在算式□×5÷3×9+11=1991中,□里应填入的数字是( ).
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/16 19:18:30
在算式□×5÷3×9+11=1991中,□里应填入的数字是( ).
2、一个自然数与它本身相加、相减、相除所得的和、差、商再相加,结果是1991,那么原来的自然数是( ).
3、下面算式中只有一个算式的得数是1991,那么第( )个算式的得数是1991.
①768×38-171×102 ②675×54-198×173
③724×44-165×181 ④695×53-189×194
4、某同学在计算一道除法题时,误将除数32写成23,所得的商是32余数是11,正确的商与余数的和是( ).
5、亮亮从家步行去学校,每小时走5千米.回家时骑自行车,每小时走13千米.骑自行车比步行的时间少4小时,亮亮家到学校的距离是( )千米.
6、一个两位数,个位数字是十位数字的3倍,如果这个数加上60,则两个数字相等,这个两位数是( ).
7、两个自然数的和是286,其中一个数的末位数是0,如果把这个零去掉,所得的数与另一个数相同,那么原来两位数的积是( ).
8、甲乙丙丁四个人共卖了10个面包平均分着吃,甲拿出6个面包的钱,乙和丙都只拿出2个面包的钱,丁没带钱.吃完后一算,丁应该拿出1.25元,甲应收回( )元.
9、在400位学生中,至少有( )人在同一天过生日.
10、两个自然数的和与差的积是41,那么这两个自然数的积是( ).
11、暑假小明去游园,遇到了甲、乙、丙、丁四位同学,小明和四位同学都握了手,甲和3个人握了手,乙和2个人握了手,丙和1个人握了手,那么丁和( )个人握了手.
12、有一个长方形,它的长和宽各增加8厘米,这个长方形的面积就增加了208平方厘米,原来长方形的周长是( )厘米.
13、甲乙二人环绕周长是400米的跑道跑步,如果两人从同一地点出发背向而行,那么经过2分钟两人相遇;如果两人从同一地点出发同向而行,那么经过20分钟两人相遇,已知甲的速度比乙的速度快,甲每分钟跑( )米.
14、甲对乙说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你才4岁.”乙对甲说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你已经61岁了.”现在甲( )岁.
15、王刚有红、蓝、黑三种铅笔共20支,其中黑铅笔的支数比红铅笔的一半多1支,蓝铅笔的支数比黑铅笔的一半多1支.王刚有蓝铅笔( )支.
16、为了维护少年儿童的交通安全,一年级四个班购买了一批小黄帽.四个班出的钱一样多.分帽子时,一班比二、三、四班个少拿8顶,因而二、三、四班分别给一班6.2元.那么每顶小黄帽( )元.
17、甲乙二人在铁道旁的小路上相背而行,速度都是每秒行1米.一列火车匀速向甲迎面驶来,列车在甲身边开过用了15秒钟,而后在乙身边通过用了17秒钟.这列火车车长是( )米.
18、小明从家到学校的路程是540米,小明上学要走9分钟,回家时比上学时少用3分钟.那么小明往返一趟平均每分钟走( )米.
19、水果店运来的西瓜的个数是白兰瓜的个数的2倍.如果每天卖白兰瓜40个,西瓜50个,若干天后卖完白兰瓜是,西瓜还剩360个.水果店运来的西瓜和白兰瓜共( )个.
20、用3个大瓶和5个小瓶可装墨水5.6千克,用1个大瓶和3个小瓶可装墨水2.4千克.那么用2个大瓶和1个小瓶可装墨水( )千克.
21、小明从家到学校上课,开始时以每分钟50米的速度走了2分钟,这时他想:若根据以往上学的经验,再按这个速度走下去,肯定要迟到8分钟.于是他立即加快速度,每分钟多走10米,结果小明早到了5分钟.小明家到学校的路程是( )米.
2、一个自然数与它本身相加、相减、相除所得的和、差、商再相加,结果是1991,那么原来的自然数是( ).
3、下面算式中只有一个算式的得数是1991,那么第( )个算式的得数是1991.
①768×38-171×102 ②675×54-198×173
③724×44-165×181 ④695×53-189×194
4、某同学在计算一道除法题时,误将除数32写成23,所得的商是32余数是11,正确的商与余数的和是( ).
