两个两位数相乘,把一个因数的个位看成5,乘积是300.正确的个位是6,积是320.求这两个因数是多少

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/10 11:06:22

一个因数是：(320-300)÷(6-5)=20
另一个因数是：320÷20=16
再问：一个因数是：(320-300)÷(6-5)=20 这是什么意思？能讲详细点吗？谢谢。
再答：正确结果和错误结果相差了320-300=20，正确因数和错误因数相差了6-5=1，这样就可以求出一个因数了。

两个两位数相乘,把一个因数的个位看成5,乘积是300.正确的个位是6,积是320.求这两个因数是多少怡怡在计算两个整数相乘时,把其中一个因数的个位数字4看成了1,得到的乘积是525,浩浩却把一个学生做两个整数时,把其中一个因数的个位数字4误看成1,得出的乘积是525,另一个学生把这个因数的个位数字误看成8,得做两位数乘法时把一个因数个位上的9误看成了7,积是756,正确的积是多少? 做两位数乘法时把一个因数个位上的9误看成了7得积是756,正确的积是多少? 两整数相乘一人把其中一因数个位上的4看作1得乘积是525,另一人则把4看成了8,得乘积700,正确的积是多少两整数相乘一人把其中一因数个位上的4看作1得乘积是525,另一人则把4看成了8,得乘积700,正确的积是多少? 小马虎计算两数相乘,把一个因数个位上的8看成2,算出结果是3348,正确结果是3672,求两个因数. 两个两位数相乘.把其中一个因数21的个位上的1看成了7,结果得出来的积比原来的积还多了72出来一个学生做两个整数的乘法时把其中的一个因数个位数字6误看成是3,得出的积是552,另一个学生却把这个因数的各位数字误看成一个学生做两位数乘法时,把一个因数的个位数5误写成3,得到的乘积是516,正确的积应为540,这两个因数分别是多少? 在计算两位数乘两位数的题时,把一个因数的十位数3当作8,得2150,正确的积是900,这两个因数各是多少?