下,说说它好在哪里.(2分)
句子:________________________________________________
评点:________________________________________________
三、作文(40分)
题目:我二十年后某一天的日记
要求:(1) 想像丰富,情节合理;
(2) 语言准确、语句通顺;
(3) 书写整齐、干净;
(4) 600字左右.
试卷答案
参考答案
一、1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C
7.(1)强:通僵,僵硬 (2)愠:生气、发怒 (3)齐:相同
(4)竦:高
8.(1)虫蚁 土砾凸者为丘,凹者为壑 怡然自得 (2)不亦乐乎
(3)其恕乎!己所不欲,勿施于人 (4)“一年之计在于春”有的是工夫 有的是希望 (5)归雁洛阳边
9.B 10.(1)D (2)用脚踢门之事或爱护公物,讲究公德的问题
11.D
12.如:(1)吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼等 (2)滋润人们的心田、滋润干涸的土地等
13.择其善者而从之,其不善者而改之
二、(一)14.A迸溅 D.挑逗 15.③④ 16.紫藤萝
17.(1)稀落伶仃 遗憾(失落、失望等) (2)如:整树的花一片辉煌,像瀑布,又繁又茂,生趣盎然;每一穗花上面的盛开,下面的待放,颜色上浅下深,炫人眼目;每一朵盛开的花像帆又像笑容要绽开,美丽娇媚. 宁静喜悦.
18.(1)将花喻为“瀑”,形象地表现了花之繁茂,隐含了生命的绵延长远. (2)运用拟人的手法,生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣.
19.作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞.
20.主旨:文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机,点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”人生哲理.
(二)21.(略)
22.①“我”为女主人美丽的真情流露而喝彩;②初中时同学为“我”的作文而喝彩.
23.B
24.①当我们看到别人生命中的亮色,应由衷地大声喝彩;②祝愿每个人的生活中都有地久天长的喝彩声.
25.示例:摘句:“翌日清早,……有一种晶莹剔透的美丽.”评点:用美丽的景物烘托出女主人母爱的真挚、崇高和动人,字里行间渗透着作者由衷的赞美
回答者:快乐女孩包青天 - 秀才 二级 11-9 19:37
同学们,前一段时间学习一定很有收获吧!今天,让我们展示一下吧,进行一次“漫游语文世界”的大型语文活动.(本试卷共24小题,总分100分)
一.知识积累与运用(20分)
1.按课文原句填空.(10分)
① 朱自清在《春》的结尾用一个句子赞美了春天的强劲有力,这个句子是:春天像_________________,___________________________,_____________________.
②《十则》中论述学与思的辩证关系的句子是:___________________,______________________.
③ 东临碣石,以观沧海.___________________,__________________.
④ _____________________,小桥流水人家,古道西风瘦马.
⑤ _________________,禅房花木深.⑥ 绿树村边合,__________________.
2.下列修辞判断不正确的一项是( )(2分)
A就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上.(拟人)
B盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.(排比、拟人)
C每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆.(比喻)
D第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车…… (排比)
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质.
B从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣.
C春天是一个万物复苏的季节,到处呈现出一派欣欣向荣的景象.
D我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头,制成像册.
4.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A东临/竭石,以观/沧海. B知之/为知之,不/知为/不知,是知/也.
C孤山寺北/贾亭西. D明月/别枝/惊鹊.
5.口语交际.(4分)
金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上.同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“_______________.”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱.
(1)张敏的话言外之意是:______________________________________
(2)金娜该怎样说才得体:______________________________________
二.现代文阅读理解(30分)
(一)阅读下面《走一步,再走一步》片断,回答文后的问题.(13分)
时间一分一秒地过去,暮色开始四合.在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹.
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗.这时,树林里有一道手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我.“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了.”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去.“看见了.”我说.
“好.”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步.听我的话.”
这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.我顿时有了信心.“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点.”我又照着做了.我的信心大增.“我能办得到的.”我想.
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感.这是我永远忘不了的经历.
6.请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件.(2分)
7.当“我”迈第一步时,那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段,从文中找几个关键词语来证明白己的看法.(2分)
8.从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句.导致“我”心理状态变化的原因是什么?(3分)
9.文中的父亲是值得赞赏的.你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由.(3分)
10.在语文学习过程中,我们经常会遇到很多困难,读完本文之后,你有没有解决这些问题的新想法?(3分)
(二)阅读下面的文章,完成11~16题(17分).
