神马作文网200分求文（关于对孔孟名言的理解）
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/06 07:34:56
200分求文（关于对孔孟名言的理解）
要求
必须是对一句名言的理解以及感受
600字左右
分答完再给
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必须是对一句名言的理解以及感受
600字左右
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对“人而无信,不知其可也.大车无輗,小车无軏,其何以行之哉”的理解及感受
前面是感叹、评论,后面是一个比喻.单单引用前面半句话,很容易把圣人切实的教诲变成说教.因为前面是一个抽象的判断,并没有说明为什么“不知其可”；后面则用一个比喻进行了具体形象说明.
比喻,就是通过比—比较较、类比让人喻—明白.比喻的好处是具体、形象,用得好,很容易让人明白说话者要表达的意思—会意.
我们先来了解有关古代车的常识：大车,是牛拉的平地任载之车；小车,指马拉的田车、兵车、乘车.不管大车小车,前面都有一道横木,好驾上牛马来拉.而横木两端都有活销,做为将横木栓到车辕上的关键,大车为輗、小车为軏.没有这个关键,横木和车身没有联系起来,马牛根本使不上力,车也就没有办法前行了.
我们再来看看这个无信与无“关键”的比喻.人的言语如横木,人的行为如车身.守信的人言而有信,言行一致,在交往中可以通过他的语言、承诺对他的行为进行期待、合作、管理.在“言”和“行”之间,起“关键”作用的就是信,正像牛马能通过横木拉动车,是以輗、軏为关键在起作用.人而无信,我们不能听其言信其行,不能通过语言对他进行期望和预测,处于失控状态.言行不一,就象车没有輗、軏,车身和横木分开,用不上力,就没有办法去拉.
再扩展一步,这就像一个重物没有把手,人再有力量就没有办法拉动、举起它—老虎吃天,没办法下口.所有才有“牵住牛鼻子”的说法,这个鼻子,也就是挂钩、把手,口语说的“把儿”.
言而无信的人,对别人来讲,就是滑头,泥鳅,没把儿,不可靠.一般人家生个男孩,就说是“带把儿的”.可惜,很多男孩长大成人,反而没“把儿”了—言而无信,不负责任.无信的男人,就是没把儿；没把儿的男人,不是男人.（稍微刺激一下男士们,毕竟男人应该对社会负有更大的责任）
火车车厢虽然重,但只要有挂钩,就可以连成火车,用车头拉走；泥鳅虽小,浑身湿滑,抓都不好抓.诚信的社会,大家都守信、可靠、有把,可以通过诚信把人连接成一个整体.不诚信的社会,是一盘散沙,谁都靠不住.
前面是感叹、评论,后面是一个比喻.单单引用前面半句话,很容易把圣人切实的教诲变成说教.因为前面是一个抽象的判断,并没有说明为什么“不知其可”；后面则用一个比喻进行了具体形象说明.
比喻,就是通过比—比较较、类比让人喻—明白.比喻的好处是具体、形象,用得好,很容易让人明白说话者要表达的意思—会意.
我们先来了解有关古代车的常识：大车,是牛拉的平地任载之车；小车,指马拉的田车、兵车、乘车.不管大车小车,前面都有一道横木,好驾上牛马来拉.而横木两端都有活销,做为将横木栓到车辕上的关键,大车为輗、小车为軏.没有这个关键,横木和车身没有联系起来,马牛根本使不上力,车也就没有办法前行了.
我们再来看看这个无信与无“关键”的比喻.人的言语如横木,人的行为如车身.守信的人言而有信,言行一致,在交往中可以通过他的语言、承诺对他的行为进行期待、合作、管理.在“言”和“行”之间,起“关键”作用的就是信,正像牛马能通过横木拉动车,是以輗、軏为关键在起作用.人而无信,我们不能听其言信其行,不能通过语言对他进行期望和预测,处于失控状态.言行不一,就象车没有輗、軏,车身和横木分开,用不上力,就没有办法去拉.
再扩展一步,这就像一个重物没有把手,人再有力量就没有办法拉动、举起它—老虎吃天,没办法下口.所有才有“牵住牛鼻子”的说法,这个鼻子,也就是挂钩、把手,口语说的“把儿”.
言而无信的人,对别人来讲,就是滑头,泥鳅,没把儿,不可靠.一般人家生个男孩,就说是“带把儿的”.可惜,很多男孩长大成人,反而没“把儿”了—言而无信,不负责任.无信的男人,就是没把儿；没把儿的男人,不是男人.（稍微刺激一下男士们,毕竟男人应该对社会负有更大的责任）
火车车厢虽然重,但只要有挂钩,就可以连成火车,用车头拉走；泥鳅虽小,浑身湿滑,抓都不好抓.诚信的社会,大家都守信、可靠、有把,可以通过诚信把人连接成一个整体.不诚信的社会,是一盘散沙,谁都靠不住.