一、读一读,把带括号的词语换一换.

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/14 06:56:42

一、读一读,把带括号的词语换一换.
1.我并不仔细看,不过（马马虎虎）承认下来就是了.（）
2.我（认不得）哪个是苗,哪个是草.（）
3.玉米愿意长多高就长多高,它（若）愿意长上天去,也没有人管.（）
二、写一写.
把下面句子运用的修辞手法分别写在括号里.
1.它们是从谁家来的,又飞到谁家去?（）
2.白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘去,好像要压到了祖父的草帽上.（）
3.太阳光芒四射,亮的使人睁不开眼睛,亮的蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来.（）

一、读一读,把带括号的词语换一换.
1.我并不仔细看,不过（马马虎虎）承认下来就是了.（潦潦草草）
2.我（认不得）哪个是苗,哪个是草.（不认识）
3.玉米愿意长多高就长多高,它（若）愿意长上天去,也没有人管.（如果）
二、写一写.
把下面句子运用的修辞手法分别写在括号里.
1.它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道.（设问）
2.白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘去,好像要压到了祖父的草帽上.（拟人）
3.太阳光芒四射,亮的使人睁不开眼睛,亮的蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来.（排比）

一、读一读,把带括号的词语换一换. 读一读,把括号里的词语换一换读一读,把带点的词语换一换. 读一读,把带点的词语换一换注意带括号的词语,把句子补充完整把词语填入合适的括号里,再读一读一.把括号里的句子换上成语或词语给下列词语中带点字选择恰当的解释,把号码填在括号里解释下面带括号的词语. 在括号里写出带点词语的反义词,把句子补充完整.不论是什么还是酷暑,他总是呆一、把不同类的词语写在后面的括号里. 用带括号的词语写一句话.一棵高大的橡树（像）草原的哨兵,挺立在路旁.