已知两个人各自工作时的效率,那么他俩合作的效率是他俩单独的效率加到一块吗
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/09/21 22:00:40
已知两个人各自工作时的效率,那么他俩合作的效率是他俩单独的效率加到一块吗
如:一项工程,甲一人做完需30天,甲、乙合作完成需18天,乙丙合作完成需15天,求甲乙丙三人共同完成该工程需多少天.
解答方法是,给工程的总量赋值为90,则甲的效率为3,甲乙的效率为5,乙丙的效率为6,由此可以得出乙的效率为2,丙的效率为4,
为什么乙的效率可以直接由甲乙的效率减甲的效率得到.丙的效率可以由乙丙的效率减乙的效率得到.
我怎么记得初中的时候求效率不能用单纯的减法,
如:一项工程,甲一人做完需30天,甲、乙合作完成需18天,乙丙合作完成需15天,求甲乙丙三人共同完成该工程需多少天.
解答方法是,给工程的总量赋值为90,则甲的效率为3,甲乙的效率为5,乙丙的效率为6,由此可以得出乙的效率为2,丙的效率为4,
为什么乙的效率可以直接由甲乙的效率减甲的效率得到.丙的效率可以由乙丙的效率减乙的效率得到.
我怎么记得初中的时候求效率不能用单纯的减法,
甲效率3 乙丙效率6 三者一起效率9 总90 10天.
初中差不多的- -
甲一天1/30
乙丙是1/15
甲乙丙3/30=1/10
10天
再问: 可是就按我那样做直接做减法不是有些奇怪吗。我现在是靠公务员,我记得当时老师讲的应该是你的那种做法。貌似还说不能直接做减法。 这种做法是为了方便这么做还是本身就是对的
再答: 啊哈- - 假设总共要做90个东西 甲一天做3个所以30天 甲乙一天做5个所以18天 你已经知道甲一天做三个了那乙一天就做2个啦= =~ 你说的不能用减法应该是时间不能直接减= =因为它们是分母。。
再问: 额,我刚才想了想想明白了。
初中差不多的- -
甲一天1/30
乙丙是1/15
甲乙丙3/30=1/10
10天
再问: 可是就按我那样做直接做减法不是有些奇怪吗。我现在是靠公务员,我记得当时老师讲的应该是你的那种做法。貌似还说不能直接做减法。 这种做法是为了方便这么做还是本身就是对的
再答: 啊哈- - 假设总共要做90个东西 甲一天做3个所以30天 甲乙一天做5个所以18天 你已经知道甲一天做三个了那乙一天就做2个啦= =~ 你说的不能用减法应该是时间不能直接减= =因为它们是分母。。
再问: 额,我刚才想了想想明白了。
已知两个人各自工作时的效率,那么他俩合作的效率是他俩单独的效率加到一块吗
甲,乙两人工作效率的比是3:4.两人合作一项工程,合作6天后,再由甲单独工作10天完成.问
制作一批零件,甲单独完成需要六小时,已知甲乙工作的效率比是四比三,那么乙单独完成需要多长时间?
甲、乙二人工作效率的比是5:4,二人合作完成一项工程,合作六天后,再由甲单独工作20天后完成
一项工作,甲、乙合作3天完成了全部工作的60%,甲因事停工3天后继续与乙合作.已知甲的效率是乙的2倍,那么完成这项工作共
一批零件加工,如果由甲师傅单独来做需要12小时完成,乙师傅做这项工作的效率是甲的五分之四.两人合作完成这项工作,只需要多
师徒合作3天完成全部工作60%这时师傅去开会,停3天后继续合作已知师傅效率是徒弟的2倍,到完成时要几天
一件工作,师徒合作3天完成了全部工作的36%,师傅外出办事停工4天后,继续与徒弟合作.已知师傅的效率是徒
怎么提高团队的合作效率?
一项工程,甲单独做2天,乙与甲再合作7天,这样才完成全工程的一半,已知甲乙工作的效率的比是2:3,如果
甲、乙二人工作效率的比是3∶4二人合作完成一项工程,合作六天后,再由甲单独工作10天完成.求:甲、乙二人单独完成工程各要
两台汽油机,甲的效率比乙的效率高,其意义是( )