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名著阅读.（1）一 名著阅读.（1）一部《水浒》,凸显一个“义”字.在众好汉眼里,“义”高于一切.请列举《水浒》中你认为

来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/24 18:27:35
名著阅读.（1）一
名著阅读.
（1）一部《水浒》,凸显一个“义”字.在众好汉眼里,“义”高于一切.请列举《水浒》中你认为最能体现“义”的两个故事.
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（2）虎年说虎.“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒》中的两个精彩的打虎故事,请任选其中一个.概述故事情节.
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（3）名著阅读学习小组在阅读《西游记》后,有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂,悟净可敬,悟能可气,唐僧可憎.”针对这一评价,同学们展开了热烈的讨论.假设你也参加了讨论,请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人,结合原著内容,以“我同意……”或“我不同意……”开头,谈谈你的看法.
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名著阅读.（1）一 名著阅读.（1）一部《水浒》,凸显一个“义”字.在众好汉眼里,“义”高于一切.请列举《水浒》中你认为
（1）示例：①奋提辖拳打镇关西②吴用智取生辰纲③宋公明私放晁天王④武松醉打蒋门神
（2）答题要求：要有人物和地点、事件,语言表达顺畅.不能脱离原著,另编故事.
示例：
①武松路过景阳冈,遭遇一只大老虎.那虎又饥又揭,扑向又醉又困的武松,武松一惊,酒也吓醒了.他一闪,先躲过了大老虎,接着拳脚相加,几番打斗,最后赤手空拳打死了大老虎.
②李逵背着老娘上梁山,行至沂岭.为给老娘解渴,李速出去找水,回来时发现老娘不见了.李遥赶紧四处找寻,终于在老虎洞旁发现老娘的残躯.李逵大怒,一连杀了大小四只老虎.第二天掩埋了老娘的尸骨,大哭一场,独自走下山去.
（3）本题为开放性试题,言之成理即可.
示例：
①我同意“唐僧可憎”的观点.作为取经集体中的核心人物,唐僧有着常人难以容忍的缺点.他胆小懦弱.走到穷山恶水时,常常“大惊失色”,“流下泪来”.他人妖颠倒,是非不明,多次上了妖精的当仍是执迷不悟,对忠心耿耿的孙恬空动不动就念紧箍咒.可见,唐僧还真足可憎可恶.
②我不同意“唐僧可憎”的观点.唐僧为了从西天取回真经,不畏千难万险,不为财色迷惑,寓有献身精神.他对徒弟要求严格,对自己从不懈怠.处处以“慈悲为怀”,一路播撒着善良的种子.他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神,无不令人肃然起敬.
③我同意“悟能可气”的观点.猪八戒自私自利、好吃懒做,每当遇到困难.总爱嚷嚷着散伙.他还特别好进谗言,搬弄是非.在“三打白骨精”这一节中,他挑唆不明真相的唐僧念紧箍咒,赶走了孙悟空.这种损人不利已的行为,真是可气可恨.
④我不同意“悟能可气”的观点.在西天取经的曲折道路上,猪八戒虽然投有悟空神通广大的超常本领,却也立下不少战功.在智取芭蕉扇、大战盘丝洞等战斗中,他总是挥舞钉耙勇猛作战,足悟空斗魔降妖的好帮手.他憨厚老实、肯卖力气、富有人情味,让我们觉得可亲又可爱.
名著阅读.（1）一 名著阅读.（1）一部《水浒》,凸显一个“义”字.在众好汉眼里,“义”高于一切.请列举《水浒》中你认为 名著阅读。小题1:一部《水浒》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切。请列举《水浒》中你认为最能体现“义”的两 .请你从以下名著中任选一部,撰写一段阅读心语（感受）.要求不少于50字,至少运用一种修辞手法.名著：《水浒》《钢铁是怎样 名著阅读。（5分）小题1:《水浒》中的英雄好汉们都有绰号，请你举出两例。（2分）①好汉名字：   & 名著阅读(水浒)常识填空 水浒,骆驼祥子,名人传,安徒生童话 从上面四部名著中任选一部,写出你阅读该名著的收获 名著阅读题目1＜水浒＞中,行者是＿＿,智多星＿＿,也被称做”赛诸葛”他与一伙好汉在”黄泥冈巧施功”干了一件大使是＿＿＿＿ 名著阅读：（1）阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目　　“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏 从下面四部名著中任选 从下面四部名著中任选一部,仿照示例另写一段话,写出你阅读该名著的收获.①《水浒》 &nb 名著阅读。（4分）《水浒》塑造了一大批鲜活的个性突出的人物形象。请从下面备选人物中任选一个，先用一个字概括他的性格特点， 名著阅读（6分）小题1:《水浒》中塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆， &n 阅读名著《水浒》、《童年》、《昆虫记》.写5000字读书笔记.每种名著都要写上