小学语文课外作业十一册积累运用三习作怎么写?

小学语文课外作业十一册积累运用三习作怎么写?
风妈妈有四个女儿,1春风2台风3秋风4北风,选择其中一种写.别废话啊

春风
春风——春天的使者,她饱含着深情,悄悄地来到了人间,轻轻地奔跑着,送来了温暖的阳光,逗笑了冰冻的小河,唤醒了冬眠的小生灵,吹绿了大地,吹艳了各色的花……
你不信?请看,草坪上,各种花像赶集似的聚拢来：姹紫嫣红、争奇斗艳.这可把蜜蜂忙坏了.它们呼唤着好朋友,一起载歌载舞……
校园里,寂寞的树木被春风摇醒了,他们睁开了明亮的眼睛,张开了柔嫩的臂膀、扭着腰枝……一群活泼的孩子们,擎着各色各样的风筝,奔跑着,欢呼着,童心跟着风筝飞上了蓝蓝的天空……
啊,春风,你不但吹绿了大地,更吹暖了人们的心.人们在春风中心情舒畅,笑声爽朗.他们深信,付出必定会有收获.现在,他们的腰挺得更直了,信心更足了,干劲更大了……
看着这一切,我从心底了谱出一首春天的赞歌：《哦,春风》.
台风来了
早晨,爸爸穿好防雨服,我穿好雨披,坐爸爸的摩托车去上学.
轻风吹拂,像妈妈的手在温柔地抚摸着大地.蒙蒙细雨,如烟如雾,似乎在小舞曲的伴奏之下,在空中跳着欢快的舞蹈,像丝丝银发在飘浮,如根根银丝在抖动.不一会儿雨水便打湿了我的脸和裤角.
转眼间,雨大了,风猛了.雨“刷刷”地下着,落在我的雨披上“啪啪”直响.我透过雨帘往外看去,密集的雨点落在房屋顶上、柏油路上……溅起了千朵万朵的水花,晶莹透亮,显得非常美丽.大风在摇撼着树叶,像千军万马在叫喊,如狂涛怒浪在奔腾.
风追赶着雨,雨追赶着风.雨帘斜了,风也狂了,风和雨联合起来袭击着每一条大街小巷.路旁的树木被压弯了腰,一会儿又挺起来,似乎在与风雨反复地较量着.看!天然香茶庄附近的一棵小树不知什么时候已经被刮倒了下来,正有气无力地躺在地上,树叶无精打采的摇晃着,雨水从树干树叶上不断滴落下来,似乎在咒骂着给它带来不幸的“卡努”号台风.路上的汽车慢了下来,司机小心翼翼地开着.顺着风走的行人也慢了下来,再也看不到以往急匆匆的身影；顶着风走的人,不时弓着腰,艰难地向前迈着步子,并不时有人停下来,抹着脸上的雨水,整理着我被雨打湿被风吹乱的雨具.
看见眼前的一切,情不自禁地对爸爸说：“台风真厉害呀”.
秋风
风吹来了,我感觉到了秋风的气息.是深沉的、烂漫的,有种忧郁的味道,我喜欢这种味儿.
春风太暖了,暖得树木花草都发芽了,但却给我一种不愉快的窒息感.
夏风太骄了,他讨厌人们从它身上获取丝丝凉意.他便东躲西藏地度过了三个月.
冬风太热情了,不管在何方,他都往那里钻,呼——呼——地刮着,冷得叫人直哆嗦.
只有秋天,唯一的秋天,只有秋风,才让我无比的愉悦.
秋风,不是那种让人窒息的,讨厌的风.她是那种温和、忧郁、阴沉、烂漫的风.
温和是那种让人不冷也不热的感觉.在秋风的吹拂下,头发随风飘荡着,秋风就像一个慈爱的母亲一样,梳理着我的头发……
秋风是忧郁的,特别是在深秋的时候.天灰蒙蒙的,风四处飘荡,仍旧是那么温柔,毫无目的……
秋风是烂漫的,她常常将枯黄的梧叶,吹得到处打旋儿.梧叶就会不经意地落在还没泛黄的小草丛上.黄色和绿色各自包容了对方,颜色是那么美.
我爱秋风!