神马作文网初中文言文词汇的意思必记的有哪些 包括课外的 谢谢
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/15 01:04:57
初中文言文词汇的意思必记的有哪些 包括课外的 谢谢
第三部分 文言文
[考试目标一]
理解常用文言实词的意义和常用文言虚词的一般用法.
[例题精析]
例1.指出下列句子里的通假字,并写出它的本字.
A．良鄂然,欲殴之. （ 通 ）
B．甚矣,汝之不惠 . （ 通 ）
C．圣人非所与熙也 . （ 通 ）
D．必能裨补阙漏,有所广益. （ 通 ）
例2.下列句子中加点的字古今同义的一项是（ ）
A．先帝不以臣卑鄙 B．叶徒相似,其实味不同.
C．牺牲玉帛,弗敢专也,必以信. D．盖简桃核修狭者为之.
例3.下列各组句子中加点的词意义相同的一项是（ ）
A．齐无人邪?使之为使. 其贤者使使贤主.
B．寡人反取病焉. 则久已病矣.
C．山不在高,有仙则名. 孙膑以此名显天下.
D．衣食所安,弗敢专也. 吾赖是以食吾躯.
例4．下列句子中加点的“以”字与“楚人以晏子短”中的“以”意思相同的一项是（ ）
A. 不以物喜,不以已悲 B. 于是乃以田忌为将
C. 我以日出时去人远 D. 以我酌油知之
例5.与例句中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）
例：莲之出淤泥而不染
A. 予谓菊,花之隐逸者也. B. 子将安之?
C. 彼竭我盈,故克之. D. 人之为学者有难易乎?
◆例1是考查学生理解和掌握通假字的能力.答案是：A. “鄂” 通“愕”；B．“惠”通“慧”；C．“熙”通“嬉”；D．“阙”通 “缺”.
◆例2是考查学生辨析字词古今含义的能力.A项中的“卑鄙”古义是地位低微,学识浅陋.今义是语言、行为品质恶劣；B项中的“其实”古义是它们的果实,今义是表示所说的实际情况；C项中“牺牲”古义指牛、羊、猪等祭品,今义是指为正义而舍弃自己的生命或利益；D项中“修狭”古今同义,都是长而窄的意思.A、B、C三项中加点的词古今含义有明显差异,故答案为D.
◆例3是考查学生理解掌握一词多义和词类活用的能力.此题的答案是A.因为A项中两个加点的词都是“派遣”的意思；B项中的“病”分别是“辱”、“困苦”的意思；C项中的“名”分别是“出名”、“名声”的意思；D项中的“食”分别是“食物”、“供养”的意思.
◆例4是考查学生对文言虚词“以”字的理解能力.例句中“以”,意思是“因为”,四个选项中,A项是“因为”；B项是“用”；C项是“认为”；D项是“凭、靠”.正确的选项是A.
◆例5是考查学生理解和掌握文言虚词“之”的能力.该题的答案是D.因为D项中的“之”与例句中的“之”一样“用在主谓间,取消句子独立性”；A项中的“之”是作结构助词,相当于“的”；B项中的“之”是作动词,“去、往、到”的意思；C项中的“之”作代词,是“他们（指齐军）”的意思.
[能力训练一]
一、写出下列句子中的通假字：
1.置于市,贾十倍 同
2.坐縻廪粟而不知耻 通
3.食马者,不知其能千里而食也 通
4.才美不外见 同
5.学而时习之,不亦说乎 通
6.心不在此,则眼不看子细 同
7.满坐寂然,无敢哗者 通
8.诎右臂支船 同
9.已后典籍皆为板本 通 , 通
10.寒暑易节,始一反焉 通
11.河曲智叟亡以应 通
12.傧者更道从大门入 通
13.百里而趣利者蹶上将 通
14.属予作文以记之 同
15.无他,但手熟尔 通
16.谈笑有鸿儒 通
17.祗辱于奴隶人之手 同
18.政通人和,百废具兴 同
19.不用,则以纸帖之 通
20.默而识之 通
21.之虚所卖之 通
22.系向牛头充炭直 通
23.便要还家 通
24.一厝朔东,一厝雍南 同
25.水陆草木之花,可爱者甚蕃 同
26.其真无马邪?其真不知马邪 通
27.指通豫南,达于汉阴 通
28.左手倚一衡木 同
二、写出下列句子中加点词的古义与今义.
