生长素的两重性问题如何验证两重性.希望描述下大概步骤.描述两重性的曲线,浓度趋向零时,曲线交于原点吗?那么是指没生长素不

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：生物作业时间：2024/11/10 23:57:29

生长素的两重性问题
如何验证两重性.希望描述下大概步骤.描述两重性的曲线,浓度趋向零时,曲线交于原点吗?那么是指没生长素不生长

1、配制浓度分别为10-4mol/L、
10-6mol/L、10-8mol/L、10-10mol/L、10-12mol/L的生长素溶液
2、取六支试管,分别编号.在一到五号试管中分别加不同浓度的生长素溶液5mL,第六支加入5mL蒸馏水
3、在6支试管中分别放入20粒生长状况相似的绿豆种子
4、一天后取出种子.取六个培养皿分别编号一到六,每个培养皿内事先都垫上滤纸,1到5号分别用不同浓度的生长素溶液浸湿（序号与试管号对应）.6号培养皿内的滤纸用蒸馏水浸湿.从1到6号试管中取出种子,分别放入与之对应的1到6号培养皿中,均匀摆放.盖上培养皿盖,放在相同环境下培养.
5、定期观察,统计数据
小结：
生长素的两重性
1、既能促进生长,也能抑制生长
2、既能促进发芽,也能抑制发芽
3、既能防止落花落果,也能疏花疏果
4、同一植物不同器官/同一植物不同时期/不同植物对生长素反应的敏感性不同
得出结论：1、在实验设计的浓度范围内,10-10mol/L
IAA溶液的促进作用最强2、10-4mol/LIAA与蒸馏水处理过的主根长度差不多3、10-8mol/L与10-12mol/LIAA处理的幼苗主根长度差不多
学生通过分析数据和图形,得出结论：生长素对根生长具有两重性（低浓度促进生长,高浓度抑制生长,甚至导致死亡）
观察图形,进一步推导出：生长素对芽和茎生长也具有两重性

生长素的两重性问题如何验证两重性.希望描述下大概步骤.描述两重性的曲线,浓度趋向零时,曲线交于原点吗?那么是指没生长素不生长素的两重性问题1、如何验证两重性.希望描述下大概步骤.2、描述两重性的曲线,浓度趋向零时,曲线交于原点吗?那么是指没生长素的两重性解释跪了）必修三：1.植物激素中,生长素具有两重性,高浓度抑制,低浓度促进.但是生长素浓度趋向于零时,植物是不生长的,而生长请问什么是生长素的两重性? 综合测试(生长素作用的两重性) 只有生长素两重性只有生长素有两重性么?其他的植物激素具有两重性么? 根的向地性体现生长素的两重性? 根对生长素的两重性,是什么? 植物生长素作用的两重性是什么意思? 根的向地性如何体现生长素的两重性生长素有两重性,那么胚芽鞘向右弯曲是因为左边的生长素浓度过多?