用天平测物体.当放好得时候.怎么看质量是多少啊?
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/09/30 15:21:28
用天平测物体.当放好得时候.怎么看质量是多少啊?
砝码质量加上游码质量 再答: 求采纳蛤
再问: 游码不是归零了
再问: 测量得过程中它也会动?
再答: 归零?没有吧,我们一般的读数都是砝码质量加上游码的质量
再答: 在测的过程中不能动平衡螺母…就有这个而已吧
再答: 游码是归零啦,不过你在放砝码上去的时候,有时候砝码的质量太大了,就得移动游码,然后天平平衡
再答: 测量过程中游码是会动的
再答: 你可能有点混淆了吧蛤
再答: 丫←_←
再问: ?
再答: 收的到我上面发的东西吗
再答: 如果不懂请追问蛤
再答: 求采纳( ﹁ ﹁ ) ~→
再问: =_=
再答: ←_←
再答: 采纳一下啦~
再答: ( ﹁ ﹁ ) ~→好不嘛…
再问: nonono
再答: 为…什…么
再问: =_=
再问: 不需要reason
再答: ←_←艾玛我强迫症啦
再问: 你是女生吗?
再答: 对啊- -
再答: 强迫症…满意度79耶…帮我补个1行不…
再问: 叫声好听的。分数给你⊙▽⊙
再答: ←_←
再问: ~_~
再答: 叫什么←_←
再问: 亲爱的,老公啊and so on
再问: ⊙▽⊙
再答: …你!
再问: 我对你太好了。。不用这么惊讶
再问: 以身相许就行了
再问: 继续吵啊?
再问: 我很无聊啊。亲
再问: 你多大啊
再问: 哎!理我啊。
再问: 你看我都给你采纳了
再答: ←_←
再答: 好吧看得出来
再答: 满意度终于八十了噢耶
再问: ╭( ̄▽ ̄)╮
再答: ( ﹁ ﹁ ) ~→
再答: 你初中还是
再问: 初
再答: 几←_←
再问: 3
再答: 艾玛←_←一样啊
再问: ⊙▽⊙
再答: 那顺便帮我看到题←_←
再问: 有缘千里来相会哎
再问: 嗯
再答: 好啊看看多有缘,你哪里的( ﹁ ﹁ ) ~→
再问: 福建
再问: and you?
再答: 汕头←_←
再答: 对了福建是不是广东省的啊
再答: 混淆了多年的地理问题←_←
再答:
再问: !!!!
再答: 看得清不
再问: 福建,广东你都分不清啊
再问: 题目给我
再答: 傻傻分不清~←_←
再问: 原题目
再问: 我拒绝手写
再答:
再答: 7题
再答: 看得清?
再问: 亲爱的。把你QQ给我
再问: 这个软件不好用
再答: ←_←扣扣貌似卸了
再问: 那你明天装上去
再答: …你会不先
再答: 你会我再装(~o~)Y
再问: 等等
再问: 你把答案选项发给我
再问: =_=
再答: 9,18,21,12.5
再答: ←_←
再问: 等等
再问: 有点错误
再问: 我在找计算机=_=
再答: - -
再答: 我在找脑子…
再答: 什么情况…连锁反应么我下面的那那些题全不会啊啊啊
再问: 等等
再问: 计算机啊………
再问: 算出高为12,则
AD=2 √(15x15-12x12)=18
再问: 先填18
再答: Q_Q为什么我算不粗…
再答: 高你咋来的啊喂←_←
再问: 你智商低
再答: 被你拉的!
再问: (⊙o⊙)啥?
再问: 要不要你相公我告诉你怎么解题
再答: 还相公←_←公公还差不多!
再问: 。。。。
再问: 切
再答: ( ﹁ ﹁ ) ~→
再问: 要不娘子给我你的手机号码
再答: 你给我充话费啊( ﹁ ﹁ ) ~→
再问: 娘子你又没和我入过洞房。我怎么能对你负责
再问: 哎。娘子。你怎么又不说话了
再问: 娘子。在啊?
再问: 在不在啊
再问: 游码不是归零了
再问: 测量得过程中它也会动?
再答: 归零?没有吧,我们一般的读数都是砝码质量加上游码的质量
再答: 在测的过程中不能动平衡螺母…就有这个而已吧
再答: 游码是归零啦,不过你在放砝码上去的时候,有时候砝码的质量太大了,就得移动游码,然后天平平衡
再答: 测量过程中游码是会动的
再答: 你可能有点混淆了吧蛤
再答: 丫←_←
再问: ?