1.率妻子邑人来此绝境 古义（ ）今义（ ）
2.蒋氏汪然出涕曰 古义（ ）今义（ ）
3.微斯人,吾谁与归 古义（ ）今义（ ）
4.大小之狱 古义（ ）今义（ ）
5.阡陌交通,鸡犬相闻 古义（ ）今义（ ）
6.先帝不以臣卑鄙 古义（ ）今义（ ）
7.可以已大风 古义（ ）今义（ ）
8.臣本布衣 古义（ ）今义（ ）
9.王曰,何坐 古义（ ）今义（ ）
10.未果,寻病终 古义（ ）今义（ ）
11.属予作文以记之 古义（ ）今义（ ）
12.至若春和景明 古义（ ）今义（ ）
13.牺牲玉帛,弗敢加也 古义（ ）今义（ ）
14.未尝不叹息痛恨于桓灵也 古义（ ）今义（ ）
15.见白书,乃钻火烛之 古义（ ）今义（ ）
三、解释下列句中加点的词
1.何苦而不平（ ）
2.释担而立,睨之（ ）
3.请损之,月攘一鸡（ ）
4.学而不厌,诲人不倦（ ）
5.会宾客大宴（ ）
6.复前行,欲穷其林（ ）
7.菊之爱,陶后鲜有闻（ ）
8.以光先帝遗德（ ）
9.齐威王欲将孙膑（ ）
10.其里之丑人见而美之（ ）
11.有一老父衣褐（ ）
12.因长跪履之（ ）
13.殚其地之出,竭其庐之入（ ）
14.惧有伏焉（ ）
15.好书画,所宝以百数（ ）
16.此皆良实,志虑忠纯（ ）
四、解释下列加点实词在句中的含义
1. 告之于帝,帝感其诚 ( )
此诚危急存亡之秋也 ( )
2. 温故而知新 ( )
彼竭我盈,故克之 ( )
3. 高可二黍许 ( )
杂然相许 ( )
4. 齐人固善盗乎 ( )
汝之心固,固不可彻（ ）
5. 晏子使楚（ ）
王曰：“然则何为使子.” （ ）
齐命使各有所主 （ ）
6. 西蜀之去南海 （ ）
挈妻子而去之走 （ ）
去国还乡 （ ）
去死肌,杀三虫 （ ）
五、根据要求选择答案：
1.下列句中加点词解释有错的一项是（ ）
A．处士笑而然之（认为……是正确的） B．渔人甚异之（奇异）
C. 越明年,政通人和,百废具兴（到了） D. 谈笑有鸿儒（大）
2.下列句中加横线的词语解释有错的一项是（ ）
A．诚宜开张圣听（扩大）
B．牺牲玉帛,弗敢加也,必以信（祭礼用的猪牛羊等祭品）
C．指通豫南,达于汉阴（汉水北岸）
D．未尝不叹息痛恨于桓.灵也（痛心遗憾）
3.下列句子加点的词与“公将鼓之”的“鼓”用法相同的一项是（ ）
A.箕畚运于渤海之尾 B.前人之述备矣
C.此皆良实 D.名之者谁,太守自谓也
六、 下面句子中加点的词意义相同的一项是（ ）
A．汪然出涕曰 殚其地之出
B．君将哀而生之 乡邻之生日蹙
C．号呼而转徙 呼嘘毒疠
D．吾氏三世居是乡 年且九十,面山而居
七、下面句子中加点的词语古今意义差别最小的一项是（ ）
A．率妻子邑人来此绝境
B．牺牲玉帛,弗敢加也
C．由是感激,遂许先帝以驱驰
D．叶徒相似,其实味不同
八、给下列各题中加点的词选择一个正确答案.
（一）“之”：A.代词,他（代人）；B.代词,这（代物）；C.助词,相当于“的”；D.助词,取消句子独立性；E.音节助词,无义；F.动词,相当于“去”、“往”.
（1）故为之说,以俟夫观人风者得焉（ ）
（2）久之,蛇竟死（ ）
（3）吾欲之南海（ ）
（4）虽我之死,有子存焉（ ）
（5）默而识之（ ）
（6）自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉（ ）
（二）“其”：A.代词,他的（代人）；B.代词,它的（代物）；C.代词,其中的；D.语气词,表反问、推测等语气.
（1）曾不能毁山之一毛,其如土石何（ ）
（2）居庙堂之高,则忧其民（ ）
（3）复前行,欲穷其林（ ）
（4）蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富（ ）
（5）孙膑以此名显天下,世传其兵法（ ）
（三）“于”：A.在,表处所；B.到,表时间； C.向,对；表对象； D.比,表比较.
（1）庞涓恐其贤于己（ ）
（2）未尝不叹息痛恨于桓,灵也（ ）
（3）为小门于大门之侧而延晏子（ ）
（4）自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣（ ）
九、语气助词通常表示：A.疑问语气；B.感叹语气；C.陈述语气；D.反问语气.请指出下列各句中语气助词各表示什么语气.
