大自然的语言第二段 桃花 杏花 布谷鸟 分别用 传语 暗示 歌唱 三个词 这样写在修辞手法和内容上与（）一致

大自然的语言第二段 桃花 杏花 布谷鸟 分别用 传语 暗示 歌唱 三个词 这样写在修辞手法和内容上与（）一致 大自然的语言中写杏花、桃花、布谷鸟的句子,语序能否更换,为什么 大自然的语言题目杏花开了,就好像大自然在传语赶快耕地”“桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子”“布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂 大自然的语言选段文中加横线的三个事例说明了什么道理?选句：杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,有好在暗示要 仿写：杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌, 杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子用了什么修辞手法 大自然的语言第二段文中划线句子用了什么修辞手法有什么作用 大自然的语言的第二段中的“这样”指代什么? 大自然的语言 第一段用了什么修辞手法? 杏花开,是大自然在传语：要赶快耕地.桃花开,是大自然在暗示：要赶快种谷 大自然的语言第二段 这三个例子是为了说明什么道理? 在明媚的阳光下,桃花、杏花、梨花竞相开放(在句中用上修辞手法)