让我们学着理解,学着尊重生命————不仅仅是我们人类的生命

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：历史作业时间：2024/09/20 23:35:38

让我们学着理解,学着尊重生命————不仅仅是我们人类的生命
人类把自己定义为“人”,视为万灵之灵长.面对自然界中的其他生物,往往有居高临下的感觉.其实,如果你真的了解自然界中看似“无情无义”“少思想”的动植物,你会发现它们也有感情,也有思想.请你搜集这方面的信息,并和同学们进行交流.让我们学着理解,学着尊重生命—————不仅仅是我们人类的生命

赞一个,但我觉得人作为地球上最具智慧的生物（至少客观看来如此）,不仅仅要做到尊重,更要负起一份对其他生物的责任；人的确在居高临下地统治着其他种族,而权力与义务应成正比,人类不仅仅因为怜悯而去保护生命,更要有这样的自觉.

让我们学着理解,学着尊重生命————不仅仅是我们人类的生命人类属于大地,但大地不属于人类.我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的我看见有个问题的回答上说男人500万年后消失,因为男人的生命内核———男性Y染色体,不仅决定着人类进化的质量,也决定着人为什么说尊重地球所有的生命就是爱护人类关于生命的名人名言生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石.——诺贝尔生命不等于是呼吸,生命是活动.— “这一切都使人想一件东西——生命.”请简单谈谈作者对“生命”的理解. 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液的理解尊重生命溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液.理解为. 生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石.——诺贝尔.这句话要告诉我们什么道理? 我们只有献出生命,才能得到生命.——泰戈尔的意思什么是生命觉学?