神马作文网培植同情心
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 12:13:01
培植同情心
16.根据拼音写汉字（2）深sui （ ）
17.第三段划线内容采用_____论证的方法,有力的证明了____.结合语境,该段横线处可填上的鲁迅诗句是“_____"（7）
18.选文第3、4段的顺序不宜颠倒,理由是（6）
（1）_______（2）_________
19.下列理解错误的是_________
A.蔡明事例告诉我们,作为一个演员,人格重于演技.
B.孟德斯鸠的话的意思是：同情心是善良心的源泉.
C.文章第3、4两段主要阐述了培植同情心的重要意义.
D.本文的中心论点是：每一个人都应该培植同情心.
20.简述《小巷深处》或《窃读记》中人物具有同情心的具体表现,并分析其意义.
（提示：文中的人物分别为“盲人英姨”和“书店店员”)（4）
情节简述__________________________________________
意义_____________________________________________
答案：
16.（2分）邃
17．（2+3+2分）举例 同情心可以使人变得可亲可敬,变得伟大崇高.俯首甘为孺子牛
18．（3+3分）(1)第③段阐述了同情心对个人的意义,第④段阐述了对世界的意义,两者是递进的关系.(2)这两段话与第五自然段第一句话中的两个方面相互照应.
19．(3分)B
20．（2+2分）示例：
情节：《窃读记》中的书店店员对没钱买书可又热爱读书的“我”充满同情,他刻意留下“我”未看完的书,好让“我”继续阅读.意义：他的同情心不仅满足了“我”的阅读欲望,还让“我”滋生了感恩之心.
17.第三段划线内容采用_____论证的方法,有力的证明了____.结合语境,该段横线处可填上的鲁迅诗句是“_____"（7）
18.选文第3、4段的顺序不宜颠倒,理由是（6）
（1）_______（2）_________
19.下列理解错误的是_________
A.蔡明事例告诉我们,作为一个演员,人格重于演技.
B.孟德斯鸠的话的意思是：同情心是善良心的源泉.
C.文章第3、4两段主要阐述了培植同情心的重要意义.
D.本文的中心论点是：每一个人都应该培植同情心.
20.简述《小巷深处》或《窃读记》中人物具有同情心的具体表现,并分析其意义.
（提示：文中的人物分别为“盲人英姨”和“书店店员”)（4）
情节简述__________________________________________
意义_____________________________________________
答案：
16.（2分）邃
17．（2+3+2分）举例 同情心可以使人变得可亲可敬,变得伟大崇高.俯首甘为孺子牛
18．（3+3分）(1)第③段阐述了同情心对个人的意义,第④段阐述了对世界的意义,两者是递进的关系.(2)这两段话与第五自然段第一句话中的两个方面相互照应.
19．(3分)B
20．（2+2分）示例：
情节：《窃读记》中的书店店员对没钱买书可又热爱读书的“我”充满同情,他刻意留下“我”未看完的书,好让“我”继续阅读.意义：他的同情心不仅满足了“我”的阅读欲望,还让“我”滋生了感恩之心.