文章为什么以一只手套为题 请从内容和中心两个方面思考. 画出文中描写天气的几处句子,再联系上下文分别

文章为什么以一只手套为题 请从内容和中心两个方面思考. 画出文中描写天气的几处句子,再联系上下文分别
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雪花在城市的上空欢快的舞蹈,寒风在四处流浪.受天气影响,一家小百货商店里没有一个顾客,女店主无所事事的为自己的双手美容,修了修指甲,又涂了红色的指甲油,然后望着漂亮白皙的手陶醉了.
这时,店门上厚重的棉门帘被掀开,一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里,他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪,看上去是一对母子.女店主从自己修长的手指甲上移开目光,热情的迎向她大半天才等来的第一批顾客.
母亲问有没有手套卖.女店主说有,便热情的介绍有羊皮的、绒线的、针织的.母亲说拿几双男式手套看看.女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前.母亲和少年左挑右选,逐一问明价格.好一会儿,少年说：“妈,就买一双绒线的吧,便宜些.”母亲说：“天这么冷,你的手都冻裂了,还是买羊皮的吧,羊皮的既暖和又好看.”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上,看了看款式,试了试大小,惟有一款不大不小正好合适,母亲便说：“挺好,就买它了.”一问价钱,146元一双.母亲便解开上衣衣扣,从贴身的衣兜里掏出一摞零钞,先是10元,后5元,再2元、1元,直到硬币一一点给女店主,结果钱不够.母亲说：“姑娘,我还差5元钱,能不能便宜一点儿,这5块钱就算了?”
女店主一口回绝说：“不行,一双手套本来就赚不了几个钱,我一上午才等来你们这么一个买主,你再少给5元,我今天吃什么?”面对这位母亲几近哀求的游说,女店主始终无动于衷,一分钱也不肯让.儿子见母亲为难,说：“妈,就买绒线的吧,还能省好几十块钱.”
母亲固执的说：“不,我不能委屈了你的手.”她见店主不肯降价,又试探着问：“姑娘,我钱不够,能不能给一半的钱,你卖一只手套给我?”
女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的?”
母亲解释道：“哦,是这样……我儿子原来的手套丢了一只”女店主直摇头：“绝对不行!剩下的一只我卖给谁?”母亲无奈,便遗憾的从儿子左手上脱下那只羊皮手套,放在货柜上,对儿子说：“咱们到别的店看看吧.”她拉着儿子向店门外走去,当他们掀开厚重的门帘时,一股冷风“呼”的一声灌进店里.女店主忽然发现, .
女店主陡然一惊,身上的某一处神经被深深触动,就在他们迈出店门的那一瞬,她大声喊道：“请等一等!”母亲和少年回过头来,女店主说：“我卖给你们一只手套.”
母亲付了73元钱,让儿子心满意足的戴上了一只羊皮手套,然后千恩万谢而去.
女店主再次端详自己的双手,那双手健康而且修长.她猛然发现,这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵,尤其那些失去了一只手的人,剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护.惟利是图与富有同情心是人性的两个层面,一个死抠的价钱,一个展示的是价值.女店主虽然赔了钱,却感到十分欣慰.人往往挣再多的钱都没有满足的时候,而为行一件小小的善事,却会感到极大的满足,这便是价钱与价值的区别.

从天气的寒冷,说到了冬天必戴的手套；从健康说到了人的手；从人性说到了手套的价格和人性的价值.
手套是一条明线也是主线,寒冷的天气是副线,人性的美是中心,从一只手套讲出了价钱与价值的本质区别.尤其是其中的省略部分：“女店主忽然发现,.”令人无限遐思.