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来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 20:25:06
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初二语文试题 2005年1月
命题人：陆文跃 审稿人：潘克勤 姚芙梅 曹介梁 张立成
题 号 一 二 三 总 分
（一） （二） （三） （一） （二） （三） （四）
得 分
一、积累运用（共25分）
得分 评卷人 （一）积累（共12分）
1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字.（2分）
“人与环境”单元中的课文,为你打开了一扇新的视窗,你将倾听大自然的呼声,qiǎn 责愚氓的恶行,kǎi 叹智者的无nài ,从而作出明智的jué 择——善待自然,优化生存环境.
2．根据要求默写.（8分）
①“ , .”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔,句中没写一个“月”字,却无处不见皎洁的月光.
②写出杜甫《望岳》中你最喜欢的两句诗： , .
③几处早莺争暖树, . ,浅草才能没马蹄. （白居易《钱塘湖春行》）
④ ,甲光向日金鳞开. （李贺《雁门太守行》）
⑤如好逸而恶劳,计利而忘义, ,则事不举而水利不兴矣.
（钱泳《治水必躬亲》）
3．名著阅读.（2分）
19世纪后期,美国著名现实主义作家 撰写的长篇小说《汤姆•索亚历险记》是一部童趣盎然的作品.作品中 （故事概述）是你最喜欢的一次历险过程.
得分 评卷人 （二）运用（共7分）
4．仿照下面例句的句式,在后面的横线上再补写一个句子.（3分）
例句：你有权憧憬未来,但不应忘记眼前的责任；
你有权争取成功,但不应以牺牲他人为代价；
仿句： , .
5．请用规定的符号修改下面的表扬信（至少修改4处,不得超过6处）.（4分）
（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：
（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：
表 扬 信
金常中学,
贵校初二（3）班学生利用双休日走进社区,宣传回收费电池,并每家每户上门回收旧电池.他们这种“宣传环保,清洁家园”的精神和热情十分可贵,要求贵校一定要在升旗仪式上对初二（3）班学生进行大力的夸奖.
2004年12月5日
金常街道工委
得分 评卷人 （三）综合性学习（共6分）
6．通过对“汉字”专题的探究学习,你一定感受到了汉字的魅力,加深了对祖国语言文字的热爱之情,请你从“汉字的历史”、“汉字的特点”、“汉字的功能”、“汉字的文化价值”和“汉字的艺术价值”等几个方面中,选择其中一个方面谈谈你对汉字的认识.（2分）
7．阅读下面两则材料,从中你有什么发现?请把你的探究结果写在下面横线上.（4分）
材料一：一个人活了72岁,他的一生是这样度过的：睡觉20年,吃饭6年,生病3年,工作14年,读书3年,体育锻炼看戏看电视看电影8年,饶舌4年,打电话1年,等人3年,旅行5年,打扮5年.（这是平均数） ——摘自《人生宝鉴》
材料二：每个生命都是普通的,有些基本需求是不能不维持的.不要指望时间是公正的.时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的,时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言.时间的含金量,取决于生命的质量. ——摘自《读者》蒋子龙《时间》
二、阅读理解（共45分）
得分 评卷人 （一）阅读《幽径悲剧》一文中的选段,完成8——13题.（共18分）
①茫茫燕园中,只剩下了幽径的这一棵藤萝了.它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光.每到春天,我在悲愤、惆怅之余,惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤.每次走在它下面,嗅到淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛.其中情味,只有我一个人知道,不足为外人道也.
②然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不是到处都盛开着玫瑰花.今年春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳.再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑.它们还没来得及知道,自己赖以生存的根干已经被砍断,脱离了地面,再没有水分供它们生存了.它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿,不久就会微笑不下去,连痛哭也没有地方了.
③我是一个没有出息的人.我的感情太多,总是供过于求,经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁.真正的伟人们是决不会这样的.反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人.我还有点自知之明,我注定是一个渺小的人,也甘于如此,我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气.这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦,别人是无法理解的.
