咬人草阅读答案1文中多描写了咬人草的形象,前后比较,有什么发现?2为什么咬人草让作者难忘,你有什么感想?

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/19 12:48:06

咬人草阅读答案
1文中多描写了咬人草的形象,前后比较,有什么发现?
2为什么咬人草让作者难忘,你有什么感想?

1.“我”对咬人草的态度发生了怎样的变化?从备选词中选择恰当的两个,按文意先后的顺序依次填在横线上.
备选词：嘲笑敬佩淡忘记恨
好奇→ → →难忘
2.根据语境,解释第⑤段中加点词“桀骜不驯”的意思.
桀骜不驯：
3.用文中的两个词语概括咬人草的性格,恰当的是：和 .
“让它们在自己的泥土中找到归宿”一句话,表明了作者什么思想感情?
4.“叶色暗绿,有点像深秋经霜后的菊”一句话所使用的修辞手法是：（）
A.明喻 B.比较 C.拟人 D.暗喻
5.作者借咬人草所要表达的深层意思是什么?选择理解正确的一项,将它的字母填入括号（）.
A、赞美任人践踏的、可怜的小生命.B、赞美平凡的生命中蕴含的刚强不屈的性格.
C、赞美生物在生存竞争中形成的自卫本领.D、说明与其强迫他人跟着自己,不如让其找到自己的归宿.
6.第⑥段中画线句子运用了拟人等修辞方法.作者为什么要运用拟人手法来描写咬人草呢?说说你的理解.
7.性格刚强的小草“它似乎要提醒我一些什么……”根据你的理解,说说它要“提醒你”什么?
《咬人草小记》参考答案：1.淡忘,敬佩.此题是考查“我”感情的发展变化的过程由好奇到我并没在意“它”所以是“淡忘”.通过被“它”咬后,认识了它,刚强不屈的性格后,油然产生一种“敬佩”.最后对这故事印象深刻难以“忘怀”.2.桀骜不训：性情刚毅,不驯服.此题根据上下文、把握学过的词语,在具体语境中的意思,从桀骜不训的叶子外表来解释其内在的性格特点；性情刚强不屈(硬硬的,不平伏,戳穿了两页纸)3.坚强不屈,桀骜不驯.4.A5.美好善良,对咬人草坚强的性格无比敬佩的思想感情.6.B此题考我的这文章"托物言"什么"志"即表达什么?需,赞美它平凡之中蕴养刚强不倔的性格.这便是作者写咬人草的目的.7.因为作者要在这篇散文中借措写"咬人草"来歌颂一种刚强不倔的性格,运用拟人手法可以更形象,更生动地表现文章主旨,所以作者运用了拟人手法,(意思对即可) 此题考查文中运用拟人修辞句法的作用.这道题还是从写作手法的需要的角度来考虑,既然是通过“物”——“咬人草”要“言志”要赞美刚毅不屈的精神,就必然要用拟人的方法,才能由“物”到“精神”.这样才可以更加生动地表现文章的主旨.所以,关键是要明白文章用了"托物言志"的手法,这必须用拟人方法把由物的描写达到赞美其精神的目的.

咬人草阅读答案1文中多描写了咬人草的形象,前后比较,有什么发现?2为什么咬人草让作者难忘,你有什么感想? 阅读咬人草1.文中有多处描写了咬人草的形象,找找相关的句子,前后比较,说说你的发现.2.为什么咬人草的故事让作者很难忘为什么咬人草的故事让作者很难忘记?看了这个故事,你有什么感想? 大海的呼吸阅读:1、人们为什么要利用潮汐?2、读了最后一段你有什么感想? 1 阅读本文后,你认为“母亲”、“女孩”各是怎样的人?2 文中画线句子运用了什么描写方法?这样描写有什么好处月光手帕阅读答案1 月光手帕中作者对医院的描写有什么用意？对主题的表达有何作用？2 文中最后一节作者说“许多年过去了，我六下语文评价手册阅读训练一答案一、咬人草：3.读了这个故事,你有什么感想? 二.索溪峪的“野” 《我看到了一条河》阅读答案文中划线的句子属于什么描写?有什么表达作用?（越快越好! 一只手套阅读答案问题；1；这家小店的女店主对待母子两的态度前后有什么变化?为什么会发生这样的变化?2；简要评价文中的三光明的心曲阅读答案1、选文开头对墙上夕晖的描写在文中有什么作用?2、选文第五段中的划线语句运用了什么描写方法?有什么作用圆明园情结阅读答案1、第一段中作者描写拉圆明园中的景物，这些景物描写有什么作用？2、结合文中两处花波浪线的句子，简要谈谈字字皆辛苦的阅读题,读了这文章你有什么感想[4分].苦逼求答案..