(2006•烟台)在探究海波熔化的规律时,小红和小明分别设计了如图所示的a、b两种方案.
(2006•烟台)在探究海波熔化的规律时,小红和小明分别设计了如图所示的a、b两种方案.
(2010•香坊区一模)物理活动小组的同学想探究“物体的熔化规律”,甲、乙两组分别设计如图所示的两种实验方案.
(2006•烟台)为了探究声音产生的原因,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成探究目的是( )
(2012•烟台)小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领.
(2012•阳泉二模)小明在探究“晶体熔化过程的规律”实验中,根据收集的数据绘制了如图所示的图线.
小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验. (1)实验要求用弹簧测力
小英同学分别在做“观察海波的熔化”实验,使用了如图所示的实验装置.
(2011•哈尔滨)小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中,根据收集的数据绘制了如图所示的图线.
(2012•沙县质检)小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中,根据收集的数据绘制了如图所示的图线.
如图所示,在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中,小明选择的固体是冰块,采用a的实验装置;小华
(2014•平房区二模)小聪同学在做“探究物质的熔化规律”的实验时,设计的实验装置如图甲所示.
(2014•海陵区一模)在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验.