华南虎的课后练习题1.诗中是怎样描述这只老虎的遭遇的?要用怎样的感情读?2.这只关在笼里的老虎失去了自由,是不是说明它的
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/22 04:38:23
华南虎的课后练习题
1.诗中是怎样描述这只老虎的遭遇的?要用怎样的感情读?
2.这只关在笼里的老虎失去了自由,是不是说明它的灵魂也从此消失了呢?你从哪里读出来的?怎样读?
3.猜猜“我”说明了什么?
4.联系诗人的遭遇,你觉得诗人创作这首诗又有别的含义吗?虎仅仅是一只虎吗?
5.面对这只老虎,你想说什么?请用内心中的一句话对老虎说.
1.诗中是怎样描述这只老虎的遭遇的?要用怎样的感情读?
2.这只关在笼里的老虎失去了自由,是不是说明它的灵魂也从此消失了呢?你从哪里读出来的?怎样读?
3.猜猜“我”说明了什么?
4.联系诗人的遭遇,你觉得诗人创作这首诗又有别的含义吗?虎仅仅是一只虎吗?
5.面对这只老虎,你想说什么?请用内心中的一句话对老虎说.
(1)文中的华南虎处境如何?
明确:这只美丽而强健的华南虎,被囚禁于人类的牢笼之中,远离广袤的山林.
(2)这只华南虎具有什么样的个性?文中那些诗句能表现它的个性?
明确:在读课文,勾画出这些句子,然后归纳.
华南虎高傲不羁,虽生陷囹囵,但骨子里却涌动着威严、反抗压迫、威逼、囚禁它的人们,追求自由独立.
文中表现华南虎个性的诗句有:“背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落”——高傲不羁
“梦见了苍苍莽莽的山林”——向往自由、追求独立.
“灰灰的水泥墙上/有一道一道的血淋淋的沟壑”——不屈服于压迫,勇于抗争
(3)“你梦见可苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?”华南虎的心灵为什么会感到“屈辱”?
明确:感到“屈辱”有2层含义:一是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”;一是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”.
(4)对华南虎,“观众”和“我”各持什么态度?你对“我”和群众的行为有怎样的评价?
明确:诗中的“观众”是一个没有独立人格和自我意识的群体.他们只是一群苍白、概念化的符号.是冷漠、愚昧、有时还会助纣为虐的群体的真实写照.
学生的评价只要扣紧诗歌内容、言之有理即可.
(5)作为对华南虎“专政”的工具,“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”,有何象征意义?
明确:是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情的囚具.它限制自由,代表邪恶.
(6)为什么“我”认为“观众”是一群“胆怯而绝望”、“可怜而可笑”的人?
明确:他们不知道自己无耻,反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎;他们卑微,即便的面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”;他们无聊,竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”.在他们看来,老虎“悲愤”的抗争,显的那么可笑、愚蠢.有吃有喝,不比风餐露宿要强的多?他们自以为是,蔑视老虎向往“苍苍莽莽的山林”,他们不但对自己囚牢一样的生活境况不自知,而且还想用同样的牢笼囚住一切生灵.精神的独立,往往被众生当成洪水猛兽,“两道铁栅栏”形象地表现了他们懦弱的心理.
(7)文章结尾的段落有什么深刻的含义?
明确:是“像闪电那般耀眼刺目”的“血淋淋的沟壑”唤醒了“我”的内心,迫使“我”做一场灵魂的拷问.“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命;“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知;“我”明白了在困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,保持独立健全的人格.
明确:这只美丽而强健的华南虎,被囚禁于人类的牢笼之中,远离广袤的山林.
(2)这只华南虎具有什么样的个性?文中那些诗句能表现它的个性?
明确:在读课文,勾画出这些句子,然后归纳.
华南虎高傲不羁,虽生陷囹囵,但骨子里却涌动着威严、反抗压迫、威逼、囚禁它的人们,追求自由独立.
文中表现华南虎个性的诗句有:“背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落”——高傲不羁
“梦见了苍苍莽莽的山林”——向往自由、追求独立.
“灰灰的水泥墙上/有一道一道的血淋淋的沟壑”——不屈服于压迫,勇于抗争
(3)“你梦见可苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?”华南虎的心灵为什么会感到“屈辱”?
明确:感到“屈辱”有2层含义:一是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”;一是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”.
(4)对华南虎,“观众”和“我”各持什么态度?你对“我”和群众的行为有怎样的评价?
明确:诗中的“观众”是一个没有独立人格和自我意识的群体.他们只是一群苍白、概念化的符号.是冷漠、愚昧、有时还会助纣为虐的群体的真实写照.
学生的评价只要扣紧诗歌内容、言之有理即可.
(5)作为对华南虎“专政”的工具,“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”,有何象征意义?
明确:是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情的囚具.它限制自由,代表邪恶.
(6)为什么“我”认为“观众”是一群“胆怯而绝望”、“可怜而可笑”的人?
明确:他们不知道自己无耻,反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎;他们卑微,即便的面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”;他们无聊,竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”.在他们看来,老虎“悲愤”的抗争,显的那么可笑、愚蠢.有吃有喝,不比风餐露宿要强的多?他们自以为是,蔑视老虎向往“苍苍莽莽的山林”,他们不但对自己囚牢一样的生活境况不自知,而且还想用同样的牢笼囚住一切生灵.精神的独立,往往被众生当成洪水猛兽,“两道铁栅栏”形象地表现了他们懦弱的心理.
(7)文章结尾的段落有什么深刻的含义?
明确:是“像闪电那般耀眼刺目”的“血淋淋的沟壑”唤醒了“我”的内心,迫使“我”做一场灵魂的拷问.“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命;“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知;“我”明白了在困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,保持独立健全的人格.
华南虎的课后练习题1.诗中是怎样描述这只老虎的遭遇的?要用怎样的感情读?2.这只关在笼里的老虎失去了自由,是不是说明它的
这只老虎是怎样的一只动物呢?
读了《华南虎》与《老虎》这两首诗,你得到怎样的人生启示?请选择一点谈谈自己的感受.
华南虎概括这是一只什么样的老虎
初一下册语文28课你认为华南虎是一只怎样的老虎?
虎的种类老虎只在中国有吗,为什么叫东北虎 华南虎 还有什么虎?
华南虎简答 诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性
牛汉写的《华南虎》,为什么那个时候要这样对待老虎?
有两只老虎一只在笼子里,一只在野地里.笼子里的老虎三餐无忧,野地里的老虎自由自在,他们互相羡慕对方的安逸或自由,最后互换
作文(30分)有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧,野地里的老虎自由自在,他们相互羡慕对方的自由
有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧,野地里的老虎自由自在。他们互相羡慕对方的自由与安逸,最终互
有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。在 笼子里的老虎三餐无忧,在外面的老虎自由自在 。两只老虎经常进行亲切的交谈。笼