①君将哀而生之乎?（ ）
②然则何时而乐耶?（ ）
③顾不如蜀鄙之僧哉!（ ）
④甚矣,汝之下惠.（ ）
⑤未若复吾赋不幸之甚也.（ ）
⑥嗟乎!予尝求古仁人之心.（ ）
十、根据要求,为下列各题选择正确答案
（一）下列句中“焉”字作兼词,相当于“于此”的一项是（ ）
A．谨食之,时而献焉 B. 永之人争奔走焉
C．可远观而不可亵玩焉 D. 且焉置土石?
（二）下列句中“而”字表并列关系的一项是（ ）
A. 任重而道远 B. 濯清涟而不妖
C. 吾恂恂而起 D. 乃斫大树白而书之曰
（三）下列“为”的读音与解释有错的一项是（ ）
A．不足为外人道（wéi 对、向） B. 未为简易（wéi 算是）
C．为之,则难者亦易矣（ wéi 做） D. 其印为予群从所得（wèi 被）
（四）从下列各组中选出加点词意义或用法相同的两项.
①（ ） A.然则何为使子 B.杂然相许
C.田忌信然之 D.所以然者何
②（ ） A.楚人以晏子短 B.以君之力
C.虏太子申以归 D.吾欲辱之,何以也
十一、解释下列各句加点的词
而或长烟一空,皓月千里（ ）
① 或异二者之为（ ）
或告之曰（ ）
然得而腊之以为饵（ ）
何以战（ ）
② 是以众议举宠为督（ ）
杀人以梃与刃（ ）
虽不能察,必以情（ ）
◆常见文言虚词的用法及意义一览表
词 用 法 例 句 意义或作用
之 1.作代词,指代人、事、物 愿陛下亲之信之
属予作文以记之
君将哀而生之乎 他们
这件事
我
2.作动词 吾欲之南海,何如? 去、往
3.作助词 曾不能毁山之一毛
悍吏之来吾乡
久之,蛇竟死
孔子曰：何陋之有 译为“的”
取消句子的独立性（不译）
调整音节（无义,不译）
表示提宾（无义,不译）
其 1.作代词,指代人或事物 专其利三世矣
吾视其辙乱
河内凶,则移其民于河东
不能指其一端 这种
他们的
那里的
其中的
2.作语气助词 始作俑者,其无后乎
其如土石何? 表推测语气
加强反问语气
以 1.作介词 则以铁范置铁板上
何以战
不以物喜,不以己悲 用.拿
凭
因为
2.作连词 以俟夫观人风者得焉 可译为“来”
3.作动词 以五十步笑百步,则何如 认为
为 1.作介词
不足为外人道也
良业为取履
其印为予群从所得 向、对
替、给
被
2.作动词, 为之,则难者亦易矣
未为简易 做
是,算是
于 作介词 积于今六十岁矣
苛政猛于虎
未尝不叹息痛恨于桓灵也
战于长勺 到
比
对.
在
则 作连词 学而不思则罔
视其中,则干若败絮
然则何时而乐耶 就
却
那么
而 作连词 黑质而白章
得而腊之以为饵
冰,水为之,而寒于水
吾恂恂而起,视其缶 表并列
表承接
表转折
表修饰
乃 作副词 问今是何世,乃不知有汉
乃《太公兵法》也
乃入见
今子长八尺,乃为人仆御 竟
相当于“是”
就,于是
却
◆古今词义变化一览表
词 例句 古义 今义
厌 学而不厌 满足 讨厌、厌烦
走 双兔傍地走 跑 步行
市 愿为市鞍马 买 集市
交通 阡陌交通 交错相通 交通运输事业
妻子 率妻子邑人来此绝境 妻子、儿女 男子的配偶
绝境 率妻子邑人来此绝境 与世隔绝的地方 穷途末路的境地
无论 乃不知有汉,无论魏晋 更不必说 表条件关系的关联词
卑鄙 先帝不以臣卑鄙 地位低微,学识浅陋 品质恶劣
牺牲 牺牲玉帛,弗敢加也 祭祀用的牛、羊、猪等 为正义事业舍弃生命
中间 中间力拉崩倒之声 里边夹杂着 当中
布衣 臣本布衣 平民百姓 粗布衣服
[考试目标二]
理解必学文言课文以及程度相当的课外文言文中的重要句段的含义,恰当地评析其思想内容.
[例题精析]
例1
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千.此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐耀,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.
1．“去”在古汉语中有多种意思,请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项.
