《鲸》课文中运用了多种说明方法,请你按照下面的提示,从课文中各找出一个例句来.

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/17 14:09:14

鲸跟牛羊一样用肺呼吸,也说明它不属于鱼类.鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气,再潜入水中.鲸隔一定的时间必须呼吸一次.不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的,又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮.有经验的渔民根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小.
问题1：鲸跟牛羊一样用肺呼吸,也说明它不属于鱼类.这句话是采用作比较的说明方法吗?
问题2：不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的,又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮.这句是采用什么说明方法?《鲸》是一篇说明文.这篇课文运用了多种多样的说明方法,向读者介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识,对鲸这种最大的哺乳动物的特点作了具体、通俗的说明.
1、列举数字说明.如：“最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤.我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重.”“长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸.鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年.”通过具体的数字准确地说明了鲸的体重、身长、幼鲸的生长之快和鲸的寿命.
2、比较说明.如：“不少人看过象,都说象是很大的动物,其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.”“一条舌头就有十几头大肥猪那么重.” 对人来说,象真是太大的动物了,用人们认为极大的象和鲸相比,再用具体数字“一条舌头”“十几头大肥猪”作比较说明,从而突出鲸的形体之大.
3、举例说明.如：“人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞.”这里以“人站在它嘴里”“四个人围着桌子坐在它的嘴里看书”为例,直观、形象地说明鲸整个形体之大.除此之外,课文还以虎鲸为例,说明鲸的食量之大、捕食凶猛的特点；以须鲸为例,说明鲸的生长之快.
4、比喻说明.如：“鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样.”鲸呼气的时候我们很难亲眼见到,但是花园里的喷泉却是常见的景观.把鲸喷出来的水柱比作花园里的喷泉,就明白鲸喷出来的水柱到底是什么模样了.
5、分类说明.如：课文在介绍鲸的生活习性时,从四个方面,分类别加以说明：第4自然段讲鲸怎样进食；第5自然段讲鲸用肺呼吸；第6自然段讲鲸如何睡觉；第7自然段讲鲸的生长特点.说明的条理清楚,层次分明.

《鲸》课文中运用了多种说明方法,请你按照下面的提示,从课文中各找出一个例句来. 课文运用了以下几种典型的说明方法来说明“只有一个地球”.请从文中找出相关的句子抄下来各具特色的民居课文中运用了哪些方法来说明这些特点的 ‘鲸’课文中介绍了鲸的那几个方面,分别运用了那些说明方法来写的? 课文采用了多种说明方法来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。下面的句子各用了哪种说明方法？不可忽视的土壤污染本文运用了多种说明方法,请找出两种,说出其名称,并从原文中摘抄出相应的句子. 课文《美丽的晋祠》中运用了哪些表达方法?（举两个例子说明）请从【晏子使楚】中找出一个例子,说明晏子是如何运用辩论方法的风筝鲁迅找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写方法,勾画了一个什风筝课文中第四自然段运用了什么描写方法来刻画小弟的? 白兔和月亮一个句子从白兔和月亮中找出一个运用了比喻、拟人修辞手法的句子.初一课文《白兔与月亮》在勉学中课文运用了比喻、对比、举例等多种论证方法,在各段中,作者分别用什么方法莱阐述自己的观点?