肖像,语言,心理,细节描写片段,150字左右.相关要求见详细描述
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/16 18:19:45
肖像,语言,心理,细节描写片段,150字左右.相关要求见详细描述
1.肖像描写:一个孩子对妈妈撒娇
2.动作描写:人们挤公交过程中的动作
3.语言描写:蛮横城市女青年踩到老实乡下农民的脚
4.心理描写:看到路边乞丐乞讨,破碗中寥寥无几
5.细节描写:王刚背双腿瘫痪的同学到一公里以外学校上学的情景
1.肖像描写:一个孩子对妈妈撒娇
2.动作描写:人们挤公交过程中的动作
3.语言描写:蛮横城市女青年踩到老实乡下农民的脚
4.心理描写:看到路边乞丐乞讨,破碗中寥寥无几
5.细节描写:王刚背双腿瘫痪的同学到一公里以外学校上学的情景
我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗.鼻子难受得要命,我只好转过身去.再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁.“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想.时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针.41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!
上课了,我连作业都不写了,一直在背书.(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会 背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我.一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了.他背得不熟,老师说下午还要抽查他.我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我.(今天我真幸运,要是老师明天接着抽查的话,我回家一定要好好地背,那样就不会结结巴巴了,也不用挨老师批评了.)
上课了,我连作业都不写了,一直在背书.(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会 背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我.一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了.他背得不熟,老师说下午还要抽查他.我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我.(今天我真幸运,要是老师明天接着抽查的话,我回家一定要好好地背,那样就不会结结巴巴了,也不用挨老师批评了.)
肖像,语言,心理,细节描写片段,150字左右.相关要求见详细描述
人物的描写方法及作用?(肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写;景物描写)
写一个人物片段,要求:运用语言,动作,神态,外貌,心理,细节描写刻画人物.(200-300字)
片段描写 语言 动作 外貌 心理 这四个方面 要求 400字左右
求描写老人的片段一个自然段中要描写老人肖像,动作,语言,心理的片段!
人物心理描写片段作文150字左右
摘抄《红楼梦》精彩人物描写片段,各类描写要有一个以上,包括:外貌、语言、动作、心理、细节.
语言和场面描写生动的片段 200字左右,要人物性格心理透彻,语言自然
作文:赢得拔河比赛胜利后 要求:片段描写、细节描写 300字左右
扩写“他骂我是混蛋” 要求有心理,语言,动作的细节描写
描写细节200字描写细节的片段200字左右
5分,帮忙修改片段描写,多一些母亲的肖像描写,以及细节描写