为他人开一朵花
(青杨)
一个窗台上,有一朵花,这个屋里就有了生气了.一棵树上开了一朵花,这棵树就饱满成熟了.一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了.一个人给另一个人送一束花,这俩人就有情有意了.一个健康人给一个病人送一把花,这个病人就有了抗争的勇气了.
让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片天地,增加一缕温馨,添一份生存下去的理由,多一点活下去的借口,就是提高自己的生存质量.用自己的心为他人作圃,给他人吐一地绿荫,染一片色彩,就是给自己的人生喝彩.
一次无偿献血是一朵花,一个受伤后的救助是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次适时的看望是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次跌倒后的搀扶是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花……
有的人心是一座大花园,里面开满了吐香的鲜花,能幸福许多人,如圣女贞德,如中国的雷锋.有的人的心是一朵花,只为一个人开放,如祝英台.有的人的心是一片草地,年年绿了却开不出花来.有的人的心是死灰,永远长不出绿叶,更开不出美艳的花.有的人的心是泥淖,让一个个人掉下去窒息而死.
能为别人开花的心是善良的心,能为别人缤纷的赞美是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人,这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格,有天使般的心灵.这类人是人心的旗帜,人世的脊梁,人群的魂魄.
11给下面句子中划线的词语注上拼音并解释其意义.(4分)
①一条路上绽放一朵花:( )___________________________
②为他人灿烂一片天地,增加一缕温馨:( )__________________
12.标题中的“为他人开一朵花”的含义是什么?谈一谈你的理解.(2分)
13.文章结尾的一段话有什么作用?请发表你的看法.(2分)
14.我们要做一个为别人的幸福而努力的人,应该具备哪些条件?(3分)
15.“这类人是人心的旗帜”,这里的“旗帜”是什么意思?你有什么感想?(3分)
16.文章的第三段列举出来我们日常生活中的10种行为是美好的,其实还有很多作者并没有列举出来,请你仿照原句的样式再写出三种.(3分)
三.文言文阅读(15分)
童 趣
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
17.《童趣》全文选自《 》,作者是_____________,______代文学家.(3分)
18..解释下面划线词语在文中的意思.(2分)
①私拟作群鹤舞于空中( ) ②徐喷以烟( )
19.把下列句子用现代汉语说出来.(2分)
昂首观之,项为之强.__________________________________________________
20.选文作者围绕“物外之趣”写了童年的两件趣事:①_____________________②_______________________.(2分)
21.选出不含通假字的一项. ( )(2分)
A项为之强 B作青云白鹤观
C学而时习之,不亦说乎? D 由,诲女知之乎!
22.作者“时有物外之趣”的原因是什么?(2分)
23.请写出你童年时的一个“物外之趣”,简要描述当时的痴迷状态及感受.30字左右.(2分)
四.作文(35分)
同学们,在生活中,有很多人给了你关怀、帮助和爱,对于他们每一个人,你一定会有独特的感受.请以“读懂 ______ ”(父亲、母亲、爷爷、老师,朋友……)为题目(补全题目),写一篇记叙文.不少于500字.
七年级上册语文期中考试试卷答案
一. 1.①健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.
②学而不思则罔,思而不学则殆. ③水何澹澹,山岛竦峙.
④枯藤老树昏鸦 ⑤曲径通幽处 ⑥绿树村边合 2.B 3.C 4.B
5.(1)张敏在批评金娜不注意公共卫生 (2)对不起,我今后会注意的.
二.(一)6.父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖.
7.没有解除恐惧心理.“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点.“似乎”,表现了“我’’对迈出第一步信心不足;“小心翼翼”和“探”,则表现了“我”依然恐惧的心理.
8.“我”成功迈出第一步,“顿时有了信心”;成功迈出第二步,则“信心大增”;完全爬下悬崖之后,“产生了一种巨大的成就感”.他的心理状态是在获得成功的行动中变化的.
9.(这是一个开放的题目,言之有据的答案都应认可.最好是答下面一点.)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上,引导儿子成功地迈出第一步.理由:这使儿子产生了自己战胜困难的自信心,激励儿子独立走向完全成功.
