为什么将病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的切断传播途径而不是控制传染源?
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/11 12:48:59
为什么将病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的切断传播途径而不是控制传染源?
有人作了如下的实验:
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡.
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来.
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的 ,鸡产生的这种免疫是
免疫.
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?
为什么?.
(3)人类的计划免疫中,相当于上述实验中的 .
(4)A实验中的鸡在实验中的作用是 .
(5)带病毒的鸡对健康的人来说是 ,健康人是可称为
,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的 .
答案、(1)抗体 特异性免疫(2)不能 抗体具有专一性,抵抗禽流感的病毒对其他的病的病原体无效 (3)B实验 (4)对照 (5)传染源 易感者 切断传播途径
有人作了如下的实验:
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡.
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来.
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的 ,鸡产生的这种免疫是
免疫.
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?
为什么?.
(3)人类的计划免疫中,相当于上述实验中的 .
(4)A实验中的鸡在实验中的作用是 .
(5)带病毒的鸡对健康的人来说是 ,健康人是可称为
,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的 .
答案、(1)抗体 特异性免疫(2)不能 抗体具有专一性,抵抗禽流感的病毒对其他的病的病原体无效 (3)B实验 (4)对照 (5)传染源 易感者 切断传播途径
传染源已经产生,就是病鸡.现在把这些传染源焚烧或深埋并没有对已经产生的传染源起到控制作用,只是切断了传染给易感者的途径.
为什么将病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的切断传播途径而不是控制传染源?
(2)以下属于传染病预防措施中控制传染源的是 (填序号),属于切断传播途径的是 (填序号).A.服务
如何区分三项传染病预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群?
将患有传染病的人隔离是属于切断传播途径还是控制传染源?
把患有禽流感的鸡埋在土地里进行焚烧,属于什么途径? A控制传染源 B切断传播途径C保护易感人群
禽流感背景下的预防措施(控制传染源、切断传播途径、保护易感人群)辨别.
..传染病控制的基本原则是:管理传染源、切断传播途径、保护易感人群对错?
预防传染病措施中,切断传播途径和控制传染源的例子怎么区别?
请问防治传染病那一节课的控制传染源与切断传播途径有什么区别?
消毒属于控制传染源还是切断传播途径?
隔离病人属于控制传染源还是切断传播途径?
隔离禽流感病人,属于控制传染源还是切断传播途径?