神马作文网求 岳飞《小重山》 赏析
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/18 07:59:50
求 岳飞《小重山》 赏析
欲将心事付瑶琴.知音少,弦断有谁听?
有何寓意?
欲将心事付瑶琴.知音少,弦断有谁听?
有何寓意?
岳飞《小重山》赏析
岳飞词《满江红》豪放十足,另一首词《小重山》则婉约有加.
《满江红》以壮怀激烈而著称,慷慨激昂,英雄气色横溢,是其早年之作.《小重山》则是他多年征战并受掣肘时惆怅心理的反映,是用一种含蓄蕴藉的手法表达他抗金报国的壮怀.有人评论岳飞的词说：“一种壮怀能蕴藉,诸君细读《小重山》.”用“一种壮怀能蕴藉”来评论《小重山》的艺术风格,可谓切中肯繁.
所谓“一种壮怀能蕴藉”指的是岳飞的《小重山》用含蓄的手法、低沉的格调表达了壮志难酬的孤愤,表达抗金报国的心志,却表现出一种沉郁含蓄的风格.
《小重山》
昨夜寒蛩不住鸣.
惊回千里梦,已三更.
起来独自绕阶行.
人悄悄,帘外月胧明.
白首为功名.
旧山松竹老,阻归程.
将欲心事付瑶筝.
知音少,弦断有谁听?
上阙寓情于景,写作者思念中原、忧虑国事的心情.
前三句写作者梦见自己率部转战千里,收复故土,胜利挺进,实现“还我河山”的伟大抱负,兴奋不已.
后三句梦醒后的失望和徘徊,反映了理想和现实的矛盾.以景物描写来烘托内心的孤寂,显得曲折委婉,寄寓壮志未酬的忧愤.
下阙抒写收复失地受阻、心事无人理解的苦闷.
前三句感叹岁月流逝,归乡无望.“阻归程”表面指山高水深,道路阻隔,难以归去,实际暗喻着对赵构、秦桧等屈辱求和、阻挠抗金斗争的不满和谴责.
后三句用俞伯牙与钟子期的典故,表达自己处境孤危,缺少知音,深感寂寞的心情.
全词表现了作者不满“和议”,反对投降,以及受掣肘时惆怅.体现了作者强烈的爱国情感.
岳飞词《满江红》豪放十足,另一首词《小重山》则婉约有加.
《满江红》以壮怀激烈而著称,慷慨激昂,英雄气色横溢,是其早年之作.《小重山》则是他多年征战并受掣肘时惆怅心理的反映,是用一种含蓄蕴藉的手法表达他抗金报国的壮怀.有人评论岳飞的词说：“一种壮怀能蕴藉,诸君细读《小重山》.”用“一种壮怀能蕴藉”来评论《小重山》的艺术风格,可谓切中肯繁.
所谓“一种壮怀能蕴藉”指的是岳飞的《小重山》用含蓄的手法、低沉的格调表达了壮志难酬的孤愤,表达抗金报国的心志,却表现出一种沉郁含蓄的风格.
《小重山》
昨夜寒蛩不住鸣.
惊回千里梦,已三更.
起来独自绕阶行.
人悄悄,帘外月胧明.
白首为功名.
旧山松竹老,阻归程.
将欲心事付瑶筝.
知音少,弦断有谁听?
上阙寓情于景,写作者思念中原、忧虑国事的心情.
前三句写作者梦见自己率部转战千里,收复故土,胜利挺进,实现“还我河山”的伟大抱负,兴奋不已.
后三句梦醒后的失望和徘徊,反映了理想和现实的矛盾.以景物描写来烘托内心的孤寂,显得曲折委婉,寄寓壮志未酬的忧愤.
下阙抒写收复失地受阻、心事无人理解的苦闷.
前三句感叹岁月流逝,归乡无望.“阻归程”表面指山高水深,道路阻隔,难以归去,实际暗喻着对赵构、秦桧等屈辱求和、阻挠抗金斗争的不满和谴责.
后三句用俞伯牙与钟子期的典故,表达自己处境孤危,缺少知音,深感寂寞的心情.
全词表现了作者不满“和议”,反对投降,以及受掣肘时惆怅.体现了作者强烈的爱国情感.