1、文件程序如下：syms a b xf=exp(a*x)*sin(b*x);f1=subs(f,a,-0.2);f2=

1、文件程序如下：
syms a b x
f=exp(a*x)*sin(b*x);
f1=subs(f,a,-0.2);
f2=subs(f1,b,0.5);
V=pi*int(f2*f2,x,0,2*pi)
double(V)                % 将符号表达式转换为数值数据
x=linspace(0,2*pi,20);
f=exp(-0.2*x).*sin(0.5*x);
figure(1),cylinder(f)    第9行
[X,Y,Z]=cylinder(f);
figure(2),mesh(Z,X,Y)
colormap([0 0 1])
 
（1）第九行的cylinder(f)的含义中以下说法不正确的是（     ）
（A）由以母线向量f(x)生成的柱面.（B）创建旋转体
（C）f(x)是旋转曲面的半径  (D)  创建立方体
 
2、程序如下：
x=linspace(0,4*pi,100);
y1=sin(x);
y2=cos(x);
y3=sin(x)./(cos(x)+eps);
y4=cos(x)./(sin(x)+eps);
subplot(2,2,1); plot(x,y1),title('sin(x)');
subplot(2,2,2); plot(x,y2),title('cos(x)');
subplot(2,2,3);  plot(x,y3),title('sin(x)/cos(x)');
subplot(2,2,4); plot(x,y4),title('cos(x)/sin(x)');
  
5.数学实验程序如下：
syms  a b x
int(‘exp(a*x)*sin(b*x)’)
g=simplify(ans)
 diff(g)
f=simplify(ans)
（1）对下面有关程序的功能的说法不正确的是（        ）
（A）该程序先对函数积分,后对积分的结果求导；         
（B）该程序先对函数求导,后对求导的结果积分；
（C）该程序积分及求导的结果都进行了表达式化简； 
（D 该程序意在验证不定积分与导函数的关系
（B）
0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

x 10

4

0

2000

4000

6000

8000
（2）最后的结果f=（        ）
（A）0；  （B） ；（C） ；   （D）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
（1）对下面有关程序的功能的说法不正确的是（        ）
（A）绘制了三角函数sinx,cosx,tanx,cotx的图像； 
（B）分割了图形窗口；
（C）用4个窗口分别显示了sinx,cosx,tanx,cotx的图像；； 
（D）同时将4个图形按 绘制在同一窗口中；
（2）第四行与第5行语句中eps的功能是（        ）
（A）避免除法没有意义；（B）为得到精确值；
（C）分数表示； （D）小数表示.
 
 
3.数学实验程序如下：
syms  a b x
int(‘exp(a*x)*sin(b*x)’)
g=simplify(ans)
 diff(g)
f=simplify(ans)
（1）对下面有关程序的功能的说法不正确的是（        ）
（A）该程序先对函数积分,后对积分的结果求导；         
（B）该程序先对函数求导,后对求导的结果积分；
（C）该程序积分及求导的结果都进行了表达式化简； 
（D 该程序意在验证不定积分与导函数的关系
（A）0；  （B） ；（C） ；   （D）
0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

x 10

4

0

2000

4000

6000

8000
（2）最后的结果f=（        ）

1、文件程序如下：
syms a b x
f=exp(a*x)*sin(b*x);
f1=subs(f,a,-0.2);
f2=subs(f1,b,0.5);
V=pi*int(f2*f2,x,0,2*pi)
double(V) % 将符号表达式转换为数值数据
x=linspace(0,2*pi,20);
f=exp(-0.2*x).*sin(0.5*x);
figure(1),cylinder(f) 第9行
[X,Y,Z]=cylinder(f);
figure(2),mesh(Z,X,Y)
colormap([0 0 1])
（1）第九行的cylinder(f)的含义中以下说法不正确的是（ D ）
（A）由以母线向量f(x)生成的柱面.（B）创建旋转体
（C）f(x)是旋转曲面的半径 (D) 创建立方体
2、程序如下：
x=linspace(0,4*pi,100);
y1=sin(x);
y2=cos(x);
y3=sin(x)./(cos(x)+eps);
y4=cos(x)./(sin(x)+eps);
subplot(2,2,1); plot(x,y1),title('sin(x)');
subplot(2,2,2); plot(x,y2),title('cos(x)');
subplot(2,2,3); plot(x,y3),title('sin(x)/cos(x)');
subplot(2,2,4); plot(x,y4),title('cos(x)/sin(x)');
（1）对下面有关程序的功能的说法不正确的是（ D ）
（A）绘制了三角函数sinx,cosx,tanx,cotx的图像；
（B）分割了图形窗口；
（C）用4个窗口分别显示了sinx,cosx,tanx,cotx的图像；；
（D）同时将4个图形按 绘制在同一窗口中；
（2）第四行与第5行语句中eps的功能是（ A ）
（A）避免除法没有意义；（B）为得到精确值；
（C）分数表示； （D）小数表示.
5.数学实验程序如下：
syms a b x
int(‘exp(a*x)*sin(b*x)’)
g=simplify(ans)
diff(g)
f=simplify(ans)
（1）对下面有关程序的功能的说法不正确的是（ B ）
（A）该程序先对函数积分,后对积分的结果求导；
（B）该程序先对函数求导,后对求导的结果积分；
（C）该程序积分及求导的结果都进行了表达式化简；
（D 该程序意在验证不定积分与导函数的关系
最后的结果f=（
exp(a*x)*sin(b*x)
）