神马作文网16.8-2x=8 这道题怎么有几种答法?但是老师说了我这么做不对,要这样做才对,但我不理解,谁向我
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/09/21 05:41:40
16.8-2x=8 这道题怎么有几种答法?但是老师说了我这么做不对,要这样做才对,但我不理解,谁向我
16.8-2x=8 这道题怎么有几种答法?但是老师说了我这么做不对,要这样做才对,但我不理解,
16.8-2x=8 这道题怎么有几种答法?但是老师说了我这么做不对,要这样做才对,但我不理解,
我可以很明确的告诉你 你老师给你说你是错的 再答： 
再问：
再问： 看不懂，按照以前做的应该是
再问： 好吧！我漏掉了0.4
再问： 你要告诉我是怎样写出来的
再答： 亲 你错了
再答： 我那样是对的 一样能帮到你
再问： 我不知道是怎麽就这样写，我要方法，为什么要这样？
再答： 亲 你几年级？
再问： 为什么要加16.8呢？
再问： 6年级
再答： 你发的那个图的解法是错的 不要加16.8 我负责的给你说 那是在乱做
再答： 你就直接把-2x放在方程的左边 其他的放在右边
再问： 但是老师是这么教的，她还说不懂就记住这样写就行了
再答： 那你老师是乱做 相信我 你不信问你爸爸
再问： 但是为什么8-16.8
再答： 因为从方程左边移向右边要变号
再问： 本来是正的要变为负的吗？
再问： 在吗？
再答： 是啊
再答： 刚刚有事去了 是正的话就要变成负 是负的话就要变成正
再问： 嗯
再答： 嗯嗯 希望帮到你
再问： 但是为什么要把16.8与2x倒过来呢！
再答： 是16.8÷2 就是X的值
再问： ？
再答： 我感觉我无发为你解答了
再问： 我只是六年级的学生！
再问： 帮一下嘛
再答： 你学过X没有
再答： 你要先把方程式的左边化成X的式子 就是-2X＝8-16.8 然后左边在除以-2 就是你要求的X 当然同时右边也要除以-2 因为这样方程两边同时除以一个数 方程两边才相等 所以右边就是（8-16.8）÷-2 结果就是你所求的X的值 希望你懂了
再问：
再问： 看不懂，按照以前做的应该是
再问： 好吧！我漏掉了0.4
再问： 你要告诉我是怎样写出来的
再答： 亲 你错了
再答： 我那样是对的 一样能帮到你
再问： 我不知道是怎麽就这样写，我要方法，为什么要这样？
再答： 亲 你几年级？
再问： 为什么要加16.8呢？
再问： 6年级
再答： 你发的那个图的解法是错的 不要加16.8 我负责的给你说 那是在乱做
再答： 你就直接把-2x放在方程的左边 其他的放在右边
再问： 但是老师是这么教的，她还说不懂就记住这样写就行了
再答： 那你老师是乱做 相信我 你不信问你爸爸
再问： 但是为什么8-16.8
再答： 因为从方程左边移向右边要变号
再问： 本来是正的要变为负的吗？
再问： 在吗？
再答： 是啊
再答： 刚刚有事去了 是正的话就要变成负 是负的话就要变成正
再问： 嗯
再答： 嗯嗯 希望帮到你
再问： 但是为什么要把16.8与2x倒过来呢！
再答： 是16.8÷2 就是X的值
再问： ？
再答： 我感觉我无发为你解答了
再问： 我只是六年级的学生！
再问： 帮一下嘛
再答： 你学过X没有
再答： 你要先把方程式的左边化成X的式子 就是-2X＝8-16.8 然后左边在除以-2 就是你要求的X 当然同时右边也要除以-2 因为这样方程两边同时除以一个数 方程两边才相等 所以右边就是（8-16.8）÷-2 结果就是你所求的X的值 希望你懂了
16.8-2x=8 这道题怎么有几种答法?但是老师说了我这么做不对,要这样做才对,但我不理解,谁向我
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