神马作文网阅读下面一首诗，然后回答问题。（10分）晚望清·郑珍向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鸟，翠稻出行人。
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/19 22:05:20
阅读下面一首诗，然后回答问题。（10分）晚望清·郑珍向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鸟，翠稻出行人。
| 阅读下面一首诗，然后回答问题。（10分） 晚望 清·郑珍 向晚古原上，悠然太古春。 碧云收去鸟，翠稻出行人。 水色秋前静，山容雨后新。 独怜溪左右，十室九家贫。 小题1:这首诗字面平易，却实有刻炼之功。颔联“收”、“出”两字以浅为深，用得很特别。请说说这两个字的妙处。（5分） 小题2:有人认为，尾联破坏了全诗优美的意境，应该删去；也有人说，这两句恰是诗人匠心独运之处。你同意哪一种意见？请结合全诗内容加以概括分析。（6分） |
小题1:鸟儿隐没于碧云之中，却说被蓝天白云收了进去；农人田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送了出来。一“收”一出“，运用拟人手法，赋予事物以人的情感，描绘出一幅清新明丽的春景图。
小题2:同意后一种意见。前三联描绘春色之美和闲适之感，最后两句点出农村的穷苦和诗人内心的沉重。（3分）作者运用“以乐写哀”的手法（或“以乐景衬悲情”、“对比”），抒发了满腔悲愤之情，也使感叹民生疾苦的主旨更为明确。（3分）（如同意前一种意见，只要能自圆其说，也可适当给分。）
小题1:
试题分析：理解本句的妙处先要将两句诗正确翻译出来。其中“收去鸟”将主动的写成了被动，鸟是主动的飞，而诗歌写成了被“碧云”收去了。“出行人”是使动，“使行人出来”。赏析时要扣住这两点来写。
小题2:
试题分析：解答本诗可以结合郑珍的经历及其作品特色来理解。他家境贫寒，曾参加过砍柴、烧火、纺织、耕锄等劳作，对于民间疾苦、官吏贪酷，均有比较深切的体会。他的诗歌具有浓厚的生活气息，对封建官吏的腐败等的接露。另外要掌握诗歌中常用的手法——借乐景衬哀情。