去：A.距离 B.离开 C.除掉,去掉
（1）去国怀乡（ ） （2）去粗取精,去伪存真（ ）
（3）委而去之（ ） （4）西蜀之去南海,不知几千里也（ ）
2．用现代汉语说出下面语句的意思.
浮光跃金,静影沉璧
3．唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,与选文第一段所描写的洞庭湖的景色、气势相近,都突出了洞庭湖 的特点.
4．选文第二段描绘的画面特点是 ,第三段描绘的画面特点是 ；如果请你朗读第二、三两段文字,应注意分别读出 和 的语气语调.
5．范仲淹《岳阳楼记》中这三段文字是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇,抒写情怀.请将下面两个句子补充完整,要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心.（每句填7个字）
（1）范仲淹 .（2）欧阳修 .
例2
水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐以来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.
6.解释下列语句中加点的词.
可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ）
不蔓不枝（ ） 香远益清（ ）
7.翻译文言语句.
菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?
8.理解填空.
①第一段中描写莲花高洁.质朴的语句是 ,描写莲花正直的语句是 .
②短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是 .
③从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱,同予者何人?”的前面,作者将它放在结尾的目的是 .
9.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发.可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨则黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由.
例3
环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也.山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也.名之者谁?太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.山水之乐,得之心而寓之酒也.
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也.
10．“太守自谓也”句中的“太守”指的是谁?请写出人名： .
11.下面各组句子中加点词的意思完全相同的一组是（ ）
A. 山之僧智仙也 吾欲之南海,何如
B. 名之者谁 人有百口,口有百舌,不能名其一处
C. 朝而往,暮而归 朝晖夕阴,气象万千
D. 晦明变化者 恐托付不效,以伤先帝之明
12．第二语段中描写傍晚之景的句子是： ；描写秋天之景的句子是： .
13．用现代汉语翻译下面句子.
山水之乐,得之心而寓之酒也.
14．现在常用“醉翁之意不在酒”来表示什么?
例4
荀巨伯远看友人疾,值①胡贼攻郡②.友人语巨伯曰：“吾今死矣,子可去.”巨伯曰：“远来相视③,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?”贼既至,谓巨伯曰：“大军至,一④郡尽空,汝何男子,而敢独止⑤?”巨伯曰：“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命.”贼相谓曰：“我辈无义⑥之人,而入有义之国.”遂班军而还.一郡并获全.
（选自刘义庆《世说新语》）
注释：①值：适逢.②郡：这里指城.③相视：看望你.④一：整个.⑤独止：一个人留下.⑥无义：不懂道义.
15．解释下面加点的词
① 友人语巨伯曰（ ） ② 子可去（ ）
③ 宁以我身代友人命（ ） ④ 遂班军而还（ ）
16．下列译文不正确的一项是（ ）
A.败义以求生. 译文：毁坏情义而求得保全性命.
B.岂荀巨伯所行耶? 译文：难道是（我）荀巨伯所做的吗?
C.贼既至,谓巨伯曰 译文：不久,胡人闯进家来,（友人）对荀巨伯说
D.友人有疾,不忍委之. 译文：友人有病,不忍心抛下他.
17.读了《荀巨伯探病友》一文之后,请用简洁的语言谈谈你的感想.
◆例1：本题考查古汉语中一词多义、句子翻译、文意理解、整体把握并涉及到对联知识等.答案：1.①B；②C；③B；④A. 2. 湖面上金光闪烁,月影如一块璧,静静地沉浸在水底.3. 壮阔、浩渺（意思对即可） 4.阴晦萧索, 晴朗明丽, 悲凉低沉, 喜悦昂扬.5.答案示例：范仲淹为天下先忧后乐,欧阳修与吏民同醉同乐.
◆例2：本题考查文言词语的意义用法.文言句子的翻译.内容及主旨的理解等.答案：6.多, 洗涤, 长蔓（牵牵连连）, 更加.7.对于菊花的爱,陶渊明以后就很少听到了.对于莲花的爱,像我一样的还有谁呢? 8.①出淤泥而不染,濯清涟而不妖；中通外直,不蔓不枝.②衬托莲花的高洁可爱. ③引人注意和思考,突出作者的写作目的. 9.略（提示：针对某一种观点或两者结合起来谈均可,但必须扣住“人与环境”的关系）
◆例3、例4：主要考查文言实词、虚词、翻译和文意的理解.答案：10.欧阳修 11.C 12.云归而岩穴暝, 风霜高洁 13.（欣赏）山水的乐趣,领会在心里,寄寓在酒上. 14.本意不在此而在别的方面. 15.①告诉；②离开；③用；④于是,就. 16.C 17.例如：荀巨伯不忍丢下有病的朋友独自避难,而且愿“以我身代友人命”,这种把情义看得比生命还重的精神实在难能可贵.