10.字要一个一个地认,书要一段一段地背.只要克服一个一个小困难,学习任务总是会完成的.
(二)11. ①zhàn fàng 开放 ②wēn xīn 温暖 12.为别人献出一份爱心.
13.点明了文章的主旨,表达了作者的人生态度.
14.必须具备高贵的精神、高尚的品格、天使般的心灵.
15.是人们学习的榜样.(谈感想时言之成理即可)16.只要符合原句的格式即可.
三.17.《浮生六记》沈复 清 18. ①心里(把它)比作 ②慢慢
19.略 20.①观蚊(把蚊子想象为鹤)②观虫斗草间(想象为兽斗于山林)21.B
22.童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理 23.略 24.略
回答者:思樱知 - 魔法学徒 一级 11-9 19:40
七年级上语文期中试卷
卷首语:亲爱的同学们,步入初中的你,进入了一个新天地,精挑细选的文章肯定让你受益匪浅.当你在快乐中品尝到它给你的营养滋补,是否也该想一想,你收获了多少?老师希望卷子能成为点燃你们智慧的魔法石,认真一点,你会做得很棒的,老师祝你取得满意的成绩.
一、语文知识积累及运用(30分)
1. 按段落格式,认真书写下面的文字.(4分)
生活有多广阔,语文就有多广阔.在生活中学习语文,在语文中体味生活.
2、选出下列加点字注音有错误的一项,并加以改正.(4分)
①A、茁壮zhuo B、绽放dian C、伫立zhu D、头晕目眩xuan ( )
②A、小憩qi B、伶仃ding C、一瞬间xun D、昂然挺立ang ( )
③A、迸溅bing B、庸碌yong C、啜泣chuo D忍俊不禁jin ( )
④A、花穗hui B、骚扰sao C、喧腾xuan D、盘虬卧龙qiu ( )
3、根据拼音写出汉字:(3分)
gu( )负 瘦骨linxun( ) you( )惑
酒niang( ) 仙露qiong( )浆 pang( )然大物
4.依照
七年级语文期中考试试题
(时间90分钟,满分100分)
一、基础知识(30分)
1.下面加粗字的读音、字形完全正确的一项是 ( )(2分)
A.倔强(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸溅(bèng) 茏罩(lǒng)
B.贮蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛转(wǎn) 抖擞(sǒu)
C.奥恼(ào) 猝然(zú) 厄运(è) 风韵(yùn)
D.堕落(duò) 丰硕(shuò) 玲珑(lóng) 剔透(tì)
2.下面词语中没有错别字的一项是 ( )(2分)
A.繁弦急管 绝处缝声 忍俊不禁 蜂围蝶阵
B.小心冀冀 头晕目眩 返老还童 德高望众
C.得失之患 花枝召展 问心无愧 任重道远
D.心旷神怡 举世无双 多姿多彩 具体而微
3.下面加粗的词解释完全正确的一项是 ( )(2分)
A.可望不可即(靠近、接触)
肃然起敬(形容十分恭敬的样子)
B.擎天撼地(震撼)
获益匪浅(非、不)
C.呼朋引伴(招引)
明察秋毫(毫米)
D.怡然自得(安适、愉快的样子)
瘦骨嶙峋(形容人不精神)
4.下列多音字读音完全不同的一项是 ( )(2分)
A.系着 关系 维系 B.参差 出差 差错
C.弹琴 弹弓 评弹 D.着急 着落 沉着
5.下列各句中没有语病的一项是 ( ) (2分)
A.同学们都炯炯有神地认真钻研课文.
B.秋天的北京是一个美丽的季节.
C.《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹.
D.改革开放二十年来,我国的经济发生了翻天覆地的变化.
6.下列句子句意明确,没有歧义的一项是 ( )(2分)
A.他还欠款2000元.
B.我们十个人一组.
C.你第一次干这样的工作,难免不出差错.
D.上级通知马老师5月26日前去报到.
7.解释下列句子中加粗字的含义. (2分)
(1) 昂首观之,项为之强( )
(2) 人不知而不愠( )
(3) 见贤思齐焉,见不贤而内自省也( )
(4) 水何澹澹,山岛竦峙( )
8.默写.(5分)
(1)定神细视,以丛草为林,以____________为兽,以__________,____________,神游其中,____________.
