同学们用皮筋和竹杆作了一个简易秤(如图),用来实验“所称书的本数与皮筋伸长的长度”之间的关系.请你从数学的角度说说完成实
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/09/23 22:25:58
同学们用皮筋和竹杆作了一个简易秤(如图),用来实验“所称书的本数与皮筋伸长的长度”之间的关系.请你从数学的角度说说完成实验的方法.
实验分五部分组成:1、理解橡皮筋做称的原理.
通过观察尺子加力变弯、橡皮筋加力变长等,理解力度的大小与尺子的弯度橡皮筋的长度有关.利用这个原理来制作一个简易秤.
2、自制简易秤.
3、收集数据.
利用自制的简易秤,依次称1本、2本、3本等不同数量的课本.并记在统计表中.
4、整理分析数据.
观察统计表,并根据统计表制成折线统计图,讨论能获得哪些信息.
5、根据统计结果归纳推理.
根据统计图表小组合作探究皮筋的长度与课本数之间的规律及此规律的适用范围.
通过观察尺子加力变弯、橡皮筋加力变长等,理解力度的大小与尺子的弯度橡皮筋的长度有关.利用这个原理来制作一个简易秤.
2、自制简易秤.
3、收集数据.
利用自制的简易秤,依次称1本、2本、3本等不同数量的课本.并记在统计表中.
4、整理分析数据.
观察统计表,并根据统计表制成折线统计图,讨论能获得哪些信息.
5、根据统计结果归纳推理.
根据统计图表小组合作探究皮筋的长度与课本数之间的规律及此规律的适用范围.
同学们用皮筋和竹杆作了一个简易秤(如图),用来实验“所称书的本数与皮筋伸长的长度”之间的关系.请你从数学的角度说说完成实
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