[考试目标一]
理解常用文言实词的意义和常用文言虚词的一般用法.
[例题精析]
例1.指出下列句子里的通假字,并写出它的本字.
A．良鄂然,欲殴之. （ 通 ）
B．甚矣,汝之不惠 . （ 通 ）
C．圣人非所与熙也 . （ 通 ）
D．必能裨补阙漏,有所广益. （ 通 ）
例2.下列句子中加点的字古今同义的一项是（ ）
A．先帝不以臣卑鄙 B．叶徒相似,其实味不同.
C．牺牲玉帛,弗敢专也,必以信. D．盖简桃核修狭者为之.
例3.下列各组句子中加点的词意义相同的一项是（ ）
A．齐无人邪?使之为使. 其贤者使使贤主.
B．寡人反取病焉. 则久已病矣.
C．山不在高,有仙则名. 孙膑以此名显天下.
D．衣食所安,弗敢专也. 吾赖是以食吾躯.
例4．下列句子中加点的“以”字与“楚人以晏子短”中的“以”意思相同的一项是（ ）
A. 不以物喜,不以已悲 B. 于是乃以田忌为将
C. 我以日出时去人远 D. 以我酌油知之
例5.与例句中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）
例：莲之出淤泥而不染
A. 予谓菊,花之隐逸者也. B. 子将安之?
C. 彼竭我盈,故克之. D. 人之为学者有难易乎?
◆例1是考查学生理解和掌握通假字的能力.答案是：A. “鄂” 通“愕”；B．“惠”通“慧”；C．“熙”通“嬉”；D．“阙”通 “缺”.
◆例2是考查学生辨析字词古今含义的能力.A项中的“卑鄙”古义是地位低微,学识浅陋.今义是语言、行为品质恶劣；B项中的“其实”古义是它们的果实,今义是表示所说的实际情况；C项中“牺牲”古义指牛、羊、猪等祭品,今义是指为正义而舍弃自己的生命或利益；D项中“修狭”古今同义,都是长而窄的意思.A、B、C三项中加点的词古今含义有明显差异,故答案为D.
◆例3是考查学生理解掌握一词多义和词类活用的能力.此题的答案是A.因为A项中两个加点的词都是“派遣”的意思；B项中的“病”分别是“辱”、“困苦”的意思；C项中的“名”分别是“出名”、“名声”的意思；D项中的“食”分别是“食物”、“供养”的意思.
◆例4是考查学生对文言虚词“以”字的理解能力.例句中“以”,意思是“因为”,四个选项中,A项是“因为”；B项是“用”；C项是“认为”；D项是“凭、靠”.正确的选项是A.
◆例5是考查学生理解和掌握文言虚词“之”的能力.该题的答案是D.因为D项中的“之”与例句中的“之”一样“用在主谓间,取消句子独立性”；A项中的“之”是作结构助词,相当于“的”；B项中的“之”是作动词,“去、往、到”的意思；C项中的“之”作代词,是“他们（指齐军）”的意思.
[能力训练一]
一、写出下列句子中的通假字：
1.置于市,贾十倍 同
2.坐縻廪粟而不知耻 通
3.食马者,不知其能千里而食也 通
4.才美不外见 同
5.学而时习之,不亦说乎 通
6.心不在此,则眼不看子细 同
7.满坐寂然,无敢哗者 通
8.诎右臂支船 同
9.已后典籍皆为板本 通 , 通
10.寒暑易节,始一反焉 通
11.河曲智叟亡以应 通
12.傧者更道从大门入 通
13.百里而趣利者蹶上将 通
14.属予作文以记之 同
15.无他,但手熟尔 通
16.谈笑有鸿儒 通
17.祗辱于奴隶人之手 同
18.政通人和,百废具兴 同
19.不用,则以纸帖之 通
20.默而识之 通
21.之虚所卖之 通
22.系向牛头充炭直 通
23.便要还家 通
24.一厝朔东,一厝雍南 同
25.水陆草木之花,可爱者甚蕃 同
26.其真无马邪?其真不知马邪 通
27.指通豫南,达于汉阴 通
28.左手倚一衡木 同
二、写出下列句子中加点词的古义与今义.
