神马作文网2010六上语文评价手册15课
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 04:04:00
2010六上语文评价手册15课
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1.邃（suì） 虐（nüè）
2.具体描写一株柳 （第五自然段）
猜测与想象一株柳（第六、七自然段）
灞河柳（第八自然段）
作者描写灞河柳的目的是：为读者提供了一个与“一株柳”对比的实例,更加反衬出“一株柳”的生存不易,为保存生命要付出难以想象的艰苦卓绝的努力,更突出了“一株柳”具有超乎想象的毅力和韧劲的生存品质.
3.略
[巩固课堂]
一、立（挺立）（伫立）（耸立）（屹立）
1.（挺立）2.（耸立）3.（屹立）4.（伫立）
二、1.（哪怕）（也） 2.（只有）（才） 3.（不论）（都）
三、1.（望而生畏） 2.（管中窥豹） 3.（侧目而视）
4.（高瞻远瞩） 5.（熟视无睹） 6.（举瞩注目）
四、《出塞》 王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还.
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.
1.邃（suì） 虐（nüè）
2.具体描写一株柳 （第五自然段）
猜测与想象一株柳（第六、七自然段）
灞河柳（第八自然段）
作者描写灞河柳的目的是：为读者提供了一个与“一株柳”对比的实例,更加反衬出“一株柳”的生存不易,为保存生命要付出难以想象的艰苦卓绝的努力,更突出了“一株柳”具有超乎想象的毅力和韧劲的生存品质.
3.略
[巩固课堂]
一、立（挺立）（伫立）（耸立）（屹立）
1.（挺立）2.（耸立）3.（屹立）4.（伫立）
二、1.（哪怕）（也） 2.（只有）（才） 3.（不论）（都）
三、1.（望而生畏） 2.（管中窥豹） 3.（侧目而视）
4.（高瞻远瞩） 5.（熟视无睹） 6.（举瞩注目）
四、《出塞》 王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还.
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.