(2)有朋自远方来,_____________________________?
(3)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:________________________________.
(4)舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去.______________,刚起头儿,_____________,____________.
(5) 乡书何处达?_________________.
9.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是 ( )(2分)
(1) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的.
(2) 我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云.
(3) 学而不思则罔,思而不学则殆.
(4) 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.
(5) 满世界都是雨,惟我站立的地方没有雨,却成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
A.拟人 比喻 对偶 比喻 设问
B.比喻 拟人 对偶 排比 反问
C.比喻 比喻 排比 排比 夸张
D.拟人 拟人 对偶 比喻 反问
10.读下面的文字,完成(1)(2)两题.
班会上,班长(①)地在黑板上写了一个“足”字旁,又在右边添上一个“隹”字,然后转过身问:“谁认识这个字?”“duī—”“zhuī—” “根本没这个字!”大家(②)地说.“难怪大家不认识,”班长说,“这是我选的字,它读作‘tuī’,是咱们班专用的‘推门’的‘推’字.今天的班会就请大家谈谈这个问题.”
(1)文中括号里应填入的成语是( )(2分)
A.①煞有介事 ②异口同声
B.①装腔作势 ②议论纷纷
C.①一言不发 ②众说纷纭
D.①郑重其事 ②七嘴八舌
(2)这次班会要讨论的问题是__________________________.(1分)
11.从上下连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是 ( )(2分)
周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,_________________.
A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香.
B.有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱.
C.有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱.
D.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花.
12.仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写出相应的内容.(2分)
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.
仿写:
(1) 如果我是清风,我将_______________.
(2) 如果我是春雨,我将_______________.
13.生活中表示既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,我们常常要引用《论语》中孔子的一句话:_______________.(2分)
二、现代文阅读(30分)
(一) 紫藤萝瀑布
宗 璞
①我不由得停住了脚步.
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像 A (溅落、迸溅、溅起)的水花.仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相 B (映衬、逗乐、挑逗).
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
④每一穗花都是上面的盛开、下面的待放.颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵.
⑤但是我没有摘.我没有摘花的习惯.我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过.流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的.我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦.
⑥这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么.后来索性连那稀零的花串也没有了.园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树.那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系.我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了.
⑦过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底.
⑧花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布.
⑨在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.
14.根据文章内容,在第②段的括号内选择恰当的词语填在“A”“B”两处. (2分)
A处应填____________ B处应填___________
15.“‘我在开花!’它们在笑.‘我在开花!’它们嚷嚷.”是从原文抽出的一个段落,将其放回原处,应放在_______段与______段之间. (1分)
16.这篇散文是围绕对_______________的描写来抒发感情的.(1分)
17.文中写了不同时期的紫藤萝,不同的景色引发了作者不同的感慨.根据你对文章的理解,概括回答:
(1) 十多年前,曾看见家门外的紫藤萝_____________,作者感觉到____________;(2分)
(2) 如今,重见紫藤萝,盛开的紫藤萝一派生机勃勃:_____________________________作者的心情是_____________________________________________.(4分)
18.揣摩下列语句,说说你对句子的理解.(注意修辞手法的运用和作者丰富的想像力)(4分)
(1) 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.
(2) 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
19.如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”,那么后来“我不觉加快了脚步”是因为__________________________________.(2分)
20.积极又含蓄的主题追求是宗璞写景散文的一贯风格.请你用自己的话概括文章的主旨,并结合自身生活体验,谈谈你对文章主旨的理解.(4分)
(二)第一声喝彩
秦文君
①我家附近有户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早衰.她家的院子里种满了花,有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售.我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来时,我都能看见她那双粗糙的花农的手.
②有一天黄昏,我路过那儿,看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂.它们的花瓣红得像火焰,我指着它们说想要.女主人摇摇头,说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿.女主人的丈夫是个老实巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,认为还不如把花卖掉实惠,寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思.可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与她年龄不相称的羞怯.
③翌日清早,我又路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰,一脸的慈爱,那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽.我忍不住告诉她:我被感动了,我正在心里为她喝彩.