1.率妻子邑人来此绝境 古义（ ）今义（ ）
2.蒋氏汪然出涕曰 古义（ ）今义（ ）
3.微斯人,吾谁与归 古义（ ）今义（ ）
4.大小之狱 古义（ ）今义（ ）
5.阡陌交通,鸡犬相闻 古义（ ）今义（ ）
6.先帝不以臣卑鄙 古义（ ）今义（ ）
7.可以已大风 古义（ ）今义（ ）
8.臣本布衣 古义（ ）今义（ ）
9.王曰,何坐 古义（ ）今义（ ）
10.未果,寻病终 古义（ ）今义（ ）
11.属予作文以记之 古义（ ）今义（ ）
12.至若春和景明 古义（ ）今义（ ）
13.牺牲玉帛,弗敢加也 古义（ ）今义（ ）
14.未尝不叹息痛恨于桓灵也 古义（ ）今义（ ）
15.见白书,乃钻火烛之 古义（ ）今义（ ）
三、解释下列句中加点的词
1.何苦而不平（ ）
2.释担而立,睨之（ ）
3.请损之,月攘一鸡（ ）
4.学而不厌,诲人不倦（ ）
5.会宾客大宴（ ）
6.复前行,欲穷其林（ ）
7.菊之爱,陶后鲜有闻（ ）
8.以光先帝遗德（ ）
9.齐威王欲将孙膑（ ）
10.其里之丑人见而美之（ ）
11.有一老父衣褐（ ）
12.因长跪履之（ ）
13.殚其地之出,竭其庐之入（ ）
14.惧有伏焉（ ）
15.好书画,所宝以百数（ ）
16.此皆良实,志虑忠纯（ ）
四、解释下列加点实词在句中的含义
1. 告之于帝,帝感其诚 ( )
此诚危急存亡之秋也 ( )
2. 温故而知新 ( )
彼竭我盈,故克之 ( )
3. 高可二黍许 ( )
杂然相许 ( )
4. 齐人固善盗乎 ( )
汝之心固,固不可彻（ ）
5. 晏子使楚（ ）
王曰：“然则何为使子.” （ ）
齐命使各有所主 （ ）
6. 西蜀之去南海 （ ）
挈妻子而去之走 （ ）
去国还乡 （ ）
去死肌,杀三虫 （ ）
五、根据要求选择答案：
1.下列句中加点词解释有错的一项是（ ）
A．处士笑而然之（认为……是正确的） B．渔人甚异之（奇异）
C. 越明年,政通人和,百废具兴（到了） D. 谈笑有鸿儒（大）
2.下列句中加横线的词语解释有错的一项是（ ）
A．诚宜开张圣听（扩大）
B．牺牲玉帛,弗敢加也,必以信（祭礼用的猪牛羊等祭品）
C．指通豫南,达于汉阴（汉水北岸）
D．未尝不叹息痛恨于桓.灵也（痛心遗憾）
3.下列句子加点的词与“公将鼓之”的“鼓”用法相同的一项是（ ）
A.箕畚运于渤海之尾 B.前人之述备矣
C.此皆良实 D.名之者谁,太守自谓也
六、 下面句子中加点的词意义相同的一项是（ ）
A．汪然出涕曰 殚其地之出
B．君将哀而生之 乡邻之生日蹙
C．号呼而转徙 呼嘘毒疠
D．吾氏三世居是乡 年且九十,面山而居
七、下面句子中加点的词语古今意义差别最小的一项是（ ）
A．率妻子邑人来此绝境
B．牺牲玉帛,弗敢加也
C．由是感激,遂许先帝以驱驰
D．叶徒相似,其实味不同
八、给下列各题中加点的词选择一个正确答案.
（一）“之”：A.代词,他（代人）；B.代词,这（代物）；C.助词,相当于“的”；D.助词,取消句子独立性；E.音节助词,无义；F.动词,相当于“去”、“往”.
（1）故为之说,以俟夫观人风者得焉（ ）
（2）久之,蛇竟死（ ）
（3）吾欲之南海（ ）
（4）虽我之死,有子存焉（ ）
（5）默而识之（ ）
（6）自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉（ ）
（二）“其”：A.代词,他的（代人）；B.代词,它的（代物）；C.代词,其中的；D.语气词,表反问、推测等语气.
（1）曾不能毁山之一毛,其如土石何（ ）
（2）居庙堂之高,则忧其民（ ）
（3）复前行,欲穷其林（ ）
（4）蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富（ ）
（5）孙膑以此名显天下,世传其兵法（ ）
（三）“于”：A.在,表处所；B.到,表时间； C.向,对；表对象； D.比,表比较.
（1）庞涓恐其贤于己（ ）
（2）未尝不叹息痛恨于桓,灵也（ ）
（3）为小门于大门之侧而延晏子（ ）
（4）自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣（ ）
九、语气助词通常表示：A.疑问语气；B.感叹语气；C.陈述语气；D.反问语气.请指出下列各句中语气助词各表示什么语气.
