神马作文网暑假日记400字3篇急啊!
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/10 20:35:27
暑假日记400字3篇急啊!
(1)泰戈尔曾说：“蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营道谢.浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的.”当我们与他人是互利关系的时候,双方都应提出感谢.地球无私的为我们提供住所,让我们孤独的心有个家；地球热忱的为我们提供能量,让我们饥饿的胃快乐起来.我们以高速度的发展回报以地球,让那颗付出的心得以收获.
朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量,自信的后盾.他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心,用行动鼓励着我们稚嫩的心.“谁给我一滴水,我便回报他整个大海.”这是华梅所说的名言.正与中国的老话“滴水之恩,当涌泉相报.”遥相呼应.如果,在你遇到困难的时候,你身后的人伸出援助之手帮你一把,你应该以十倍的感激去帮助他.
你可知道,每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵.当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候,你的心难道不在滴血吗?可是如果你拯救了这些心灵,你是否敢到愉悦呢?侵犯他人的生命权,上帝是要惩罚你的!
所以,当你心存感恩的心去拥抱整个世界,当你心存感激的心去报答整个世界的时候,人间真谛就在你的身边.
(2在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒……
这些现象,有的我们曾听说过,有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过.面对这些,我可以把它归结于一种原因,即“内心不宁静”.试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对每件事,心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福,这正是“不以物喜,不以己悲”的和谐.
售货员收了假币,她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈,却发现是一场误会……
我们耐心认真地写了作业,全对；我们努力了,有进步了,便不后悔；大家投了票,虽然只有一个优秀,在我们心中有两个；排好了队,一会子便到了你.
于是,人们见了面都有舒心的微笑,朋友,哪儿都有.一个近乎理想的和谐社会,悄然地建立了起来
(3”钟表响了,我从床上蹦了下来,一看表5∶50,天刚蒙蒙亮,我摇着床上熟睡的爸爸,说：“快起床了,你答应我要去看日出的.
“看什么日出?早上看野鸭子才是最美的!”爸爸揉着惺忪的眼睛说.
“噢?”我恍然大悟.
我和爸爸自从初一以来,就一直没有一起去看野鸭子了,所以爸爸的这句话又勾起了我的好奇.
这时,东边蒙着一层红纱,滚圆的太阳探出头.我和爸爸赶快穿好衣服,骑车到湖边,然后顺着芦苇丛中人踩出的小路一直走到了湖的深处.城市的背影早已被我们远远地抛在了身后.
我们沿着湖边的芦苇慢慢地朝前挪动着脚步.在芦苇丛中一处最能接近小鸭子的地方蹲了下来,并且用芦苇将身子隐蔽起来.忽然,爸爸兴奋地指着湖面上的一处芦苇丛：“看看看!快看那里——”
我顺着他指的方向望去,发现那儿正有三五只小鸭子在嬉水呢.它们将饱满的大肚子沉没在水里,高昂着小巧玲珑的头.尖尖的嘴巴,弯弯的脖子,椭圆的身背连着朝天翘起的尾巴尖.从我们这里看去是一条完美的彩色曲线.它们有的随着微波上下起伏,有的一头扎入水中,在水里窜上好几米,才在另一个芦苇丛中探出了脑袋.有的在打架,翅膀呼哧呼哧地扇动着.有的用嘴啄对方的头,互相嘎嘎地叫着.是挨了对方一击,还是为战胜而欢呼呢?芽我最爱看它们自由自在的样子,仿佛世上一切痛苦的事情都会忘却.而我什么时候才会像它们那样无忧无虑,自由自在呢?不由得我想起了小时候.
(4)一天,我正捧着一本课外书津津有味地看着.
突然,妈妈大声问我：“红红,你在看什么书啊?是语文《每课一练》,还是数学《同步练习》?”说完又走了过来,突然,她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊?赶紧让这种书消失,不然我就让它变成碎片!”妈妈的脾气我是知道的,她敢作敢为.但我还是请求妈妈说：“妈,这不是一般的书,它是高尔基写的《童年》.再说这书是我向同学借的,你可不能乱来.”“我可不管你什么高尔基、低尔基.马上要考试了,你不看看同步练习、每课一练,却看这种书,你太让我失望了.”说完,又来抢我的书.我连忙拿起书往楼上跑去,直到把书藏好才放心地下楼来,接受妈妈的教育……
妈妈,我真想对您说：请您理解我.复习果然重要,可课外书也重要啊!老师经常要我们看一些课外书来开阔视野,补充课堂上学不到的知识.您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练.我已不小了,加上我平时的成绩也不错,我自有分寸,请给我一点空间吧
朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量,自信的后盾.他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心,用行动鼓励着我们稚嫩的心.“谁给我一滴水,我便回报他整个大海.”这是华梅所说的名言.正与中国的老话“滴水之恩,当涌泉相报.”遥相呼应.如果,在你遇到困难的时候,你身后的人伸出援助之手帮你一把,你应该以十倍的感激去帮助他.