④女主人很吃惊,微微开启的唇中没说出一个字,连老花眼镜滑下来也没发现.然后,她再见到我时,眼里充满亲切的神情.有一次她一定要送我一束黄玫瑰,说:“从来没人这么说过我.”我回家把玫瑰数了数,一共十朵,我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩,剩余九朵插入花瓶.那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼:让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声.因为我深知,每一声喝彩对一个人意味着什么.
⑤在生活的长河里徜徉,谁都会有拿不准的时候,感觉自己没分量,快被命运冲走,若是此时传来一个振奋的声音,也许这个人会成为一座大山.也有人将人生比作球赛,若两旁没有真诚的喝彩,这场球赛如何精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌,她牙齿长歪了,说话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响.我不喜欢她的粗鲁,我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的记录.
⑥在一次作文评比中,我的一篇精心之作没评上奖,名落孙山,我为此心灰意冷,带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片.这时,我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音,她说那篇作文写得很棒,谁撕它谁是有眼无珠.
⑦她其实是在说反话表示对我的喝彩.那是我写作生涯中的第一位喝彩者,那一声叫好等于是拉了我一把,记得当时我流出了泪水.
⑧那位同桌后来仍然不改好战的脾气,我俩也时常有口角,相互挑战,耿耿于怀.然而我至今难忘这个人,因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果.而且,当我回首往事时,都会遗憾当时为何不待她更温和一些,因为她是我生活中的一道明媚的阳光.
⑨也时常有人跑来谢我,说是我的某一句肯定的话,使他眼前豁亮了.其实,我早忘了我曾为他喝过彩.不过,那也无妨.当我们看到别人生命中的亮色,不妨就大声喝彩.这样不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们的心灵变得博大.因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩.
21.②段写女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄给远方的女儿,而她的丈夫却觉得寄花给女儿毫无意思,卖掉更实惠.你是赞成女主人的做法呢,还是赞成她丈夫的观点?请简要说明理由.(2分)
22.概括谈谈本文主要记叙了哪几种“喝彩”. (2分)
23.对这篇文章结构层次的划分,正确的一项是 ( )(2分)
A.①/②③④/⑤⑥⑦⑧⑨ B.①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨
C.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨ D.①/②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨
24.作者在文中表达了怎样的愿望?请简要说明. (2分)
25.从文中挑出一个你认为最美的句子,工整地抄写下来,再评点一下,说说它好在哪里.(2分)
句子:________________________________________________
评点:________________________________________________
三、作文(40分)
题目:我二十年后某一天的日记
要求:(1) 想像丰富,情节合理;
(2) 语言准确、语句通顺;
(3) 书写整齐、干净;
(4) 600字左右.
试卷答案
参考答案
一、1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C
7.(1)强:通僵,僵硬 (2)愠:生气、发怒 (3)齐:相同
(4)竦:高
8.(1)虫蚁 土砾凸者为丘,凹者为壑 怡然自得 (2)不亦乐乎
(3)其恕乎!己所不欲,勿施于人 (4)“一年之计在于春”有的是工夫 有的是希望 (5)归雁洛阳边
9.B 10.(1)D (2)用脚踢门之事或爱护公物,讲究公德的问题
11.D
12.如:(1)吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼等 (2)滋润人们的心田、滋润干涸的土地等
13.择其善者而从之,其不善者而改之
二、(一)14.A迸溅 D.挑逗 15.③④ 16.紫藤萝
17.(1)稀落伶仃 遗憾(失落、失望等) (2)如:整树的花一片辉煌,像瀑布,又繁又茂,生趣盎然;每一穗花上面的盛开,下面的待放,颜色上浅下深,炫人眼目;每一朵盛开的花像帆又像笑容要绽开,美丽娇媚. 宁静喜悦.
18.(1)将花喻为“瀑”,形象地表现了花之繁茂,隐含了生命的绵延长远. (2)运用拟人的手法,生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣.
19.作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞.
20.主旨:文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机,点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”人生哲理.
(二)21.(略)
22.①“我”为女主人美丽的真情流露而喝彩;②初中时同学为“我”的作文而喝彩.
23.B
24.①当我们看到别人生命中的亮色,应由衷地大声喝彩;②祝愿每个人的生活中都有地久天长的喝彩声.