①君将哀而生之乎?（ ）
②然则何时而乐耶?（ ）
③顾不如蜀鄙之僧哉!（ ）
④甚矣,汝之下惠.（ ）
⑤未若复吾赋不幸之甚也.（ ）
⑥嗟乎!予尝求古仁人之心.（ ）
十、根据要求,为下列各题选择正确答案
（一）下列句中“焉”字作兼词,相当于“于此”的一项是（ ）
A．谨食之,时而献焉 B. 永之人争奔走焉
C．可远观而不可亵玩焉 D. 且焉置土石?
（二）下列句中“而”字表并列关系的一项是（ ）
A. 任重而道远 B. 濯清涟而不妖
C. 吾恂恂而起 D. 乃斫大树白而书之曰
（三）下列“为”的读音与解释有错的一项是（ ）
A．不足为外人道（wéi 对、向） B. 未为简易（wéi 算是）
C．为之,则难者亦易矣（ wéi 做） D. 其印为予群从所得（wèi 被）
（四）从下列各组中选出加点词意义或用法相同的两项.
①（ ） A.然则何为使子 B.杂然相许
C.田忌信然之 D.所以然者何
②（ ） A.楚人以晏子短 B.以君之力
C.虏太子申以归 D.吾欲辱之,何以也
十一、解释下列各句加点的词
而或长烟一空,皓月千里（ ）
① 或异二者之为（ ）
或告之曰（ ）
然得而腊之以为饵（ ）
何以战（ ）
② 是以众议举宠为督（ ）
杀人以梃与刃（ ）
虽不能察,必以情（ ）
◆常见文言虚词的用法及意义一览表
词 用 法 例 句 意义或作用
之 1.作代词,指代人、事、物 愿陛下亲之信之
属予作文以记之
君将哀而生之乎 他们
这件事
我
2.作动词 吾欲之南海,何如? 去、往
3.作助词 曾不能毁山之一毛
悍吏之来吾乡
久之,蛇竟死
孔子曰：何陋之有 译为“的”
取消句子的独立性（不译）
调整音节（无义,不译）
表示提宾（无义,不译）
其 1.作代词,指代人或事物 专其利三世矣
吾视其辙乱
河内凶,则移其民于河东
不能指其一端 这种
他们的
那里的
其中的
2.作语气助词 始作俑者,其无后乎
其如土石何? 表推测语气
加强反问语气
以 1.作介词 则以铁范置铁板上
何以战
不以物喜,不以己悲 用.拿
凭
因为
2.作连词 以俟夫观人风者得焉 可译为“来”
3.作动词 以五十步笑百步,则何如 认为
为 1.作介词
不足为外人道也
良业为取履
其印为予群从所得 向、对
替、给
被
2.作动词, 为之,则难者亦易矣
未为简易 做
是,算是
于 作介词 积于今六十岁矣
苛政猛于虎
未尝不叹息痛恨于桓灵也
战于长勺 到
比
对.
在
则 作连词 学而不思则罔
视其中,则干若败絮
然则何时而乐耶 就
却
那么
而 作连词 黑质而白章
得而腊之以为饵
冰,水为之,而寒于水
吾恂恂而起,视其缶 表并列
表承接
表转折
表修饰
乃 作副词 问今是何世,乃不知有汉
乃《太公兵法》也
乃入见
今子长八尺,乃为人仆御 竟
相当于“是”
就,于是
却
◆古今词义变化一览表
词 例句 古义 今义
厌 学而不厌 满足 讨厌、厌烦
走 双兔傍地走 跑 步行
市 愿为市鞍马 买 集市
交通 阡陌交通 交错相通 交通运输事业
妻子 率妻子邑人来此绝境 妻子、儿女 男子的配偶
绝境 率妻子邑人来此绝境 与世隔绝的地方 穷途末路的境地
无论 乃不知有汉,无论魏晋 更不必说 表条件关系的关联词
卑鄙 先帝不以臣卑鄙 地位低微,学识浅陋 品质恶劣
牺牲 牺牲玉帛,弗敢加也 祭祀用的牛、羊、猪等 为正义事业舍弃生命
中间 中间力拉崩倒之声 里边夹杂着 当中
布衣 臣本布衣 平民百姓 粗布衣服
[考试目标二]
理解必学文言课文以及程度相当的课外文言文中的重要句段的含义,恰当地评析其思想内容.
[例题精析]
例1
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千.此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐耀,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.
1．“去”在古汉语中有多种意思,请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项.
去：A.距离 B.离开 C.除掉,去掉
（1）去国怀乡（ ） （2）去粗取精,去伪存真（ ）
（3）委而去之（ ） （4）西蜀之去南海,不知几千里也（ ）
2．用现代汉语说出下面语句的意思.