④从此以后,我最爱的这一条幽径,我真有点怕走了.我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,让我毛骨悚然.非走不行的时候,我就紧闭双眼,疾趋而过.心里数着数：一,二,三,四,一直数到十,我估摸已经走到了小桥头上,吊死鬼不会看到了,才睁开眼走向前去.此时,我简直是悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?
⑤但是,这也不行.眼睛虽闭,但耳朵是关不住的.我隐隐约约听到古藤的哭泣声,细如蚊蝇,却依稀可辨.它在控诉无端被人杀害.它在这里已经呆了二三百年,同它所依附的大树一向和睦相处.它虽阅尽人间沧桑,却从无害人之意.每年春天,就以自己的花朵为人间增添美丽,焉知一旦毁于愚氓之手.它感到万分委屈,又投诉无门.它的灵魂死守在这里.每到月白风清之夜,它会走出来显圣的.在大白天,只能偷偷地哭泣.山头群树,池中的荷花是对它深表同情的,然而又受到自然的约束,寸步难行,只能无言相对.在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣……
8．请用简要的语言概括选段的主要内容.（3分）
9．选文第③段中写道“真正的伟人们是决不会这样的.反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人”,句中的“这样”指的是什么?说说你对这句话是怎样理解的.（3分）
10．在作者的心目中,幽径的这棵古藤是真、善、美的代表,文中哪些地方可以看出?（3分）
11．“幽径悲剧”仅仅是指幽径中的一棵古藤萝被砍断吗?你是如何理解的?（3分）
12．作为一种植物,古藤萝本是不会哭泣的,然而第⑤段中却说“听到古藤的哭泣声”,作者这样写的目的是什么?（3分）
13．目睹曾经生机勃发的藤萝,面对现在在空中摇曳的藤萝枝,面对人类的现在,畅想人类的未来……你认为应该怎样面对大自然、面对生命呢?（3分）
得分 评卷人 （二）阅读下文,完成14—18题（共15分）
月亮——地球的妻子、姐妹,还是女儿?
中秋赏月,忽有友人相问：“月亮生于何年?来自何方?”
在天文学上,这个问题称为“月球的起源”.其答案虽然至今不明,但是太空悬案的侦察员——天文学家们——却根据众多的天文观察事实,对月球的身份作了合乎逻辑的推测.总的说来,大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女儿.
你看,月球的平均密度是每立方厘米3.34克,只相当于地球密度的3/5,而且两者的化学成分又大不相同；因此,情况很可能是这样：40亿年前,月球和地球所处的位置相去甚远,各由不同的物质形成.月球的平均密度又与小行星十分相近.所以,它原先很可能是一颗小行星,在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球,并为后者的引力俘获,而成为地球的卫星.这种学说称为“俘获说”.倘若情况果真如此,那么,将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻,岂不是再妙不过了吗?
但是,地球的直径只是月球的3.7倍,相去并不悬殊,况且,迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以像地球这么一颗并不很大的行星,偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事.于是有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际,地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成.它们的平均密度和化学成分之所以不同,乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团.这种学说称为“同源说”.如此看来,月亮岂不就是地球的姐妹?
最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前,地球月球原为一体.当时地球处于高温熔融状态,自转很快,天长日久,便从赤道区飞出一大块物质,形成了月球.你看,月亮岂不又成了地球的女儿?不过,这种理论却面临着许多难题,比方说,它有一个必然的推论,即月球的位置应该处在地球的赤道面上,而实际情况并非如此.现在,赞成这种“分裂说”的人已经比较少了.
可爱的月亮啊,你究竟是谁?你尽可以讳莫如深,人类却总有一天会掀起你的神秘面纱,把你的真相查个水落石出!