25.示例:摘句:“翌日清早,……有一种晶莹剔透的美丽.”评点:用美丽的景物烘托出女主人母爱的真挚、崇高和动人,字里行间渗透着作者由衷的赞美
回答者:快乐女孩包青天 - 秀才 二级 11-9 19:37
同学们,前一段时间学习一定很有收获吧!今天,让我们展示一下吧,进行一次“漫游语文世界”的大型语文活动.(本试卷共24小题,总分100分)
一.知识积累与运用(20分)
1.按课文原句填空.(10分)
① 朱自清在《春》的结尾用一个句子赞美了春天的强劲有力,这个句子是:春天像_________________,___________________________,_____________________.
②《十则》中论述学与思的辩证关系的句子是:___________________,______________________.
③ 东临碣石,以观沧海.___________________,__________________.
④ _____________________,小桥流水人家,古道西风瘦马.
⑤ _________________,禅房花木深.⑥ 绿树村边合,__________________.
2.下列修辞判断不正确的一项是( )(2分)
A就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上.(拟人)
B盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.(排比、拟人)
C每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆.(比喻)
D第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车…… (排比)
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质.
B从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣.
C春天是一个万物复苏的季节,到处呈现出一派欣欣向荣的景象.
D我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头,制成像册.
4.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A东临/竭石,以观/沧海. B知之/为知之,不/知为/不知,是知/也.
C孤山寺北/贾亭西. D明月/别枝/惊鹊.
5.口语交际.(4分)
金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上.同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“_______________.”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱.
(1)张敏的话言外之意是:______________________________________
(2)金娜该怎样说才得体:______________________________________
二.现代文阅读理解(30分)
(一)阅读下面《走一步,再走一步》片断,回答文后的问题.(13分)
时间一分一秒地过去,暮色开始四合.在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹.
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗.这时,树林里有一道手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我.“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了.”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去.“看见了.”我说.
“好.”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步.听我的话.”
这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.我顿时有了信心.“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点.”我又照着做了.我的信心大增.“我能办得到的.”我想.
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感.这是我永远忘不了的经历.
6.请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件.(2分)
7.当“我”迈第一步时,那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段,从文中找几个关键词语来证明白己的看法.(2分)
8.从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句.导致“我”心理状态变化的原因是什么?(3分)
9.文中的父亲是值得赞赏的.你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由.(3分)
10.在语文学习过程中,我们经常会遇到很多困难,读完本文之后,你有没有解决这些问题的新想法?(3分)
(二)阅读下面的文章,完成11~16题(17分).
为他人开一朵花
(青杨)
一个窗台上,有一朵花,这个屋里就有了生气了.一棵树上开了一朵花,这棵树就饱满成熟了.一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了.一个人给另一个人送一束花,这俩人就有情有意了.一个健康人给一个病人送一把花,这个病人就有了抗争的勇气了.
让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片天地,增加一缕温馨,添一份生存下去的理由,多一点活下去的借口,就是提高自己的生存质量.用自己的心为他人作圃,给他人吐一地绿荫,染一片色彩,就是给自己的人生喝彩.
一次无偿献血是一朵花,一个受伤后的救助是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次适时的看望是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次跌倒后的搀扶是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花……
有的人心是一座大花园,里面开满了吐香的鲜花,能幸福许多人,如圣女贞德,如中国的雷锋.有的人的心是一朵花,只为一个人开放,如祝英台.有的人的心是一片草地,年年绿了却开不出花来.有的人的心是死灰,永远长不出绿叶,更开不出美艳的花.有的人的心是泥淖,让一个个人掉下去窒息而死.
能为别人开花的心是善良的心,能为别人缤纷的赞美是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人,这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格,有天使般的心灵.这类人是人心的旗帜,人世的脊梁,人群的魂魄.
