谁有描写眼神的片段,

谁有描写眼神的片段,

1、 任老师有一双明亮又会说话的眼睛.有一次上课的时候,我不由自主地把小飞机拿出来玩儿,不料被任老师看见了.她用严厉的目光望着我,好像在说：“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思,赶紧把小飞机收起来,重新专心听讲.还有一次,下课的时候,我看见地上有张废纸,就随手拣起来扔到簸箕里.当时,教室里没人,谁也不知道这是我干的.过了一会儿,上课了,老师发现地上的纸没有了,很奇怪,我一边笑,一边看着老师.老师发觉了,眼睛弯得月牙似的,微笑着把目光投射到我身上.老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错.老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱.2、 那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着两黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远干墙角里的人,都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的,更不必说.就这一眼,满园子里便鸦雀无声了,比皇帝出来还要静悄得多呢.连一根针掉在地上都听得见响\x0d《我的伯父鲁迅先生》中的一段细节描写：“他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净.”这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质.扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心.《孔乙己》中的一段肖像描写：“他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子.穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗.”这段描写,抓住了“长衫”这一典型细节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙己的长衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前,也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害.我的同学 (人物描写片段) 瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活.凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求.虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动.正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断!她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说：“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去.谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球.她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球.对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球!“可恶!”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去.“小子,不错嘛!”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响.对手是个能将,不好对付.时间过去了很久,也没分出个胜负.她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动.她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄.冷不防输了一个球!1．夏天,母亲就如同一尊雕像,执著地守候在一个大大的冰棍箱旁,毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红,日复一日,竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手,总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来.在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着.我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒.2背直起来了,我的母亲.转过身来了,我的母亲.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲\x0d自信的眼神：她在和人交流的过程中,她那明澈的眼睛始终注视着你,目光中始终透着自信与欣赏.餐毕告别的时候,她又非常认真地和大家握手告别,眼光专注地和每一个人对望.在她的眼前,我们觉得自己似乎一下子很重要很有分量起来,于是,她那自信、明澈而温厚的眼神,在我们心里就再也难忘!顺从的眼神：这时她仰起脸,睁大了眼睛看我,目光象泉水一样清澈地闪动着,让我无法逼视.我看见她嘴唇微微张开,立刻趁势低下头,她没有躲避,只是闭上了眼睛,娇羞无限地轻轻地闭上了双眼,如猫一样温顺.她的双唇潮湿而柔软,舌尖温暖而灵活,让我沉醉.忧伤的眼神：他在几米处坐下,弯着腰,一动不动,瞪着双眼呆呆出神.他目光呆滞,神情沮丧.他的身影,他的眼神,都让人强烈地感受到他的深刻的、令人颤栗的哀伤.他的双眼深深陷入眼窝,动作如老人般龙踵.他一直呆在那儿,茫然若失的眼睛盯着溪水,直到忧伤地死去.