七年级上册语文第七课行道树 第二段写“我们的同伴”有何作用?

七年级上册语文第七课行道树 第二段写“我们的同伴”有何作用? 人教版语文七年级上册第七课行道树和第一次真好的段意是什么 七年级上册语文第七课行道树开头和结尾的写的好处 七年级上册语文第七课《短文两则》行道树“我们的存在只是一种悲凉的点缀”的理解是什么? 七年级上册语文第七课短文两篇行道树,第一次真好的课时特训, 第二段中的划线的句介绍行道树的同伴"在吸露"、"在玩凉凉的云",有什么作用? 第二段中的画线句介绍行道树的同伴"在吸露"、"在玩凉凉的云",有什么作用? 七年级上册第七课《行道树》读后感600字. 行道树 语文作业本 初一 这一点什么意思?第二段有什么作用?告诉我们什么道理? 七年级上册语文第二课三句插叙有什么作用 七年级上册语文22课结尾段作用 行道树中的 第二段的 这个谁 到底是谁？行道树自己？还是他的同伴？