作文（无形的桥）讲朋友之间建立起的桥250到300字,下午就用

作文（无形的桥）
讲朋友之间建立起的桥250到300字,下午就用

桥”——
“什么?!桥——”乙班里传来了震耳的惊呼声.
坐在甲班的我听到后,嘴角微微一笑.事实上,这都是我们事先说好了的：老师先要在乙班考作文,那他们就以惊呼的方式把话题传达给我们；当然如果是先在我们班,那我们也自会尽“义务”的.
这种手段的伟大之处在于它用无意掩盖了有意,有偶然掩盖了必然,从而使不可能变为可能.作为其发明人,我感到自豪!我不仅拯救了全班,还为世界所有的机密工作者们开辟了一条新道路.
于是,我开始构思这个话题.政治老师在前面不厌其烦地讲着,全然不知我的心早已飞到了“桥”边.起初,我构思了一个与桥有关的凄美的爱情故事,但又马上觉得不适于在课堂上写,于是我又思考其它的路子.
我想到了“桥”的显示意义与抽象意义,即现实中存在的桥与“心灵之桥”、“友谊之桥”等,我还想到了各种各座特殊的桥,如卢沟桥,或是大陆人与台湾人民之间的“桥”.由于时间充裕,我才能考虑和放弃了许多思路.最后,我决定写桥的发展史（从独木桥到钢索桥）,以见证人类科技的发展与生产力的提高……
我无法形容此时我心里是多么的欣喜.我已默默地在心里打好了腹稿,想必班里其他“同志”们也一样吧.
课间来得很快,走得也很快.语文老师沉重地走进班里,而我们却一个个满脸轻松.
“同学们,今天我们的作文话题是……”
老师转向黑板,用力写了一个特大号的楷体字：“瞧”
假如我有一双翅膀
说老实话,我家的生活水平并不富裕,更可以算得上是比较穷的.每当放假时间同学们都能外出游玩多么令人羡慕啊!我知道爸爸妈妈也很想为有机会带我去外面游玩而努力工作着,但看见爸爸妈妈这样辛苦,我又怎么舍得让他们为了带我去玩一趟而把一个月的工资用完呢!所以我一直希望能有一对像小鸟一样灵活的翅膀,能自由地在天空中飞翔,到世界各地去看一看、去长长见识,把人生变得更有价值.
假如我有一双翅膀,我愿意要一对蝴蝶那样五彩缤纷的翅膀,为大自然增添光彩.我一定和许许多多的蝴蝶朋友结伴,一起飞向美丽的蝴蝶泉去,让泉水的歌声伴着,去欢快地表演蝴蝶之舞……
假如我有一双翅膀,我要飞向祖国的宝岛——台湾.我不只是去欣赏美丽的风景,还要去做一个“友谊大使”.我还要把中国人民对台湾人民的思念一一给他们倾诉,让台湾人民了解大陆,觉得回到祖国的怀抱是好的选择.我要在两岸之间,建立一座“友谊之桥”,让大陆与台湾两岸人民结下深厚的友谊.但愿这座桥能早日建成,牢固地跨越在两岸的土地上,即使这座桥被毁了,两岸人民的友谊长存!
假如我有一双翅膀,我愿做一只海鸥.与同伴一起飞到大海,看看了大海是多么美,多么浩荡!快看,我的同伴们,下面有几艘大轮船,其中有一艘上面挂着的正是我们国家的国旗.那一艘挂着五星红旗的船,嘿!可真是神气,别的船也不甘落后,正在大海上迎风破浪追赶着我们国家的船.你看,一些正在休息的船员,正向我招手呢!在大海的另一边,还有一艘好大的捕鱼船,船里有许多鱼虾,我皱眉头：“喂,别捕了,回家休息吧,剩下一些好吃的鱼虾给我们呀!”
如果这些事情真能发生,我的身上真的长有一双翅膀,我既能不花费父母的工钱,又能去很多很多的地方见识一下,那真是一件多么了不起的事情啊!