神马作文网五年级暑假作文8篇（要500字左右的）
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 23:36:25
五年级暑假作文8篇（要500字左右的）
六月徂暑,且不说绿树成荫的公路,且不说炎日中吱吱的蝉鸣,且不说阳光下绽放笑容的夏花……单说六月的雨,便捕捉了六月的神韵.
也许许多人不喜欢六月的雨,因为它就像一个暴躁的孩子,要是发起“脾气”来,轻则大半天的清盘大雨,天气也时好时坏；重则雷鸣闪电,排山倒海般下个不停.在人们眼中,这的确是一个糟糕的雨季.然而,我却钟情于六月的雨,尽管这是个“麻烦”的孩子.
它没有春天的柔.古今中外,赞美春雨的诗歌美文多不胜数,因为它是春天的象征,孕育着的是一个美好的生命季节；因为它柔细的美,令人感到春天的气息.说六月的雨“刚”,不如说春雨的“柔”,柔得如林黛玉一般,它总是那样一点一点的落,不是太柔弱,太缠绵了吗?反之,六月的雨就是性格刚烈的王熙凤,虽然泼辣,但也好痛痛快地下一场,显示出雨强大磅礴的气势,这是自然界的威力,镇压的威力,使人无时无刻都感到它的存在.
它没有秋雨的悲.秋天,给人一种伤感而凝重的感觉.习习的秋风中,和着绵绵的秋雨,合奏成一曲悲歌.秋雨,便是秋天的泪,缠绵中的忧愁,是李清照“梧桐兼细雨,到黄昏、点点滴滴.这次第,怎一个、愁字了得”的感慨.六月的雨则不然,它是活泼的、潇洒的,是苏轼“回首向来萧瑟处.归去,也无风雨也无晴”的豁达情怀,正是这种豁达,给六月增添了生气,是无羁的身形,昂奋的歌声,青春的生命奔放不息的活力与执著!
它没有冬雨的狠.冬天固然寒冷,加上冬雨的打滴,更是使人从心里寒出来的；冬雨过后,寒风过得更厉害了,这真使人有“雪上加霜”之感.然而六月的雨,虽然是瓢泼的一个脑袋倾泻下来,但当它雨过天晴后,你会感到一切洗刷得多么干净,空气间夹杂着泥土的芬芳.它带走了人间的污垢,带来了清新与舒畅；送走了暑气,送来了一丝丝凉风.
六月的雨,来的气势不凡,来的猝不及防；它似根根晶亮的银线,被神从天穹撒向人间；它担负着一个摧枯拉朽,洗刷世界的使命,并且尽所能去完成.六月的雨,以它的泼辣、青春、洒脱、豪迈给人们诉说了一个初夏的梦……
也许许多人不喜欢六月的雨,因为它就像一个暴躁的孩子,要是发起“脾气”来,轻则大半天的清盘大雨,天气也时好时坏；重则雷鸣闪电,排山倒海般下个不停.在人们眼中,这的确是一个糟糕的雨季.然而,我却钟情于六月的雨,尽管这是个“麻烦”的孩子.
它没有春天的柔.古今中外,赞美春雨的诗歌美文多不胜数,因为它是春天的象征,孕育着的是一个美好的生命季节；因为它柔细的美,令人感到春天的气息.说六月的雨“刚”,不如说春雨的“柔”,柔得如林黛玉一般,它总是那样一点一点的落,不是太柔弱,太缠绵了吗?反之,六月的雨就是性格刚烈的王熙凤,虽然泼辣,但也好痛痛快地下一场,显示出雨强大磅礴的气势,这是自然界的威力,镇压的威力,使人无时无刻都感到它的存在.
它没有秋雨的悲.秋天,给人一种伤感而凝重的感觉.习习的秋风中,和着绵绵的秋雨,合奏成一曲悲歌.秋雨,便是秋天的泪,缠绵中的忧愁,是李清照“梧桐兼细雨,到黄昏、点点滴滴.这次第,怎一个、愁字了得”的感慨.六月的雨则不然,它是活泼的、潇洒的,是苏轼“回首向来萧瑟处.归去,也无风雨也无晴”的豁达情怀,正是这种豁达,给六月增添了生气,是无羁的身形,昂奋的歌声,青春的生命奔放不息的活力与执著!
它没有冬雨的狠.冬天固然寒冷,加上冬雨的打滴,更是使人从心里寒出来的；冬雨过后,寒风过得更厉害了,这真使人有“雪上加霜”之感.然而六月的雨,虽然是瓢泼的一个脑袋倾泻下来,但当它雨过天晴后,你会感到一切洗刷得多么干净,空气间夹杂着泥土的芬芳.它带走了人间的污垢,带来了清新与舒畅；送走了暑气,送来了一丝丝凉风.
六月的雨,来的气势不凡,来的猝不及防；它似根根晶亮的银线,被神从天穹撒向人间；它担负着一个摧枯拉朽,洗刷世界的使命,并且尽所能去完成.六月的雨,以它的泼辣、青春、洒脱、豪迈给人们诉说了一个初夏的梦……