神马作文网师旷论学的意思无符合富商大贾不
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/13 00:21:18
师旷论学的意思
无符合富商大贾不
无符合富商大贾不
师旷论学》原文为：
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”
师旷曰：“何不炳烛乎?”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明,孰与昧行乎?”
平公曰：“善哉!”
可译成白话文如下：
晋平公问师旷说：“我已经七十岁了,想要学习,恐怕已经晚了.”
师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢?”
晋平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的道理呢?”
师旷说：“像我这么个瞎了眼的臣子,怎敢跟君王开玩笑?我曾听说：少年时喜欢学习,就象初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习,就象中午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习,就象点蜡烛一样明亮,点上蜡烛和暗中走路哪个好呢?”
晋平公说：“你讲得好啊!”
“暮”字的原意是“日落之后”也就是“夜里”,引申义为“太迟、太晚”.晋文公所说的“恐已暮矣”是指它的引申义,师旷故意理解为它的本义即“日落之后”、“晚上”以为劝谏晋平公左铺垫.所以,在这篇文章中,晋文公说的“暮”是其引申义“太迟,太晚”的意思.
至于“炳烛”的“炳”则是“点燃”的意思.
主要思想：活到老,学到老 为人要好学,活到老,学到老.
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”
师旷曰：“何不炳烛乎?”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明,孰与昧行乎?”
平公曰：“善哉!”
可译成白话文如下：
晋平公问师旷说：“我已经七十岁了,想要学习,恐怕已经晚了.”
师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢?”
晋平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的道理呢?”
师旷说：“像我这么个瞎了眼的臣子,怎敢跟君王开玩笑?我曾听说：少年时喜欢学习,就象初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习,就象中午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习,就象点蜡烛一样明亮,点上蜡烛和暗中走路哪个好呢?”
晋平公说：“你讲得好啊!”
“暮”字的原意是“日落之后”也就是“夜里”,引申义为“太迟、太晚”.晋文公所说的“恐已暮矣”是指它的引申义,师旷故意理解为它的本义即“日落之后”、“晚上”以为劝谏晋平公左铺垫.所以,在这篇文章中,晋文公说的“暮”是其引申义“太迟,太晚”的意思.
至于“炳烛”的“炳”则是“点燃”的意思.
主要思想：活到老,学到老 为人要好学,活到老,学到老.
师旷论学的意思无符合富商大贾不
不积跬步无以至千里不积小流无以成江海的意思
不学而求知,犹愿鱼而无网的意思
不积跬步无以至千里不积小流,无以成江海的意思
不积跬步无以至千里的意思
人无横财不富,马无夜草不肥的意思
不积跬步,无以至千里的意思
在括号里填入意思相近的词 不【】不【】 左【】右【】 【】甘【】苦 千【】变【】 【】天【】地 无【】无
大时代首都师大金色年华发大水快捷方式飞机看好三度空间符合多少吧打发大概还开始富商大贾进风口国家不合格办法好几个复活节干巴
“络绎不绝”、“目不暇接”、“漫无边际”这组词语中,“不”“不”“无”的意思相同,体现在( ).
心急如焚的意思无
妖媚的意思?无