作业帮 > 语文 > 作业

诗歌鉴赏中的双音词

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/11 09:05:06
诗歌鉴赏中的双音词是指什么
诗歌鉴赏中的双音词
解题思路: 请见“解答过程”。
解题过程:
诗歌鉴赏中的双音词是指什么 ?

  其实双音词就是在原来单音词的前面或后面加一个同义词或近义词,合成一个双音词(原来的词作为语素之一)。例如,率-率领,议-议论,亡-逃亡,恭-恭敬,予-给予,奇-奇怪,寒-寒冷,饥-饥恶,旗-旗帜,巩-巩固。

  一般来说,古代单音词居多,一个字就相当于一个词,现代双音词居多,这是古今汉语在词汇方面一个显著的不同。

  文言单音词到现代双音词的演变

  由单音词发展为双音词,大致有三种情况:

  在原来的单音词后面或前面加上一个辅助成分(也称后缀或前缀),加后缀的如:鼻-鼻子,石-石头;加前缀的如:师-老师,姨-阿姨。

  在原来单音词的前面或后面加一个同义词或近义词,合成一个双音词(原来的词作为语素之一)。例如,率-率领,议-议论,亡-逃亡,恭-恭敬,予-给予,奇-奇怪,寒-寒冷,饥-饥恶,旗-旗帜,巩-巩固。

  换为完全不同的另一个词。例如:岐-岔路,夷-平坦,傍-靠近,邦-国家,眠-睡觉,冥-昏暗。

  不要把文言里的两个单音词误认为现代汉语的一个双音词

  有时文言里的两个单音词连用和现代汉语里的一个双音词词形相同,往往容易被误认为一个双音词而用现代词义去解释,结果就歪曲了愿意。如,“今齐地方千里”(《邹忌讽齐王纳谏》)中的“地方”是两个词,地-土地,方-方圆,周围。

  文言中的复音词

  文言中也有小部分复音词,它们由两个或两个以上的音节(即字)组成,其构成情况大致如下:

  单纯的复音词。这类词包括:

  联绵词:有双声关系的,如:踌躇、萧瑟、陆离、玲珑,辗转等;有叠韵关系的,如,彷徨、逡巡、须臾、窈窕、仓皇、披靡等。

  译音词:如,单于、可汉、葡萄、琵琶等。

  叠音词:如,奄奄、翩翩、霏霏、区区等。

  这类词两个音节组合起来表示一个完整的意思,单个音节不表示任何意思,所以不能拆开解释。

  合成的复音词。从构词方式上看,包括:

  联合式,如,社稷、旌旗、婚姻、殷勤、首领、干戈、倾覆等。

  偏正式,如,天子、布衣、足下、太息、横行等。

  附加式,如,阿母、森然、率尔等。

  偏义复词,这类词是指两个由意义相近或相对、相反的语素构成的双音词,在实际使用时,意义只偏在一个语素上,另一个语素只起陪衬作用。如,“缓急”(《谭嗣同》)中的“冀缓急或可救助”)偏指“急”,“利害”(《〈指南录〉后序》中的“但欲求死,不复顾利害”)偏指“害”。
同学:这样解答还满意吗?如有不同意见,请在下面的“继续讨论”给我留言,老师愿意与你成为探讨知识的朋友。谢谢!祝:假期愉快,新学期学习进步!
最终答案:略