浮光跃金,静影沉璧
3．唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,与选文第一段所描写的洞庭湖的景色、气势相近,都突出了洞庭湖 的特点.
4．选文第二段描绘的画面特点是 ,第三段描绘的画面特点是 ；如果请你朗读第二、三两段文字,应注意分别读出 和 的语气语调.
5．范仲淹《岳阳楼记》中这三段文字是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇,抒写情怀.请将下面两个句子补充完整,要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心.（每句填7个字）
（1）范仲淹 .（2）欧阳修 .
例2
水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐以来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.
6.解释下列语句中加点的词.
可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ）
不蔓不枝（ ） 香远益清（ ）
7.翻译文言语句.
菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?
8.理解填空.
①第一段中描写莲花高洁.质朴的语句是 ,描写莲花正直的语句是 .
②短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是 .
③从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱,同予者何人?”的前面,作者将它放在结尾的目的是 .
9.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发.可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨则黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由.
例3
环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也.山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也.名之者谁?太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.山水之乐,得之心而寓之酒也.
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也.
10．“太守自谓也”句中的“太守”指的是谁?请写出人名： .
11.下面各组句子中加点词的意思完全相同的一组是（ ）
A. 山之僧智仙也 吾欲之南海,何如
B. 名之者谁 人有百口,口有百舌,不能名其一处
C. 朝而往,暮而归 朝晖夕阴,气象万千
D. 晦明变化者 恐托付不效,以伤先帝之明
12．第二语段中描写傍晚之景的句子是： ；描写秋天之景的句子是： .
13．用现代汉语翻译下面句子.
山水之乐,得之心而寓之酒也.
14．现在常用“醉翁之意不在酒”来表示什么?
例4
荀巨伯远看友人疾,值①胡贼攻郡②.友人语巨伯曰：“吾今死矣,子可去.”巨伯曰：“远来相视③,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?”贼既至,谓巨伯曰：“大军至,一④郡尽空,汝何男子,而敢独止⑤?”巨伯曰：“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命.”贼相谓曰：“我辈无义⑥之人,而入有义之国.”遂班军而还.一郡并获全.
（选自刘义庆《世说新语》）
注释：①值：适逢.②郡：这里指城.③相视：看望你.④一：整个.⑤独止：一个人留下.⑥无义：不懂道义.
15．解释下面加点的词
① 友人语巨伯曰（ ） ② 子可去（ ）
③ 宁以我身代友人命（ ） ④ 遂班军而还（ ）
16．下列译文不正确的一项是（ ）
A.败义以求生. 译文：毁坏情义而求得保全性命.
B.岂荀巨伯所行耶? 译文：难道是（我）荀巨伯所做的吗?
C.贼既至,谓巨伯曰 译文：不久,胡人闯进家来,（友人）对荀巨伯说
D.友人有疾,不忍委之. 译文：友人有病,不忍心抛下他.
17.读了《荀巨伯探病友》一文之后,请用简洁的语言谈谈你的感想.
◆例1：本题考查古汉语中一词多义、句子翻译、文意理解、整体把握并涉及到对联知识等.答案：1.①B；②C；③B；④A. 2. 湖面上金光闪烁,月影如一块璧,静静地沉浸在水底.3. 壮阔、浩渺（意思对即可） 4.阴晦萧索, 晴朗明丽, 悲凉低沉, 喜悦昂扬.5.答案示例：范仲淹为天下先忧后乐,欧阳修与吏民同醉同乐.
◆例2：本题考查文言词语的意义用法.文言句子的翻译.内容及主旨的理解等.答案：6.多, 洗涤, 长蔓（牵牵连连）, 更加.7.对于菊花的爱,陶渊明以后就很少听到了.对于莲花的爱,像我一样的还有谁呢? 8.①出淤泥而不染,濯清涟而不妖；中通外直,不蔓不枝.②衬托莲花的高洁可爱. ③引人注意和思考,突出作者的写作目的. 9.略（提示：针对某一种观点或两者结合起来谈均可,但必须扣住“人与环境”的关系）
◆例3、例4：主要考查文言实词、虚词、翻译和文意的理解.答案：10.欧阳修 11.C 12.云归而岩穴暝, 风霜高洁 13.（欣赏）山水的乐趣,领会在心里,寄寓在酒上. 14.本意不在此而在别的方面. 15.①告诉；②离开；③用；④于是,就. 16.C 17.例如：荀巨伯不忍丢下有病的朋友独自避难,而且愿“以我身代友人命”,这种把情义看得比生命还重的精神实在难能可贵.