再答: 收的到我上面发的东西吗
再答: 如果不懂请追问蛤
再答: 求采纳( ﹁ ﹁ ) ~→
再问: =_=
再答: ←_←
再答: 采纳一下啦~
再答: ( ﹁ ﹁ ) ~→好不嘛…
再问: nonono
再答: 为…什…么
再问: =_=
再问: 不需要reason
再答: ←_←艾玛我强迫症啦
再问: 你是女生吗?
再答: 对啊- -
再答: 强迫症…满意度79耶…帮我补个1行不…
再问: 叫声好听的。分数给你⊙▽⊙
再答: ←_←
再问: ~_~
再答: 叫什么←_←
再问: 亲爱的,老公啊and so on
再问: ⊙▽⊙
再答: …你!
再问: 我对你太好了。。不用这么惊讶
再问: 以身相许就行了
再问: 继续吵啊?
再问: 我很无聊啊。亲
再问: 你多大啊
再问: 哎!理我啊。
再问: 你看我都给你采纳了
再答: ←_←
再答: 好吧看得出来
再答: 满意度终于八十了噢耶
再问: ╭( ̄▽ ̄)╮
再答: ( ﹁ ﹁ ) ~→
再答: 你初中还是
再问: 初
再答: 几←_←
再问: 3
再答: 艾玛←_←一样啊
再问: ⊙▽⊙
再答: 那顺便帮我看到题←_←
再问: 有缘千里来相会哎
再问: 嗯
再答: 好啊看看多有缘,你哪里的( ﹁ ﹁ ) ~→
再问: 福建
再问: and you?
再答: 汕头←_←
再答: 对了福建是不是广东省的啊
再答: 混淆了多年的地理问题←_←
再答:
再问: !!!!
再答: 看得清不
再问: 福建,广东你都分不清啊
再问: 题目给我
再答: 傻傻分不清~←_←
再问: 原题目
再问: 我拒绝手写
再答:
再答: 7题
再答: 看得清?
再问: 亲爱的。把你QQ给我
再问: 这个软件不好用
再答: ←_←扣扣貌似卸了
再问: 那你明天装上去
再答: …你会不先
再答: 你会我再装(~o~)Y
再问: 等等
再问: 你把答案选项发给我
再问: =_=
再答: 9,18,21,12.5
再答: ←_←
再问: 等等
再问: 有点错误
再问: 我在找计算机=_=
再答: - -
再答: 我在找脑子…
再答: 什么情况…连锁反应么我下面的那那些题全不会啊啊啊
再问: 等等
再问: 计算机啊………
再问: 算出高为12,则
AD=2 √(15x15-12x12)=18
再问: 先填18
再答: Q_Q为什么我算不粗…
再答: 高你咋来的啊喂←_←
再问: 你智商低
再答: 被你拉的!
再问: (⊙o⊙)啥?
再问: 要不要你相公我告诉你怎么解题
再答: 还相公←_←公公还差不多!
再问: 。。。。
再问: 切
再答: ( ﹁ ﹁ ) ~→
再问: 要不娘子给我你的手机号码
再答: 你给我充话费啊( ﹁ ﹁ ) ~→
再问: 娘子你又没和我入过洞房。我怎么能对你负责
再问: 哎。娘子。你怎么又不说话了
再问: 娘子。在啊?
再问: 在不在啊
用天平测物体.当放好得时候.怎么看质量是多少啊?
用常用天平怎么测物体质量
某同学用托盘天平测量物体质量,当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来测量物体了,这样测得的质量
用砝码已磨损的托盘天平测量物体质量时 测得物体的质量与真实值相比
当用天平测物体质量时,如果砝码和物体位置摆放错误,那么质量是偏大还是偏小,
在用托盘天平称一物体的质量时,把物体放在了右盘中,当游码在标尺上0.4g处时称得物体的
有一宽墨水瓶子,用天平测得其质量是50克,装满水后用天平称得总质量为150克,则墨水的容积是多少?
有一架未调试的天平,老师用它来称一物体的质量,当将物体放入天平左盘时称得重量为576g,放入右盘时称得重量为625g,求
在用托盘天平测量物体的质量时,细心的小红发现天平的砝码缺了一角,用该砝码测得物体的质量与物体质量的真实值相比
1、某同学在测物体质量时,在游码没有放在零刻线处,就将天平的横梁调节平衡,用这种情形下的天平称得物体质量比物体的实际质量
用天平测量物体质量时,若使用的砝码已经磨损,则物体实际质量比所测得的质量( ) A、偏小 B、偏大
一架托盘天平放置在水平台上,尚未调节横梁平衡,静止时指针偏向左侧,用它测物体质量,当天平平衡时