14．用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容.（2分）
15．文章对“月亮的起源”提出了三种推测性学说.请根据文中提供的天文学信息,分别做出解释.（3分）
（1）“俘获说”（地球的妻子）：
（2）“同源说”（地球的姐妹）：
（3）“分裂说”（地球的女儿）：
16．文中关于“月亮起源”的推测性学说,都未能成为科学诊断,因为它们虽有合乎逻辑的推测依据,却也存在不合逻辑之处.请以“俘获说”为例作概括说明.（4分）
合乎逻辑的依据：
不合逻辑之处：
17．对文章中说明的“俘获说”、“同源说”、“分裂说”三种学说,你最认可的是哪种学说?请简要说说理由.（2分）
18．语言风趣又不失准确,是本篇说明文的突出特点.请你分别举例说明.（4分）
得分 评卷人 （三）阅读《小石潭记》选段,完成19—22题.（共8分）
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
19．解释下列句中加点的词语.（2分）
①下见小潭.（ ） ②潭中鱼可百许头.（ ）
③怡然不动.（ ） ④皆若空游无所依.（ ）
20．用现代汉语写出文中画线句子的意思.（2分）
21．第二段中写的是游鱼,实际上也是在写潭水.请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点.（2分）
22．请把这两段文字中表明作者心情愉快的句子写在下面的横线上.（2分）
得分 评卷人 （四）阅读柳宗元《钴姆潭西小丘记》选段,完成23—24题.（共4分）
得西山后八日,寻（沿着）山口西北道二百步,又得钴姆潭.潭西二十五步,当湍而浚者,为鱼梁.梁之上有丘焉,生竹树.其石之突怒偃蹇（高耸仰卧）,负土而出,争为奇状者,殆不可数.其嵚（qīn 高耸） 然相累而下者,若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者,若熊罴之登于山.
23．用自己的话概括这段文字的主要内容.（2分）
24．这段文字在描绘景物方面很有特色,请你结合文章内容就这方面作一些点评.（2分）
得分 三、作文（共30分）
25．生活——一本哲理性大书,它告诉我们,人不可以有傲气；它告诉我们,实践出真理.它有许许多多的知识和人生哲理等待着我们去体会、去探索……
请以“生活告诉了我”为题写一篇记叙文.要求：①记叙中结合抒情和议论；②不少于500字.
题目：生活告诉了我
命题人：陆文跃 审稿人：潘克勤 姚芙梅 曹介梁 张立成
题 号 一 二 三 总 分
（一） （二） （三） （一） （二） （三） （四）
得 分
一、积累运用（共25分）
得分 评卷人 （一）积累（共12分）
1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字.（2分）
“人与环境”单元中的课文,为你打开了一扇新的视窗,你将倾听大自然的呼声,qiǎn 责愚氓的恶行,kǎi 叹智者的无nài ,从而作出明智的jué 择——善待自然,优化生存环境.
2．根据要求默写.（8分）
①“ , .”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔,句中没写一个“月”字,却无处不见皎洁的月光.
②写出杜甫《望岳》中你最喜欢的两句诗： , .
③几处早莺争暖树, . ,浅草才能没马蹄. （白居易《钱塘湖春行》）
④ ,甲光向日金鳞开. （李贺《雁门太守行》）
⑤如好逸而恶劳,计利而忘义, ,则事不举而水利不兴矣.
（钱泳《治水必躬亲》）
3．名著阅读.（2分）
19世纪后期,美国著名现实主义作家 撰写的长篇小说《汤姆•索亚历险记》是一部童趣盎然的作品.作品中 （故事概述）是你最喜欢的一次历险过程.
得分 评卷人 （二）运用（共7分）
4．仿照下面例句的句式,在后面的横线上再补写一个句子.（3分）
例句：你有权憧憬未来,但不应忘记眼前的责任；
你有权争取成功,但不应以牺牲他人为代价；
仿句： , .
5．请用规定的符号修改下面的表扬信（至少修改4处,不得超过6处）.（4分）
（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：
（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：
表 扬 信
金常中学,
贵校初二（3）班学生利用双休日走进社区,宣传回收费电池,并每家每户上门回收旧电池.他们这种“宣传环保,清洁家园”的精神和热情十分可贵,要求贵校一定要在升旗仪式上对初二（3）班学生进行大力的夸奖.