5、亮亮从家步行去学校,每小时走5千米.回家时骑自行车,每小时走13千米.骑自行车比步行的时间少4小时,亮亮家到学校的距离是( )千米.
6、一个两位数,个位数字是十位数字的3倍,如果这个数加上60,则两个数字相等,这个两位数是( ).
7、两个自然数的和是286,其中一个数的末位数是0,如果把这个零去掉,所得的数与另一个数相同,那么原来两位数的积是( ).
8、甲乙丙丁四个人共卖了10个面包平均分着吃,甲拿出6个面包的钱,乙和丙都只拿出2个面包的钱,丁没带钱.吃完后一算,丁应该拿出1.25元,甲应收回( )元.
9、在400位学生中,至少有( )人在同一天过生日.
10、两个自然数的和与差的积是41,那么这两个自然数的积是( ).
11、暑假小明去游园,遇到了甲、乙、丙、丁四位同学,小明和四位同学都握了手,甲和3个人握了手,乙和2个人握了手,丙和1个人握了手,那么丁和( )个人握了手.
12、有一个长方形,它的长和宽各增加8厘米,这个长方形的面积就增加了208平方厘米,原来长方形的周长是( )厘米.
13、甲乙二人环绕周长是400米的跑道跑步,如果两人从同一地点出发背向而行,那么经过2分钟两人相遇;如果两人从同一地点出发同向而行,那么经过20分钟两人相遇,已知甲的速度比乙的速度快,甲每分钟跑( )米.
14、甲对乙说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你才4岁.”乙对甲说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你已经61岁了.”现在甲( )岁.
15、王刚有红、蓝、黑三种铅笔共20支,其中黑铅笔的支数比红铅笔的一半多1支,蓝铅笔的支数比黑铅笔的一半多1支.王刚有蓝铅笔( )支.
16、为了维护少年儿童的交通安全,一年级四个班购买了一批小黄帽.四个班出的钱一样多.分帽子时,一班比二、三、四班个少拿8顶,因而二、三、四班分别给一班6.2元.那么每顶小黄帽( )元.
17、甲乙二人在铁道旁的小路上相背而行,速度都是每秒行1米.一列火车匀速向甲迎面驶来,列车在甲身边开过用了15秒钟,而后在乙身边通过用了17秒钟.这列火车车长是( )米.
18、小明从家到学校的路程是540米,小明上学要走9分钟,回家时比上学时少用3分钟.那么小明往返一趟平均每分钟走( )米.
19、水果店运来的西瓜的个数是白兰瓜的个数的2倍.如果每天卖白兰瓜40个,西瓜50个,若干天后卖完白兰瓜是,西瓜还剩360个.水果店运来的西瓜和白兰瓜共( )个.
20、用3个大瓶和5个小瓶可装墨水5.6千克,用1个大瓶和3个小瓶可装墨水2.4千克.那么用2个大瓶和1个小瓶可装墨水( )千克.
21、小明从家到学校上课,开始时以每分钟50米的速度走了2分钟,这时他想:若根据以往上学的经验,再按这个速度走下去,肯定要迟到8分钟.于是他立即加快速度,每分钟多走10米,结果小明早到了5分钟.小明家到学校的路程是( )米.
在算式□×5÷3×9+11=1991中,□里应填入的数字是(132 ).
2、一个自然数与它本身相加、相减、相除所得的和、差、商再相加,结果是1991,那么原来的自然数是( 995 ).
3、下面算式中只有一个算式的得数是1991,那么第( ③ 看个位数 )个算式的得数是1991.
①768×38-171×102 ②675×54-198×173
③724×44-165×181 ④695×53-189×194
4、某同学在计算一道除法题时,误将除数32写成23,所得的商是32余数是11,正确的商与余数的和是( 34 ).
5、亮亮从家步行去学校,每小时走5千米.回家时骑自行车,每小时走13千米.骑自行车比步行的时间少4小时,亮亮家到学校的距离是( 32.5 )千米.
6、一个两位数,个位数字是十位数字的3倍,如果这个数加上60,则两个数字相等,这个两位数是( 39 ).
7、两个自然数的和是286,其中一个数的末位数是0,如果把这个零去掉,所得的数与另一个数相同,那么原来两位数的积是( 6760 ).
