细菌培养的生长曲线为什么要用细菌数目的对数作纵坐标?

细菌培养的生长曲线为什么要用细菌数目的对数作纵坐标? 细菌的生长曲线中纵坐标为何是细菌数目的对数? 生物第三册课本（人教版）“微生物的生长”一节内容中,图“细菌的生长曲线”纵坐标为何是“细菌对数数目”而非“细菌个数数目” 微生物的生长曲线为什么以细菌的数目对数为纵坐标?这里的"对数"是成双成对的对还是数学上的"对数"? 微生物的生长曲线为什么纵坐标用微生物的数目的对数而不直接用微生物的数目 高三微生物的生长这一节里给的“细菌数目的对数”是什么? 将少量细菌接种到一定体积的液体培养基中,适宜条件下培养,定时取样测定菌体数目,以时间为横坐标,以菌体数目的对数为纵坐标, 为什么统计细菌的数量要先培养细菌? 进行病原独立测定时,为什么要使用对数生长期的细菌培养物? 为什么要进行细菌的分离培养 细菌的生长曲线如何确定? 微生物的生长调整期 对数期 ……是指单独的细菌吗,还是指整个菌落?在发酵过程中要扩大培养那么培养的细菌如何选用对数期得来