2004年12月5日
金常街道工委
得分 评卷人 （三）综合性学习（共6分）
6．通过对“汉字”专题的探究学习,你一定感受到了汉字的魅力,加深了对祖国语言文字的热爱之情,请你从“汉字的历史”、“汉字的特点”、“汉字的功能”、“汉字的文化价值”和“汉字的艺术价值”等几个方面中,选择其中一个方面谈谈你对汉字的认识.（2分）
7．阅读下面两则材料,从中你有什么发现?请把你的探究结果写在下面横线上.（4分）
材料一：一个人活了72岁,他的一生是这样度过的：睡觉20年,吃饭6年,生病3年,工作14年,读书3年,体育锻炼看戏看电视看电影8年,饶舌4年,打电话1年,等人3年,旅行5年,打扮5年.（这是平均数） ——摘自《人生宝鉴》
材料二：每个生命都是普通的,有些基本需求是不能不维持的.不要指望时间是公正的.时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的,时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言.时间的含金量,取决于生命的质量. ——摘自《读者》蒋子龙《时间》
二、阅读理解（共45分）
得分 评卷人 （一）阅读《幽径悲剧》一文中的选段,完成8——13题.（共18分）
①茫茫燕园中,只剩下了幽径的这一棵藤萝了.它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光.每到春天,我在悲愤、惆怅之余,惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤.每次走在它下面,嗅到淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛.其中情味,只有我一个人知道,不足为外人道也.
②然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不是到处都盛开着玫瑰花.今年春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳.再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑.它们还没来得及知道,自己赖以生存的根干已经被砍断,脱离了地面,再没有水分供它们生存了.它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿,不久就会微笑不下去,连痛哭也没有地方了.
③我是一个没有出息的人.我的感情太多,总是供过于求,经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁.真正的伟人们是决不会这样的.反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人.我还有点自知之明,我注定是一个渺小的人,也甘于如此,我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气.这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦,别人是无法理解的.
④从此以后,我最爱的这一条幽径,我真有点怕走了.我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,让我毛骨悚然.非走不行的时候,我就紧闭双眼,疾趋而过.心里数着数：一,二,三,四,一直数到十,我估摸已经走到了小桥头上,吊死鬼不会看到了,才睁开眼走向前去.此时,我简直是悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?
⑤但是,这也不行.眼睛虽闭,但耳朵是关不住的.我隐隐约约听到古藤的哭泣声,细如蚊蝇,却依稀可辨.它在控诉无端被人杀害.它在这里已经呆了二三百年,同它所依附的大树一向和睦相处.它虽阅尽人间沧桑,却从无害人之意.每年春天,就以自己的花朵为人间增添美丽,焉知一旦毁于愚氓之手.它感到万分委屈,又投诉无门.它的灵魂死守在这里.每到月白风清之夜,它会走出来显圣的.在大白天,只能偷偷地哭泣.山头群树,池中的荷花是对它深表同情的,然而又受到自然的约束,寸步难行,只能无言相对.在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣……
8．请用简要的语言概括选段的主要内容.（3分）
9．选文第③段中写道“真正的伟人们是决不会这样的.反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人”,句中的“这样”指的是什么?说说你对这句话是怎样理解的.（3分）
10．在作者的心目中,幽径的这棵古藤是真、善、美的代表,文中哪些地方可以看出?（3分）
11．“幽径悲剧”仅仅是指幽径中的一棵古藤萝被砍断吗?你是如何理解的?（3分）
12．作为一种植物,古藤萝本是不会哭泣的,然而第⑤段中却说“听到古藤的哭泣声”,作者这样写的目的是什么?（3分）
13．目睹曾经生机勃发的藤萝,面对现在在空中摇曳的藤萝枝,面对人类的现在,畅想人类的未来……你认为应该怎样面对大自然、面对生命呢?（3分）
得分 评卷人 （二）阅读下文,完成14—18题（共15分）
月亮——地球的妻子、姐妹,还是女儿?
