信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎.唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/23 11:29:59
信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎.唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者.”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;吾憎人也,不可得而知也.人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也.今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也.今赵王自郊迎,卒然见赵王,愿君之忘之也.”信陵君曰:“无忌谨受教.”
1.选文主要表现了什么内容?
2.选文主要采用哪种方法来刻画唐雎?塑造了一个怎样的人物形象?
3.信陵君接受唐雎建议的主要原因是什么?
1.选文主要表现了什么内容?
2.选文主要采用哪种方法来刻画唐雎?塑造了一个怎样的人物形象?
3.信陵君接受唐雎建议的主要原因是什么?
1:主要内容讲:信陵君击杀晋国鄙,解救邯郸郡.打破秦军,赵国免除灭亡.赵国国王亲自出城到郊外迎接,唐雎劝说信陵君,要忘记对别人的恩惠,现在信陵君对赵国有救国大恩,马上就还见到赵王希望信陵君忘记自己对赵国的恩德.信陵君采纳唐雎的意见.
2:主要采用了语言描写的方法来刻画唐雎.塑造了一个不因为自己的恩德而要挟他人的智者形象,作为一个谋士,能够在有大恩于人的时候理智的劝说自己的主公对恩德进行忘记.
3:主要原因是唐雎采取了渐进的方式进行劝说,从提出一个观点引起信陵君的兴趣,从而引出自己想要表达的意愿.使信陵君更愿意接受意见.并意见提出对信陵君的人格行事起到了积极作用.
2:主要采用了语言描写的方法来刻画唐雎.塑造了一个不因为自己的恩德而要挟他人的智者形象,作为一个谋士,能够在有大恩于人的时候理智的劝说自己的主公对恩德进行忘记.
3:主要原因是唐雎采取了渐进的方式进行劝说,从提出一个观点引起信陵君的兴趣,从而引出自己想要表达的意愿.使信陵君更愿意接受意见.并意见提出对信陵君的人格行事起到了积极作用.
信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎.唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有
英语翻译信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎。唐且谓信陵君曰:“臣闻之曰,事有不可知者,有不可不知者;有不可
唐雎说信陵君信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎.唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰,事有不可知者;有不可不知者;有
唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:‘事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者.’”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人
事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者.
范睢既相 王稽谓范睢日 事有不可知者三
唐雎说信陵君的练习1.事有不可知者;有不可不可者;有不可忘者;有不可不忘者.(翻译成现代汉语.)2.为什么唐雎要信陵君忘
臣闻之曰事有不可知者 之的用法
信陵君杀晋鄙卒然见赵王,臣愿君之忘之也.通假字是什么?不可不知者所指的是什么内容?不可知者所指的是什么内容?不可忘者所指
知之者,好知者,乐知者各有怎样的特征?
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者.”中有没有通假字?
有句话说:朋友不可不交,但不可深交.