11给下面句子中划线的词语注上拼音并解释其意义.(4分)
①一条路上绽放一朵花:( )___________________________
②为他人灿烂一片天地,增加一缕温馨:( )__________________
12.标题中的“为他人开一朵花”的含义是什么?谈一谈你的理解.(2分)
13.文章结尾的一段话有什么作用?请发表你的看法.(2分)
14.我们要做一个为别人的幸福而努力的人,应该具备哪些条件?(3分)
15.“这类人是人心的旗帜”,这里的“旗帜”是什么意思?你有什么感想?(3分)
16.文章的第三段列举出来我们日常生活中的10种行为是美好的,其实还有很多作者并没有列举出来,请你仿照原句的样式再写出三种.(3分)
三.文言文阅读(15分)
童 趣
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
17.《童趣》全文选自《 》,作者是_____________,______代文学家.(3分)
18..解释下面划线词语在文中的意思.(2分)
①私拟作群鹤舞于空中( ) ②徐喷以烟( )
19.把下列句子用现代汉语说出来.(2分)
昂首观之,项为之强.__________________________________________________
20.选文作者围绕“物外之趣”写了童年的两件趣事:①_____________________②_______________________.(2分)
21.选出不含通假字的一项. ( )(2分)
A项为之强 B作青云白鹤观
C学而时习之,不亦说乎? D 由,诲女知之乎!
22.作者“时有物外之趣”的原因是什么?(2分)
23.请写出你童年时的一个“物外之趣”,简要描述当时的痴迷状态及感受.30字左右.(2分)
四.作文(35分)
同学们,在生活中,有很多人给了你关怀、帮助和爱,对于他们每一个人,你一定会有独特的感受.请以“读懂 ______ ”(父亲、母亲、爷爷、老师,朋友……)为题目(补全题目),写一篇记叙文.不少于500字.
七年级上册语文期中考试试卷答案
一. 1.①健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.
②学而不思则罔,思而不学则殆. ③水何澹澹,山岛竦峙.
④枯藤老树昏鸦 ⑤曲径通幽处 ⑥绿树村边合 2.B 3.C 4.B
5.(1)张敏在批评金娜不注意公共卫生 (2)对不起,我今后会注意的.
二.(一)6.父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖.
7.没有解除恐惧心理.“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点.“似乎”,表现了“我’’对迈出第一步信心不足;“小心翼翼”和“探”,则表现了“我”依然恐惧的心理.
8.“我”成功迈出第一步,“顿时有了信心”;成功迈出第二步,则“信心大增”;完全爬下悬崖之后,“产生了一种巨大的成就感”.他的心理状态是在获得成功的行动中变化的.
9.(这是一个开放的题目,言之有据的答案都应认可.最好是答下面一点.)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上,引导儿子成功地迈出第一步.理由:这使儿子产生了自己战胜困难的自信心,激励儿子独立走向完全成功.
10.字要一个一个地认,书要一段一段地背.只要克服一个一个小困难,学习任务总是会完成的.
(二)11. ①zhàn fàng 开放 ②wēn xīn 温暖 12.为别人献出一份爱心.
13.点明了文章的主旨,表达了作者的人生态度.
14.必须具备高贵的精神、高尚的品格、天使般的心灵.
15.是人们学习的榜样.(谈感想时言之成理即可)16.只要符合原句的格式即可.
三.17.《浮生六记》沈复 清 18. ①心里(把它)比作 ②慢慢
19.略 20.①观蚊(把蚊子想象为鹤)②观虫斗草间(想象为兽斗于山林)21.B
22.童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理 23.略 24.略
回答者:思樱知 - 魔法学徒 一级 11-9 19:40
七年级上语文期中试卷
卷首语:亲爱的同学们,步入初中的你,进入了一个新天地,精挑细选的文章肯定让你受益匪浅.当你在快乐中品尝到它给你的营养滋补,是否也该想一想,你收获了多少?老师希望卷子能成为点燃你们智慧的魔法石,认真一点,你会做得很棒的,老师祝你取得满意的成绩.
一、语文知识积累及运用(30分)
1. 按段落格式,认真书写下面的文字.(4分)
生活有多广阔,语文就有多广阔.在生活中学习语文,在语文中体味生活.
2、选出下列加点字注音有错误的一项,并加以改正.(4分)
①A、茁壮zhuo B、绽放dian C、伫立zhu D、头晕目眩xuan ( )
②A、小憩qi B、伶仃ding C、一瞬间xun D、昂然挺立ang ( )
③A、迸溅bing B、庸碌yong C、啜泣chuo D忍俊不禁jin ( )
④A、花穗hui B、骚扰sao C、喧腾xuan D、盘虬卧龙qiu ( )
3、根据拼音写出汉字:(3分)
gu( )负 瘦骨linxun( ) you( )惑
酒niang( ) 仙露qiong( )浆 pang( )然大物
4.依照