你可知道,每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵.当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候,你的心难道不在滴血吗?可是如果你拯救了这些心灵,你是否敢到愉悦呢?侵犯他人的生命权,上帝是要惩罚你的!
所以,当你心存感恩的心去拥抱整个世界,当你心存感激的心去报答整个世界的时候,人间真谛就在你的身边.
(2在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒……
这些现象,有的我们曾听说过,有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过.面对这些,我可以把它归结于一种原因,即“内心不宁静”.试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对每件事,心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福,这正是“不以物喜,不以己悲”的和谐.
售货员收了假币,她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈,却发现是一场误会……
我们耐心认真地写了作业,全对；我们努力了,有进步了,便不后悔；大家投了票,虽然只有一个优秀,在我们心中有两个；排好了队,一会子便到了你.
于是,人们见了面都有舒心的微笑,朋友,哪儿都有.一个近乎理想的和谐社会,悄然地建立了起来
(3”钟表响了,我从床上蹦了下来,一看表5∶50,天刚蒙蒙亮,我摇着床上熟睡的爸爸,说：“快起床了,你答应我要去看日出的.
“看什么日出?早上看野鸭子才是最美的!”爸爸揉着惺忪的眼睛说.
“噢?”我恍然大悟.
我和爸爸自从初一以来,就一直没有一起去看野鸭子了,所以爸爸的这句话又勾起了我的好奇.
这时,东边蒙着一层红纱,滚圆的太阳探出头.我和爸爸赶快穿好衣服,骑车到湖边,然后顺着芦苇丛中人踩出的小路一直走到了湖的深处.城市的背影早已被我们远远地抛在了身后.
我们沿着湖边的芦苇慢慢地朝前挪动着脚步.在芦苇丛中一处最能接近小鸭子的地方蹲了下来,并且用芦苇将身子隐蔽起来.忽然,爸爸兴奋地指着湖面上的一处芦苇丛：“看看看!快看那里——”
我顺着他指的方向望去,发现那儿正有三五只小鸭子在嬉水呢.它们将饱满的大肚子沉没在水里,高昂着小巧玲珑的头.尖尖的嘴巴,弯弯的脖子,椭圆的身背连着朝天翘起的尾巴尖.从我们这里看去是一条完美的彩色曲线.它们有的随着微波上下起伏,有的一头扎入水中,在水里窜上好几米,才在另一个芦苇丛中探出了脑袋.有的在打架,翅膀呼哧呼哧地扇动着.有的用嘴啄对方的头,互相嘎嘎地叫着.是挨了对方一击,还是为战胜而欢呼呢?芽我最爱看它们自由自在的样子,仿佛世上一切痛苦的事情都会忘却.而我什么时候才会像它们那样无忧无虑,自由自在呢?不由得我想起了小时候.
(4)一天,我正捧着一本课外书津津有味地看着.
突然,妈妈大声问我：“红红,你在看什么书啊?是语文《每课一练》,还是数学《同步练习》?”说完又走了过来,突然,她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊?赶紧让这种书消失,不然我就让它变成碎片!”妈妈的脾气我是知道的,她敢作敢为.但我还是请求妈妈说：“妈,这不是一般的书,它是高尔基写的《童年》.再说这书是我向同学借的,你可不能乱来.”“我可不管你什么高尔基、低尔基.马上要考试了,你不看看同步练习、每课一练,却看这种书,你太让我失望了.”说完,又来抢我的书.我连忙拿起书往楼上跑去,直到把书藏好才放心地下楼来,接受妈妈的教育……
妈妈,我真想对您说：请您理解我.复习果然重要,可课外书也重要啊!老师经常要我们看一些课外书来开阔视野,补充课堂上学不到的知识.您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练.我已不小了,加上我平时的成绩也不错,我自有分寸,请给我一点空间吧