某同学把掉到地面上的八年级物理课本捡起来放回桌面．根据你平时对物理课本重力和桌面高度的观察和理解，估算该同学捡会课本时手

某同学把掉到地面上的八年级物理课本捡起来放回桌面．根据你平时对物理课本重力和桌面高度的观察和理解，估算该同学捡会课本时手 小明同学把掉到地面上的九年级物理课本捡了起来,放回到桌面,根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解,试估算小明同 若把掉在地上的物理课本捡回桌面,根据平时你对物理课本的观察及桌面的高度的观察的了解,估计人手克服课本所受重力做功约为（ 物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持里是一对相互作用力 桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力为什么不对 小聪同学将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于（　　） 物理课本对桌面的压强是（） 林雨同学将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上，他对课本所做的功最接近于（　　） 某同学讲掉落在地面的物理课本捡起来放到桌子上,他对物体所做的功最接近于2J、为什么? 某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度． 八年级物理课本 一本物理课本放在水平桌面上处于静止状态,属于一对平衡力的是（ ）答案是书受到的重力和桌面对数的支持力