我见到了.要求 1 把文题补充完整 2 运用丰富的想象写出你与这位文学家见面的经过(在什么地方
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/16 20:10:50
我见到了.要求 1 把文题补充完整 2 运用丰富的想象写出你与这位文学家见面的经过(在什么地方
什么时间见面的,见面时都说了些什么,是怎样辞别的).
3 字数在450字以上.
谁能给我这样一篇作文,
什么时间见面的,见面时都说了些什么,是怎样辞别的).
3 字数在450字以上.
谁能给我这样一篇作文,
我见到了沈从文老先生
那天,那正在沱江边行走
并不认识我
听我说话 知道我是家乡人
没过多的客套 没什么邀请 就一起沿着沱江边走下去
过个小河湾,沈老说 这是他小时候游泳的地方
站在石头上 两指一捏鼻 像根签条的直入水中
问他打了可否再青岛的海边游过,他笑笑
有问他 和三姐是否一起游过 他还是笑笑
末了 他说 反正呢 不怕水 至于游的好或者不好 不重要
其实 小时候 也没那么多 为游泳去逃学
或许觉得逃学使一个英雄的行为 所以在自传里 有了些许文学的处理
还是笑笑
路过 黄老的屋子 我们的从他房下面穿过
沈老笑笑
这个外甥很不错 反正 总是有故事
或许 这也是战士的行为吧
镇筸人 流的就是战士的血液
这样 或许可以年轻不少
继续前行
到了 沈老的墓地
他看了看
突然说 在这里写下几个字 “沈家老二回来了,在此休息”
这几个字 要自己写 ,外甥的字 还有些浮 不够老道 当然也相对老道了
那碑后的文字 或许换成 我爱过一个正当好年纪的女子 比那战士回家要好点
在外面再怎么大闹天空 回来了 就消停些
倒是 三姐爱了一辈子 还没爱够
姨妹的文字 不错 可以留着
走着 说着 天暮了
不经意间 剩下我一个人了
于是 沿河回走 回味着和沈老先生的片刻相聚
再问: 不知道沈从文老师是哪的人?
那天,那正在沱江边行走
并不认识我
听我说话 知道我是家乡人
没过多的客套 没什么邀请 就一起沿着沱江边走下去
过个小河湾,沈老说 这是他小时候游泳的地方
站在石头上 两指一捏鼻 像根签条的直入水中
问他打了可否再青岛的海边游过,他笑笑
有问他 和三姐是否一起游过 他还是笑笑
末了 他说 反正呢 不怕水 至于游的好或者不好 不重要
其实 小时候 也没那么多 为游泳去逃学
或许觉得逃学使一个英雄的行为 所以在自传里 有了些许文学的处理
还是笑笑
路过 黄老的屋子 我们的从他房下面穿过
沈老笑笑
这个外甥很不错 反正 总是有故事
或许 这也是战士的行为吧
镇筸人 流的就是战士的血液
这样 或许可以年轻不少
继续前行
到了 沈老的墓地
他看了看
突然说 在这里写下几个字 “沈家老二回来了,在此休息”
这几个字 要自己写 ,外甥的字 还有些浮 不够老道 当然也相对老道了
那碑后的文字 或许换成 我爱过一个正当好年纪的女子 比那战士回家要好点
在外面再怎么大闹天空 回来了 就消停些
倒是 三姐爱了一辈子 还没爱够
姨妹的文字 不错 可以留着
走着 说着 天暮了
不经意间 剩下我一个人了
于是 沿河回走 回味着和沈老先生的片刻相聚
再问: 不知道沈从文老师是哪的人?
我见到了.要求 1 把文题补充完整 2 运用丰富的想象写出你与这位文学家见面的经过(在什么地方
神奇的想象你希望未来世界是怎样的?以我想某某样为题写一篇作文先把题目补充完整在写出你的想法
展开丰富的想象,把下面句子补写完整
作文:我渴望( ) 要求:把题目补充完整,请联系自己的日常生活,写出你的
在《草虫的村落》这篇课文的写作过程中,作者运用了丰富的联想和想象,把( )想象成森林,把( )想象成
发挥想象,把下面的句子补充完整
1、按要求,在括号填上恰当的词,把句子补充完整.
语文题```按要求,在括号里填上恰当的词,把句子补充完整.1.表示条件关系:你去,我( )去.2.表示因果关系:你去,我
真 要求:1.先把题目补充完整再作文.2.写一篇以叙事为主的记叙文,要写出真情实感.
四月的春天到了,我想到了------- 300字的作文,要求丰富的想象.给我总体提纲就行.
运用拟人的修辞手法把下列句子补充完整
把下面运用了排比的成语补充完整