为验证“镁是植物生活的必须元素”，请三位同学进行实验设计，下列是实验的基本思路，请分别指出三个思路能否达到实验目的，为什

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：生物作业时间：2024/09/24 19:22:36

为验证“镁是植物生活的必须元素”，请三位同学进行实验设计，下列是实验的基本思路，请分别指出三个思路能否达到实验目的，为什么？再写出你的设计思路．
（1）实验一：取出生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养，对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况．____________
（2）实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在砂性土壤的容器中（砂性土壤的肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇于蒸馏水，实验组浇蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况．____________
（3）实验三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在砂性土壤的容器中（砂性土壤的肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以含有植物必要的各种元素的完全营养液，实验组浇不含有镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况．____________
（4）下面由你设计实验，请写出你的设计思路．______．

（1）实验一的自变量是蒸馏水和镁盐溶液，而蒸馏水和镁盐溶液均缺乏植物必须的矿质元素，则两组植物生长均不正常，因此达不到实验结果．
（2）实验二的自变量是蒸馏水和镁盐溶液，都栽培在砂性土壤的容器中，两组植物均能正常生长发育；因为两组容器内的砂性土壤肥力均匀，均可能含有镁离子，因此都不能达到实验结果．
（3）实验三中，对照组浇含有植物必要的各种元素的完全营养液，实验组浇不含有镁离子的完全营养液，变量设计正确，但都栽培在砂性土壤的容器中，则两组植物均能正常生长发育；因为两组容器内的砂性土壤肥力均匀，均可能含有镁离子，因此都不能达到实验结果．
（4）设计思路：取出生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养，对照组容器内盛有含有植物必要的各种矿质元素的完全培养液，实验组盛有不含有镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况．
故答案为：
（1）不能   因为蒸馏水和镁盐溶液均缺乏植物必需的矿质元素，而两组植物生长均不正常．
（2）不能   因为两组容器内的砂性土壤均可能含有镁离子．
（3）不能   因为两组容器内的砂性土壤都可能含有镁离子．
（4）取出生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养，对照组容器内盛有含有植物必要的各种矿质元素的完全培养液，实验组盛有不含有镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况

为验证“镁是植物生活的必须元素”，请三位同学进行实验设计，下列是实验的基本思路，请分别指出三个思路能否达到实验目的，为什怎样验证镁是植物生活的必须元素下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是用下列实验装置进行的相关实验，能达到实验目的是（　　）用如图下列实验装置进行的实验中，不能达到相应实验目的是（　　）下列实验方案不能达到实验目的的是（）下列实验操作可以达到实验目的的是, 下列实验能达到预期实验目的的是下列实验能达到实验目的的是用下列实验装置能达到实验目的的是食醋中含有醋酸，某同学准备在家中进行验证食醋具有酸的通性的实验，他选择了下列物质，其中不能达到目的物质是（　　）（2014•南通三模）下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的是（　　）