初一语文1-2单元的课文都用下列句型来概括"读了>,让我感受到了.
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/05 14:24:10
初一语文1-2单元的课文都用下列句型来概括"读了>,让我感受到了.
课文如下:
1.从百草园到三味书屋
2.爸爸的花落了
3.丑小鸭
4.假如生活欺骗了你;未选择的路
5伤仲永
6.黄河颂
7.最后一课
8.艰难的国运与雄健的人民
9.土地的誓言
10.木兰诗
急,希望多帮忙,
课文如下:
1.从百草园到三味书屋
2.爸爸的花落了
3.丑小鸭
4.假如生活欺骗了你;未选择的路
5伤仲永
6.黄河颂
7.最后一课
8.艰难的国运与雄健的人民
9.土地的誓言
10.木兰诗
急,希望多帮忙,
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1 作者儿童时代对自然的热爱,和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理.
2 父母对我们的爱是真挚无私的
3 有着一颗为理想不怕任何困难、面对困难永不放弃的心,才能实现自己的梦想
4 假如生活欺骗了你
挫折在生活中并不可怕、可怕的是你没有去战胜他的勇气和那种对生命渴求的拼搏
未选择的路
相信自己的路,偶尔停下看看别人的,但不要动摇自己的
5 :如果我是一块璞玉,定要尽情地“琢”,使之成“器”;是一块锈铁,也要不懈地“磨”,使之成“针”.
6 黄河的伟大坚强.黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励着中华民族.我们要学习黄河的精神.
7 发扬雄健的精神,是时代的需要
9 作者饱满、深沉的爱国热情
10 木兰勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活
2 父母对我们的爱是真挚无私的
3 有着一颗为理想不怕任何困难、面对困难永不放弃的心,才能实现自己的梦想
4 假如生活欺骗了你
挫折在生活中并不可怕、可怕的是你没有去战胜他的勇气和那种对生命渴求的拼搏
未选择的路
相信自己的路,偶尔停下看看别人的,但不要动摇自己的
5 :如果我是一块璞玉,定要尽情地“琢”,使之成“器”;是一块锈铁,也要不懈地“磨”,使之成“针”.
6 黄河的伟大坚强.黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励着中华民族.我们要学习黄河的精神.
7 发扬雄健的精神,是时代的需要
9 作者饱满、深沉的爱国热情
10 木兰勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活
初一语文1-2单元的课文都用下列句型来概括"读了>,让我感受到了.
《月光曲》(小学六年级上册语文的其中一篇课文) 既让我知道了( ),又让我感受到了( ).
我会理解课文。1.本单元,我聆听了周总理“________________”的坚定誓言;感受到了________(谁)对
卡罗纳 读了这篇课文我感受到了什么?
用初一语文人教版第五单元的课文来接对联
读了我的舞台这篇课文,你感受到了艺术家的哪些品质
一个成长的故事 通过了什么渠道 让我了解到了什么?让我感受到了什么?
五年级下册人教版第一课课文草原中的"飞"用的太妙了,让我体会到了( ) /像一条彩虹向我们飞过来/
初一第二单元作文我从 中学到了语文
改病句:读了《我爱绿叶》这篇课文,使我更深切地感受到了保护环境的重要性.
字表后主感受到了诸葛亮的一种强烈情感.用《出师表》中的什么话来概括?
隆隆的安塞腰鼓让人感受到了磅礴的气势.你读课文后有什么感受?