中秋赏月,忽有友人相问：“月亮生于何年?来自何方?”
在天文学上,这个问题称为“月球的起源”.其答案虽然至今不明,但是太空悬案的侦察员——天文学家们——却根据众多的天文观察事实,对月球的身份作了合乎逻辑的推测.总的说来,大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女儿.
你看,月球的平均密度是每立方厘米3.34克,只相当于地球密度的3/5,而且两者的化学成分又大不相同；因此,情况很可能是这样：40亿年前,月球和地球所处的位置相去甚远,各由不同的物质形成.月球的平均密度又与小行星十分相近.所以,它原先很可能是一颗小行星,在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球,并为后者的引力俘获,而成为地球的卫星.这种学说称为“俘获说”.倘若情况果真如此,那么,将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻,岂不是再妙不过了吗?
但是,地球的直径只是月球的3.7倍,相去并不悬殊,况且,迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以像地球这么一颗并不很大的行星,偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事.于是有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际,地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成.它们的平均密度和化学成分之所以不同,乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团.这种学说称为“同源说”.如此看来,月亮岂不就是地球的姐妹?
最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前,地球月球原为一体.当时地球处于高温熔融状态,自转很快,天长日久,便从赤道区飞出一大块物质,形成了月球.你看,月亮岂不又成了地球的女儿?不过,这种理论却面临着许多难题,比方说,它有一个必然的推论,即月球的位置应该处在地球的赤道面上,而实际情况并非如此.现在,赞成这种“分裂说”的人已经比较少了.
可爱的月亮啊,你究竟是谁?你尽可以讳莫如深,人类却总有一天会掀起你的神秘面纱,把你的真相查个水落石出!
14．用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容.（2分）
15．文章对“月亮的起源”提出了三种推测性学说.请根据文中提供的天文学信息,分别做出解释.（3分）
（1）“俘获说”（地球的妻子）：
（2）“同源说”（地球的姐妹）：
（3）“分裂说”（地球的女儿）：
16．文中关于“月亮起源”的推测性学说,都未能成为科学诊断,因为它们虽有合乎逻辑的推测依据,却也存在不合逻辑之处.请以“俘获说”为例作概括说明.（4分）
合乎逻辑的依据：
不合逻辑之处：
17．对文章中说明的“俘获说”、“同源说”、“分裂说”三种学说,你最认可的是哪种学说?请简要说说理由.（2分）
18．语言风趣又不失准确,是本篇说明文的突出特点.请你分别举例说明.（4分）
得分 评卷人 （三）阅读《小石潭记》选段,完成19—22题.（共8分）
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
19．解释下列句中加点的词语.（2分）
①下见小潭.（ ） ②潭中鱼可百许头.（ ）
③怡然不动.（ ） ④皆若空游无所依.（ ）
20．用现代汉语写出文中画线句子的意思.（2分）
21．第二段中写的是游鱼,实际上也是在写潭水.请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点.（2分）
22．请把这两段文字中表明作者心情愉快的句子写在下面的横线上.（2分）
得分 评卷人 （四）阅读柳宗元《钴姆潭西小丘记》选段,完成23—24题.（共4分）
得西山后八日,寻（沿着）山口西北道二百步,又得钴姆潭.潭西二十五步,当湍而浚者,为鱼梁.梁之上有丘焉,生竹树.其石之突怒偃蹇（高耸仰卧）,负土而出,争为奇状者,殆不可数.其嵚（qīn 高耸） 然相累而下者,若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者,若熊罴之登于山.
23．用自己的话概括这段文字的主要内容.（2分）
24．这段文字在描绘景物方面很有特色,请你结合文章内容就这方面作一些点评.（2分）
得分 三、作文（共30分）
25．生活——一本哲理性大书,它告诉我们,人不可以有傲气；它告诉我们,实践出真理.它有许许多多的知识和人生哲理等待着我们去体会、去探索……
请以“生活告诉了我”为题写一篇记叙文.要求：①记叙中结合抒情和议论；②不少于500字.
题目：生活告诉了我