神马作文网颜氏家训 教子第二 译文谁有,
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/11 10:17:11
颜氏家训 教子第二 译文谁有,
《颜氏家训》之教子第二 智力超群的人,不用教导也能成才；智力低下的人,虽受教导也于事无补;智力中等的人,不教导就不会懂得事理.古代,圣贤的君王就有胎教的方法;王后怀孩子三个月时,就要搬出皇宫,让她住在别宫里,眼不看不该看的东西,耳不听不该听的东西,所听音乐和所嗜口味等,都要按礼仪进行节制.而且胎教的方法还要记录在玉片上,收藏在铜制的柜子里.孩子出生后,从刚刚会笑开始,就确定了太师、太保,开始对王子进行仁、孝、礼、义等方面的教育,并引导他练习 普通人纵然不能做到这样,也该在孩子会辨认大人的脸色,知道大人的喜怒的年龄时,就开始教育他,做到大人允许他做才做,不允许他做就立刻停止. 这样等孩子长到几岁大时,就可以省得对他使用鞭、杖的惩罚了.父母对孩子即保持一定的威严,又不失慈爱,那子女就会敬畏谨慎产生孝心了.我见现下有些父母,对子女不加教育,一味溺爱,每不以为然.他们对子女的饮食言行,总是任其为所欲为,该告诫阻止的反而夸奖鼓励,该斥责的反而嬉皮笑脸,等孩子长大有了些知识时,还以为理应如此.孩子的骄横傲慢成了习惯,才想到要去制止或纠正过来,就算把孩子鞭抽、棍打个半死也没什么用了. 对子女日益增长的愤怒只会使子女怨恨,等到长大成人,终于还是道德败坏.孔子说：“少成若天性,习惯如自然.”正是讲的这个道理.俗谚说：“教导媳妇要趁新到,教育儿子要及早.”这话说得对极了.