神马作文网大班语言《歇后语》教学设计及反思
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/23 23:06:46
大班语言《歇后语》教学设计及反思
活动目标
1．了解歇后语.
2．丰富幼儿的想像,提高幼儿的口语表达能力.
活动准备
几组歇后语的图片.
1．出示歇后语图片(猫哭老鼠),请幼儿观察并描述图片内容.引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象,引出“假慈悲”.
2．分小组让幼儿讨论几个歇后语的意思：
①大海里捞针.
②猪八戒照镜子.
③黄鼠狼给鸡拜年.
④老虎挂念珠.
⑤飞蛾扑火.
3．分别请几位小朋友讲出自己组所讨论的歇后语的意思.
4．请幼儿玩连线游戏——歇后语找朋友.大海里捞针——无处觅.飞蛾扑火——自取灭亡.猪八戒照镜子——里外不是人.老虎挂念珠——假慈悲.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心.
5．请幼儿再找出其他歇后语.
6．鼓励幼儿创编一些合理的歇后语.
各领域渗透 艺术：
让幼儿为歇后语配画图.
生活中渗透 请幼儿用对答的形式,和别人配对歇后语.
环境中渗透 图文并茂表达多组歇后语.
家庭中渗透 让家长指导幼儿领悟更多更有趣的歇后语.
活动结束
小朋友一起探讨一下.
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1．了解歇后语.
2．丰富幼儿的想像,提高幼儿的口语表达能力.
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几组歇后语的图片.
1．出示歇后语图片(猫哭老鼠),请幼儿观察并描述图片内容.引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象,引出“假慈悲”.
2．分小组让幼儿讨论几个歇后语的意思：
①大海里捞针.
②猪八戒照镜子.
③黄鼠狼给鸡拜年.
④老虎挂念珠.
⑤飞蛾扑火.
3．分别请几位小朋友讲出自己组所讨论的歇后语的意思.
4．请幼儿玩连线游戏——歇后语找朋友.大海里捞针——无处觅.飞蛾扑火——自取灭亡.猪八戒照镜子——里外不是人.老虎挂念珠——假慈悲.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心.
5．请幼儿再找出其他歇后语.
6．鼓励幼儿创编一些合理的歇后语.
各领域渗透 艺术：
让幼儿为歇后语配画图.
生活中渗透 请幼儿用对答的形式,和别人配对歇后语.
环境中渗透 图文并茂表达多组歇后语.
家庭中渗透 让家长指导幼儿领悟更多更有趣的歇后语.
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