神马作文网（（理想））第一节在语言表达上有什么特点?对表现思想内容有什么作用?这一节在全诗结构上起什么作用?
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/24 18:18:43
（（理想））第一节在语言表达上有什么特点?对表现思想内容有什么作用?这一节在全诗结构上起什么作用?
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逐段(1—7节)理解研讨,深人思索,反复咀嚼、领悟诗歌深刻的含义和精妙的比喻.课堂讨论：研讨诗歌的思想内容及形象化语言：
★ 第1节,在语言表达上有什么特点?它对于表现思想内容有什么作用?这一节在全诗中起什么作用?有关提示：采用比喻、顶针和修辞方法.作用是使语言形象、生动,在形式上环环相扣,在内容上步步推进.这一节总说理想是前进的方向；在全诗中起到统领的作用.★
第2节,能试着举例说明吗?教师应启发学生举例证明.
第3节,这一节是从什么角度谈理想的?谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用.提示：不同历史时期的不同理想,连缀在一起,正像“珍珠链”一样,推动着历史的前进.理想也如同“脊梁骨”,是推动历史前进的精神支柱和动力.
第4节,在内容上是怎样安排层次的?第三、四句有什么深刻含义?
第5节,揣摩各句的意思,理解树立远大理想的重大意义.提示：a．理想使人积极乐观.b．理想使人斗志顽强.C.理想使人永远年轻.d．理想使人充满活力.
第6节,怎样理解“获得”与“牺牲”?你对诗歌所说的“理想”是否有了更深刻的认识?第7节,“副产品”的本体是什么?有理想的人为什么也会“酸辛”?提示：崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等,绝不是个人荣誉.理想的实现可能给会个人带来荣誉,但这正像“副产品”不是主要的.在这里作者告诉我们,应当正确对待荣
PS：[★]的是你这个问题的答案,其他的供你参考
逐段(1—7节)理解研讨,深人思索,反复咀嚼、领悟诗歌深刻的含义和精妙的比喻.课堂讨论：研讨诗歌的思想内容及形象化语言：
★ 第1节,在语言表达上有什么特点?它对于表现思想内容有什么作用?这一节在全诗中起什么作用?有关提示：采用比喻、顶针和修辞方法.作用是使语言形象、生动,在形式上环环相扣,在内容上步步推进.这一节总说理想是前进的方向；在全诗中起到统领的作用.★
第2节,能试着举例说明吗?教师应启发学生举例证明.
第3节,这一节是从什么角度谈理想的?谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用.提示：不同历史时期的不同理想,连缀在一起,正像“珍珠链”一样,推动着历史的前进.理想也如同“脊梁骨”,是推动历史前进的精神支柱和动力.
第4节,在内容上是怎样安排层次的?第三、四句有什么深刻含义?
第5节,揣摩各句的意思,理解树立远大理想的重大意义.提示：a．理想使人积极乐观.b．理想使人斗志顽强.C.理想使人永远年轻.d．理想使人充满活力.
第6节,怎样理解“获得”与“牺牲”?你对诗歌所说的“理想”是否有了更深刻的认识?第7节,“副产品”的本体是什么?有理想的人为什么也会“酸辛”?提示：崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等,绝不是个人荣誉.理想的实现可能给会个人带来荣誉,但这正像“副产品”不是主要的.在这里作者告诉我们,应当正确对待荣
PS：[★]的是你这个问题的答案,其他的供你参考
（（理想））第一节在语言表达上有什么特点?对表现思想内容有什么作用?这一节在全诗结构上起什么作用?
《理想》第1节在语言表达上有什么特点?它对于表现思想内容有什么作用?这一节在全诗中起什么作用?
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