以“笑声”为题的作文800字以上要有波澜情节哈

以“笑声”为题的作文
800字以上
要有波澜情节哈

当我走进那所校园,他们还在上课,我能听到他们朗朗的读书声,还带着点地方口音.一栋3层高的教学楼,一个操场,这就是那所学校.一切看上去都带着点灰蒙蒙,只有几棵大树在这时捎来了一点生机.下课了,一件件又旧又脏的运动衫接连飞出了教室.顿时,打破了刚才的孤寂.有些同学在大树底下玩耍,有些则在操场上踢着不知道用了多少次的空罐子.我的眼睛有点糊了,是泪水在我的眼前盖上了一层糊糊的帘.
在一棵大槐树下,有几个女孩在玩耍,她们笑得很灿烂.看见我走近了,都高兴地蹦到了我的身边,与我聊了起来,她们好像很喜欢我手中的那本书.从我们的交谈中可以看出除了教科书以外她们很少再有课外读物.为了防止触及她们的伤心事,我讲了一个小故事,她们竟笑得前扑后仰,带着点肮脏的脸上一下子绽开了花一般的笑容,银铃般的笑声回荡在我的耳畔.
上课铃打得很急,她们跟我说了声再见,便要走,我急忙奔上前,将那本书送给了她们.她们又笑了,比前面的更灿烂.进教学楼之前,她们又回过头,向我挥了挥手,淡淡的笑容映在她们的脸上……
她们很爱很爱笑.
如今,校园里那银铃般的笑声还会时不时地在我耳边回绕.
俗话说的好,笑一笑十年少.真的不愧是十年少啊!
星期五的班队课上我们全班同学都乐的合不拢嘴.那一节课上我们是踢毽子比赛,首先四组分别都请了一个人上去和其他组的人对踢.
起先,我们四组各派了一个人上去.我们组呢是我上去.可是我千选万选既然抽到了和我们班的强手踢.这个人变是——谭虹.她啊,既可以用左脚踢,又可以用右脚踢.每次我踢过去的时候她变这只脚踢踢那只脚踢踢的,有时她甚至还往斜边踢,使我根本接都接不到.我的对手是谭虹,当然胡慧君的对手也不弱,也是一个鼎鼎有名的强人.最后,精彩的时刻到了,两个强手在一起大对决.谭虹和陈越飞两个人在一起不分上下地比赛.
……最后还是谭虹获胜了!
……我们班最搞笑的钱佳燕上场了.她还没走上去就使我们全班哄堂大笑.她好像战士一样冲上前去,嘴里还喊着：“冲啊!”她冲上去时差点没摔倒.她在踢毽子的时候就更加好笑了.她在踢毽子时的每一个动作都好像跳舞一样,每次都使我们笑的肚子都疼了.甚至就连整天都很少笑的茅老师都被钱佳燕搞得合不拢嘴了.
她的动作使我们全班都在哄堂大笑,可从中我发现了她在踢毽子时听到我们的笑声,她的脸红的好像害羞的小姑娘一样,都不敢见人了.
这次的班队课上我听到了许多笑声,所以笑一笑十年少吗,以后要多笑这样才会好哦!
笑声是生活的点缀,笑容可掬的人一般都是身心健康的人,一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲,欢快的像一道清澈的瀑布从嗓子眼里喷礴而出.冥思苦索的思想家不笑,因为他整天和宇宙万物打交道,埋头在一片宁静之中.强盗和罪犯不笑,因为他们那担惊受怕的灰色生活中,充满着凄楚的阴影,内心的恐惧和仇恨像一个黑色的紧箍咒始终伴随着他们.骄傲和自负可以微笑；纵欲、暴食、偷盗也可以微笑；妒忌者不会微笑,他苍白,病态,往往自食其果,他愁眉紧锁,就像拉丁诗人所描绘的一样,他终究要被别人的幸福大山压倒.
“我们赞美笑声.”
“我们为笑声祝福,因为她使世界摆脱了黑夜.”
“我们赞美笑声,因为她是晨曦,是太阳的花环,是小鸟的啭鸣.”
“我们为笑声祝福,因为她是上帝的宠儿.可爱的玫瑰娃娃是她给人间带来了和平与幸福.”
“我们赞美笑声,因为她总爱逗留在蝴蝶的翅膀上,在洒满露珠的麝香石竹的花萼上,在石榴美丽的红色宝石上.”
“我们为笑声祝福,因为她是救世主,是长矛,是盾牌.”