8、甲乙丙丁四个人共卖了10个面包平均分着吃,甲拿出6个面包的钱,乙和丙都只拿出2个面包的钱,丁没带钱.吃完后一算,丁应该拿出1.25元,甲应收回( 2.1 )元.
9、在400位学生中,至少有( 2 )人在同一天过生日.
10、两个自然数的和与差的积是41,那么这两个自然数的积是( 420 ).
11、暑假小明去游园,遇到了甲、乙、丙、丁四位同学,小明和四位同学都握了手,甲和3个人握了手,乙和2个人握了手,丙和1个人握了手,那么丁和( 2 )个人握了手.
12、有一个长方形,它的长和宽各增加8厘米,这个长方形的面积就增加了208平方厘米,原来长方形的周长是( 36 )厘米.
13、甲乙二人环绕周长是400米的跑道跑步,如果两人从同一地点出发背向而行,那么经过2分钟两人相遇;如果两人从同一地点出发同向而行,那么经过20分钟两人相遇,已知甲的速度比乙的速度快,甲每分钟跑( 110 )米.
14、甲对乙说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你才4岁.”乙对甲说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你已经61岁了.”现在甲( 42 )岁.
15、王刚有红、蓝、黑三种铅笔共20支,其中黑铅笔的支数比红铅笔的一半多1支,蓝铅笔的支数比黑铅笔的一半多1支.王刚有蓝铅笔( 4 )支.
16、为了维护少年儿童的交通安全,一年级四个班购买了一批小黄帽.四个班出的钱一样多.分帽子时,一班比二、三、四班个少拿8顶,因而二、三、四班分别给一班6.2元.那么每顶小黄帽( 3.1 )元.
17、甲乙二人在铁道旁的小路上相背而行,速度都是每秒行1米.一列火车匀速向甲迎面驶来,列车在甲身边开过用了15秒钟,而后在乙身边通过用了17秒钟.这列火车车长是( 255 )米.
18、小明从家到学校的路程是540米,小明上学要走9分钟,回家时比上学时少用3分钟.那么小明往返一趟平均每分钟走( 72 )米.
19、水果店运来的西瓜的个数是白兰瓜的个数的2倍.如果每天卖白兰瓜40个,西瓜50个,若干天后卖完白兰瓜是,西瓜还剩360个.水果店运来的西瓜和白兰瓜共( 1080 )个.
20、用3个大瓶和5个小瓶可装墨水5.6千克,用1个大瓶和3个小瓶可装墨水2.4千克.那么用2个大瓶和1个小瓶可装墨水( 1.6 )千克.
21、小明从家到学校上课,开始时以每分钟50米的速度走了2分钟,这时他想:若根据以往上学的经验,再按这个速度走下去,肯定要迟到8分钟.于是他立即加快速度,每分钟多走10米,结果小明早到了5分钟.小明家到学校的路程是( 4000 )米.(请写出解答过程)
设小明家到学校的路程是 x 米
(x-50*2) / 50 -8 = (x-50*2) / (50+10) + 5
x = 4000
2、一个自然数与它本身相加、相减、相除所得的和、差、商再相加,结果是1991,那么原来的自然数是( 995 ).
3、下面算式中只有一个算式的得数是1991,那么第( ③ 看个位数 )个算式的得数是1991.
①768×38-171×102 ②675×54-198×173
③724×44-165×181 ④695×53-189×194
4、某同学在计算一道除法题时,误将除数32写成23,所得的商是32余数是11,正确的商与余数的和是( 34 ).
5、亮亮从家步行去学校,每小时走5千米.回家时骑自行车,每小时走13千米.骑自行车比步行的时间少4小时,亮亮家到学校的距离是( 32.5 )千米.
6、一个两位数,个位数字是十位数字的3倍,如果这个数加上60,则两个数字相等,这个两位数是( 39 ).
7、两个自然数的和是286,其中一个数的末位数是0,如果把这个零去掉,所得的数与另一个数相同,那么原来两位数的积是( 6760 ).
8、甲乙丙丁四个人共卖了10个面包平均分着吃,甲拿出6个面包的钱,乙和丙都只拿出2个面包的钱,丁没带钱.吃完后一算,丁应该拿出1.25元,甲应收回( 2.1 )元.
