统计是对数据的（）、（）、（）和（）.

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/16 14:14:28

统计是对数据的（）、（）、（）和（）.

人教新课标小学二年级统计
http://www.pjjsw.com/Article/Class2/Class82/Class124/200510/1380.html
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（二年级上册）》统计教学目标：
1.初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据.2.使学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题.
3.通过对学生身边有趣事例的调查活动,激发学生学习的兴趣,培养学生的合作意识和实践能力.
重点难点：
1、会用简单的方法收集和整理数据.
2、使学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表
教具：表单数张、彩色笔,统计表、统计图多份

统计是对数据的（）、（）、（）和（）. 二年级数学统计：我学会了用写正字、做( )和画（）的方式对数据进行统计的方法数据统计有两种基本方法一是（ ),二是( ）统计的一般过程是（）数据,（）数据,进行（）.主要步骤是：明确调查（）,设计调查（）在统计活动中,收集数据要选择（）的调查对象?用不同的（)和（）来描绘数据? 能够刻画一组数据离散程度的统计量是（　　）统计活动要经历确定任务,收集数据,整理数据等过程.收集动态数据是,可采用画（）的方法,经过整理后的（应用题）某风景区对5个旅游景点的游客人数进行了统计，有关数据如下表：在一组数据中,如果中位数和平均数比较接近,这两个统计量都可以代表这组数据的（）水平. 数据的统计和分析（）、（）、（）三种数都是统计量,这三种量都是反映数据集中程度的统计量.空怎么填? 关于电子表格数据统计问题（有点复杂）