多么奇丽的景色!多么奇特的民族!表达了什么的情感

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/10 17:36:46

作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花；接着用优美生动的语言,描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨：“人人为我,我为人人”这种境界“颇耐人寻味”；最后讲述作者再次来到德国,又看到这番情景,表达了自己旧地重游的感受,即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情.它不同于一般写景物风情类的文章,不是纯粹描写景物,而是像拉家常一样娓娓道来,在讲述德国风景民俗的同时,用最精练概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理,读起来让人既开眼界,又回味无穷,颇受教育.

多么奇丽的景色!多么奇特的民族!表达了什么的情感多么奇丽的景色多么奇特的民族多么奇丽的景色,多么奇特的民族!多么多么仿写多么奇丽的景色!多么奇特的民族!是指怎样的景色和民族? 能不能把“多么奇丽的景色,多么奇特的民族”中的奇特和奇丽调过来?为什么? 联系课文补充句子( ),多么奇丽的景色!（ ),多么奇特的民族! 多么奇丽的景色!多么奇特的民族!这两个句子是什么关系多么奇丽的景色!多么奇特的民族!（改为陈述句）多么奇丽的景色!多么奇特的民族!-“奇丽”体现在德国————“奇特”则表现在德国—————— 多么奇丽的景色!扩句奇丽的景色和奇特的民族二者之间的关系是五年级第二十五课《自己的花是让别人看的》奇丽的景色指?奇特的民族奇特在?这两者的关系是?