9、在400位学生中,至少有( 2 )人在同一天过生日.
10、两个自然数的和与差的积是41,那么这两个自然数的积是( 420 ).
11、暑假小明去游园,遇到了甲、乙、丙、丁四位同学,小明和四位同学都握了手,甲和3个人握了手,乙和2个人握了手,丙和1个人握了手,那么丁和( 2 )个人握了手.
12、有一个长方形,它的长和宽各增加8厘米,这个长方形的面积就增加了208平方厘米,原来长方形的周长是( 36 )厘米.
13、甲乙二人环绕周长是400米的跑道跑步,如果两人从同一地点出发背向而行,那么经过2分钟两人相遇;如果两人从同一地点出发同向而行,那么经过20分钟两人相遇,已知甲的速度比乙的速度快,甲每分钟跑( 110 )米.
14、甲对乙说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你才4岁.”乙对甲说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你已经61岁了.”现在甲( 42 )岁.
15、王刚有红、蓝、黑三种铅笔共20支,其中黑铅笔的支数比红铅笔的一半多1支,蓝铅笔的支数比黑铅笔的一半多1支.王刚有蓝铅笔( 4 )支.
16、为了维护少年儿童的交通安全,一年级四个班购买了一批小黄帽.四个班出的钱一样多.分帽子时,一班比二、三、四班个少拿8顶,因而二、三、四班分别给一班6.2元.那么每顶小黄帽( 3.1 )元.
17、甲乙二人在铁道旁的小路上相背而行,速度都是每秒行1米.一列火车匀速向甲迎面驶来,列车在甲身边开过用了15秒钟,而后在乙身边通过用了17秒钟.这列火车车长是( 255 )米.
18、小明从家到学校的路程是540米,小明上学要走9分钟,回家时比上学时少用3分钟.那么小明往返一趟平均每分钟走( 72 )米.
19、水果店运来的西瓜的个数是白兰瓜的个数的2倍.如果每天卖白兰瓜40个,西瓜50个,若干天后卖完白兰瓜是,西瓜还剩360个.水果店运来的西瓜和白兰瓜共( 1080 )个.
20、用3个大瓶和5个小瓶可装墨水5.6千克,用1个大瓶和3个小瓶可装墨水2.4千克.那么用2个大瓶和1个小瓶可装墨水( 1.6 )千克.
21、小明从家到学校上课,开始时以每分钟50米的速度走了2分钟,这时他想:若根据以往上学的经验,再按这个速度走下去,肯定要迟到8分钟.于是他立即加快速度,每分钟多走10米,结果小明早到了5分钟.小明家到学校的路程是( 4000 )米.(请写出解答过程)
设小明家到学校的路程是 x 米
(x-50*2) / 50 -8 = (x-50*2) / (50+10) + 5
x = 4000
在算式□×5÷3×9+11=1991中,□里应填入的数字是( ).
在算式□×5÷3×9+11=1991中,□里应填入的数字是______.
在算式10+9-8×7÷□+6-5×4=3中,□处应填入的数字是( )
在算式1-|-2□3|中的□里,填入运算符号______,使得算式的值最小(在符号+,-,×,÷中选择一个).
在算式:2×□□□=□□□的六个空格中,分别填入2,3,4,5,6,7这六个数字,使算式成立,并且算式的积能被13整除,
在算式“4×□+9×△=◇”的□、△中,分别填入一个正整数,使它们的倒数之和的最小值为5/6,则◇中应填入
1楼在下面的各组等式中,已填入1~9这9个数字中的一部分,请在()填入剩下的数字,并把+ - × ÷填在□里,使等式成立
在方格里填入数字使它变成五个成语和两道算式(□+□-□)×□=□上面死花拿 □÷□×□+□=□下方生
用数字3、4、5、6,分别填入乘法算式□□×□□的四个方框中,并使这个乘法算式乘积最大,应该怎样填写?
图中、、、、、是把两个算式分开,在方框中填入恰当数字使算式成立
把0,1,2,3,4,5这六个数字分别填入下面空格里,是他们与“9”“8”一起组成一道数十1999的算式
将2,3,4,5,6,7填入算式”(□□+□□)×□□”中,是算式值最大,这个最大值是( )